【正文】 近景的作用： （ 1） 近景是塑造人物性格比較有力的手段。 第二節(jié) 拍攝角度 一、拍攝距離： 拍攝距離是指攝象機(jī)與被攝像物之間的相對距離。 正側(cè)面方向，即通常所說的正左方和正右方。 三：拍攝高度： 拍攝高度是指攝象機(jī)與被攝對象在垂直平面上的相對位置 平攝： 平攝即攝象機(jī)與被攝對象在同一水平線上進(jìn)行拍攝。相當(dāng)于觀眾從高處向低處俯視的效果。 動(dòng) 態(tài)造型方式帶有明顯的主觀色彩，主觀色彩或主觀傾向過于明顯，過于繁多，則給觀眾留有的自主空間就會變得很小。 學(xué)時(shí)分配 ： 4 課時(shí) 參考書目 ： 《廣播電視概論》 復(fù)旦大學(xué)出版社 施天權(quán)著 《影視藝術(shù)教程》 高等教育出版社 王光祖主編 《電視制作》 復(fù)旦大學(xué)出版社 張舒予編譯 《電視攝像》 復(fù)旦大學(xué)出版社 遲進(jìn)軍著 《攝影基礎(chǔ)》 高等教育出版社 劉滌民主編 思考題 固定畫面在電視傳播活動(dòng)中具有什么樣的地位，發(fā)揮什么樣的作用？ 運(yùn)動(dòng)畫面有那些類別？ 運(yùn)動(dòng)畫面在電視傳播活動(dòng)中具有什么樣的地位，發(fā)揮什么樣的作用？ 第一節(jié) 固定畫面 一、固定畫面 是指攝像機(jī)在機(jī)位不變、鏡頭光軸不變、鏡頭焦距不變的情況下拍攝的電視畫面。 固定畫面對靜態(tài)人物有突出的表現(xiàn)作用。 固定畫面由于其穩(wěn)定的視點(diǎn)和靜止的框架等特點(diǎn)，便于通過靜態(tài)造型引發(fā)趨向于“靜”的心理反應(yīng)。 固定畫面視點(diǎn)單一，視域區(qū)受到畫面框架結(jié)構(gòu)的限制。 固定畫面由于單一畫面的框架限制，不如運(yùn)動(dòng)畫面那樣能夠比較完整、真實(shí)地記錄和再現(xiàn)一段生活流程。 固定畫面的拍攝與組接應(yīng)注意鏡頭內(nèi)在的連貫性。攝象機(jī)逐漸遠(yuǎn)離被攝主體或者變動(dòng)攝象機(jī)的鏡頭焦距，使畫面框架結(jié)構(gòu)由近而遠(yuǎn)，與被攝主體拉開距離的拍攝方法。 巧妙轉(zhuǎn)場和結(jié)束性的鏡頭。 具有抒情效果。 可以表現(xiàn)某種主觀鏡頭，使觀眾產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。 第三節(jié) 攝像要領(lǐng) 攝像人員操作攝象機(jī)進(jìn)行拍攝時(shí)，為了保證優(yōu)良的畫面質(zhì)量，最基本的操作要領(lǐng)是：平、穩(wěn)、清、勻、準(zhǔn)。 勻： 是指技巧施加的速度要均勻，不能忽快忽慢。 學(xué)時(shí)分配 ： 4 課時(shí) 參考書目 ： 《廣播電視概論》 復(fù)旦大學(xué)出版社 施天權(quán)著 《影視藝術(shù)教程》 高等教育出版社 王光祖主編 《電視制作》 復(fù)旦大學(xué)出版社 張舒予編譯 《電視攝像》 復(fù)旦大學(xué)出版社 遲進(jìn)軍著 《攝影基礎(chǔ)》 高等教育出版社 劉滌民主編 思考題 長焦鏡頭在電視傳播活動(dòng)中具有什么樣的地位，發(fā)揮什么樣的作用？ 廣角鏡頭在電視傳播活動(dòng)中具有什么樣的地位，發(fā)揮什么樣的作用？ 色溫的原理是什么？ 光圈、焦距、物距于精深之間有何關(guān)系？ 第一節(jié) 鏡頭的光學(xué)特性 一、 焦距 攝像機(jī)的鏡頭可以看作一塊中間厚、邊緣薄的凸透鏡，光線穿過凸透鏡會會聚成一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是焦點(diǎn)，從透鏡中心到焦點(diǎn)之間的距離叫焦距，一般用毫米（ mm）表示。 [有效光孔直徑（ D） /焦距（ f） ]稱為相對孔徑，相對孔徑得倒數(shù)（ f/D）稱為光圈系數(shù)。色溫的單位為 K，發(fā)明者是 KELVIN（凱爾文） 色溫的測定的方法：是將絕對黑體加熱，隨溫度的不斷升高，絕對黑體呈現(xiàn)不同的顏色。 以下。 鏡頭具有特指性。 縱向動(dòng)感表現(xiàn)力差。 廣角鏡頭還有一個(gè)畫面線條畸變的現(xiàn)象。 透視感強(qiáng)。 第四節(jié) 變焦距鏡頭 變焦距鏡頭是相對于定焦距鏡頭而言的一種可連續(xù)變換焦距的鏡頭。 可以形成定焦鏡頭所不能營造的畫面節(jié)奏。 變焦距推拉鏡頭的畫面變化帶有某種強(qiáng)制性。 四、變焦距鏡頭的功用。 有助于完成超近物距所不能完成的小景別鏡頭（如：大特寫）。 要注意變焦距鏡頭運(yùn) 動(dòng)速度的控制。 電視構(gòu)圖的美學(xué)原則借鑒了傳 統(tǒng)的美學(xué)理論，同時(shí)從自身的造型特點(diǎn)出發(fā)，逐漸形成了自己的美學(xué)原則 呼應(yīng)是指畫面上的主體和其他形象的有機(jī)聯(lián)系。 ② 陪體又有均衡畫面構(gòu)圖，豐富畫面色彩，美化畫面的作用。 ③ 前景也可以渲染畫面氣氛、情緒，增加畫面內(nèi)容的感染力量。 選擇背景要注意： 五、怎樣處理空白： ① 有助于突出主體； ② 均衡畫面構(gòu)圖； ③ 表現(xiàn)某種特殊的意境； ④ 襯托和渲染畫中人物的主觀情緒。 人工光源，又可分為火焰光源和電光源兩類。 興奮 中性 沉靜 ← —— → 紅橙黃 綠 青藍(lán)紫 暖色調(diào) 中性 冷色調(diào) 常見 色彩間的互補(bǔ)關(guān)系 色彩（補(bǔ)色） 黃 橙 紅 粉 品 紫 補(bǔ)色（色彩） 藍(lán) 天青 青 翠綠 綠 草綠 四、線條 線條是畫面中重要的視覺元素之一。 ④ 避免雜亂線條的干擾，突出對主體形象的表現(xiàn)。 ③ 利用背景影調(diào)、色調(diào)的對比，來突出被攝體的形狀特征。 四、追求動(dòng)感 積極捕捉被攝物體的運(yùn)動(dòng)。影視理論家將其引申到影視藝術(shù)領(lǐng)域，指影視作品創(chuàng)作過程中的剪輯組合。 庫里肖夫效應(yīng)： 利用人們的錯(cuò)覺把不同時(shí)空的片段構(gòu)成一個(gè)整體，蒙太奇的分解組合功能充分地體現(xiàn)了出來 二、蒙太奇的分類 敘事蒙太奇 （ 1）平行蒙太奇 （ 2）交叉蒙太奇 （ 3）重復(fù)蒙太 奇 （ 4）連續(xù)蒙太奇 表現(xiàn)蒙太奇 （ 1）抒情蒙太奇 （ 2）心理蒙太奇 （ 3）隱喻蒙太奇 （ 4）對比蒙太奇 第二節(jié) 長鏡頭與鏡頭內(nèi)部蒙太奇 一、長鏡頭理論： 是法國電影理論家安德烈 .巴贊在本世紀(jì) 50 年代提出的一種與蒙太奇相對立的電影制作理論。 真實(shí)性：蒙太奇有一定的人為痕跡，長鏡頭基本上沒有人工雕琢的痕跡。 學(xué)時(shí)分配 ： 4 課時(shí) 參考書目 ： 《廣播電視概論》 復(fù)旦大學(xué)出版社 施天權(quán)著 《影視藝術(shù)教程》 高等教育出版社 王光祖主編 《電視制作》 復(fù)旦大學(xué)出版社 張舒予編譯 《電視攝像》 復(fù)旦大學(xué)出版社 遲進(jìn)軍著 《攝影基礎(chǔ)》 高等教育出版社 劉滌民主編 思考題 電視腳本的規(guī)格和要 求有哪些？ 無剪輯拍攝的要求是什么？ 第一節(jié) 電視腳本 一、文學(xué)腳本： 文學(xué)腳本其實(shí)就是文學(xué)作品，也可能是一部小說，也可能是一篇散文、記敘文等等。 二、無剪輯拍攝的操作要領(lǐng)是： 開機(jī)之前要對畫面內(nèi)容有充分的了解 ,最好能形成鏡頭腳本或拍攝提綱以便在拍攝過程中有所遵循 . 第八章 電視場面調(diào)度 教學(xué)目的與要求 ： 了解電視電視場面調(diào)渡的源流 了解 場面調(diào)度的軸線原則 了解機(jī)位設(shè)置的三角形原理 教學(xué)重點(diǎn) ： 軸線原則 三角形原理 教學(xué)難點(diǎn) 軸線原則 考核重點(diǎn) 軸線原則 三角形原理 能力培養(yǎng) 通過的電視場面調(diào)度和軸線原則以及三角形原理的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的拍攝活動(dòng)符合 電視攝制的原則和規(guī)范。 二、電影場面調(diào)度 是對于舞臺調(diào)度的發(fā)展和補(bǔ)充，是指對演員的位置、動(dòng)作、行動(dòng)路線及攝象機(jī)的機(jī)位、拍攝角度、拍攝距離和動(dòng)作方式的安排 .。 方向軸線：是處于相對靜止的人物視線方向構(gòu)成的軸線。范圍內(nèi)設(shè)置機(jī)位，違反這一原則就叫做越軸。 三角形機(jī)位布局原理可有 3 種基本變化形式 外反拍機(jī)位。 學(xué)時(shí)分配 ： 4 課時(shí) 參考書目 ： 《廣播電視概論》 復(fù)旦大學(xué)出版社 施天權(quán)著 《影視藝術(shù)教程》 高等教 育出版社 王光祖主編 《電視制作》 復(fù)旦大學(xué)出版社 張舒予編譯 《電視攝像》 復(fù)旦大學(xué)出版社 遲進(jìn)軍著 《攝影基礎(chǔ)》 高等教育出版社 劉滌民主編 思考題 電視鏡頭可以分成多少類別？ 不同類別的電視鏡頭的特點(diǎn)是什么？ 不同類別的電視鏡頭的功用是什么？ 第一節(jié) 主鏡頭、插入鏡頭與切出鏡頭 一、 主鏡頭與插入鏡頭。 （ 2）主鏡頭不能代替插入鏡頭。 切出鏡頭是主鏡頭場景之外，在另一場景拍攝的在情節(jié)上與主鏡頭有聯(lián)系的鏡頭。 第二節(jié) 主觀鏡頭、客觀鏡頭與反應(yīng)鏡頭 主觀鏡頭與客觀鏡頭 主觀鏡頭是指攝象機(jī)以畫中人物的視角，即主觀視角去拍攝的畫面。 二、景物鏡頭與空鏡頭 景物鏡頭是指畫面里沒有人物，只有景物的鏡頭。而不通過特技切換，直 接在兩個(gè)畫面之間進(jìn)行切換，叫無技巧轉(zhuǎn)場，或硬切換。無論前一組鏡頭的最后一個(gè)鏡頭景別是什么，后一組鏡頭都是從特寫開始。 七、相似體轉(zhuǎn)場： 前后兩個(gè)鏡頭是屬于同一類的物體，或者是外形上相似的物體，利用這種相似因素來轉(zhuǎn)場，可以使轉(zhuǎn)場順暢、巧妙。運(yùn)用空鏡頭轉(zhuǎn)場，往往會使段落之間有一種的明顯的間隔效果，這種間隔作用好比是明確的告訴觀眾：上一段故事講完了，下一段故事?lián)Q了一