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血液凈化專業(yè)護士核心能力訓練方案-預覽頁

2025-06-19 18:24 上一頁面

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【正文】 、血漿置換、吸附、血液灌流、單純超濾、CRRT)的適應癥及技術操作。 血管通路置管配合,熟練進行臨時性血管通路和永久性血管通路的護理。 CAPD操作及其常見并發(fā)癥的處理。 的方式解決本專科疑難護理問題的能力。 預防院內感染的各項措施。 和保養(yǎng)標準與要求,能對水處理的消毒和保養(yǎng)效果進行監(jiān)控。 予血液透析病人正確、舒適的體位。 備及物品的放置,了解透析區(qū)域布局及功能劃分。 期腎臟病病人的飲食指導。 ?。毙阅I炎、急進性腎炎、慢性腎炎、腎病綜合征等)病人的護理工作。臨床教學實行 一對一 的帶教方式。 N3: 完成培訓時間 1年。 N1: 全部完成時間 23年。護士畢業(yè)后進入臨床,其專業(yè)生涯要經(jīng)歷從輪轉護士、初級責任護士、高級責任護士到專科護士的成長。 對于護士的職業(yè)生涯而言,其專業(yè)發(fā)展階梯是一個 動態(tài)的、不斷成熟與成長的過程 。 ?知識的沉淀、技能的鍛煉及臨床實踐交叉進行,貫穿全程,最終以 臨床案例積累 達到理論和實踐相互貫通。重點訓練特殊血液凈化 技術及護理。 ? 臨床帶教: 具有 5年以上血液凈化工作經(jīng)驗, 3年以上的臨床教學經(jīng)驗,大專以上學歷或中級以上技術職稱。 人的評估資料并完成新收記錄。 術期護理工作。 確自我防護。 析病人的收治登記、就診、護理 評估及初步處理。 硬件進行常規(guī)的維護和管理。 心理護理,幫助病人尋求社會支持,并建立聯(lián)絡家屬的有效方式。 物品配置及完備情況進行管理。能正確進行透析病人血管保護,并指導相應的功能鍛煉。 通路,并對血管通路實施正確的護理。 種報警裝置,排除故障,使治療順利進行。 類處理,配合醫(yī)生完成對重癥病人的各種血液凈化治療。 腎病病人的血液透析、病情觀察與護理。 、急診,住院透析病人就診原則,合理安排透析秩序。 、完善本??谱o理新業(yè)務新技術的準入制度,提出護理指引,并對準入過程進行全程質控。 透析區(qū)域院內感染的措施并評價落實情況。 指標追蹤門診血液透析病人的護理評價,并制定門診血液透析病人隨訪計劃。 臨床工作中的潛在問題,并予以持續(xù)的品質改善。 N11 N12 N2 N3 N4 教育與培訓能力 腎功能衰竭尿毒癥病人、腹透病人及其家屬進行正確的健康教育宣教和各項注意事項的指導。 進行??谱o理實習帶教和技術示范。 生臨床教學計劃,并承擔對護生的臨床帶教工作。 的授課能力和演講能力。 中輸血、輸液反應的處理流程。 臟驟停、高血鉀、低血壓、高血壓、急性心力衰竭、透析失衡綜合征、各類型休克、心跳呼吸驟停、急性腦出血、糖尿病酮癥酸中毒、過敏反應等并發(fā)癥的應急處理。 治透析病人時能合理調配護士人力并協(xié)調相關科室參與搶救。 溝通技巧,能與院內各科室進行有效的溝通協(xié)調。 ( 1)熟悉腎科及腹透室的布局 ( 2)掌握住院病人的交接內容 ( 3)掌握各項治療的物品準備 、出院病人,并獨立完成腎科及腹透室病情較穩(wěn)定病人的常規(guī)護理工作。 ( 1)急性腎炎的護理 ( 2)急進性腎炎的護理 ( 3)慢性腎炎的護理 ( 4)腎病綜合征的護理 ( 5)狼瘡性腎炎的護理 ( 6)急、慢性腎衰的護理 ( 7)糖尿病腎病的護理 。 。 。 。 。 。 ,并指導相應的功能鍛煉。 健康教育宣教。 、清潔、安靜,做好探視人員的管理。 、布局、分類、功能及標準床單位配置。 ,正確設置各參數(shù),并能區(qū)別各型號的血液透析機。 、內瘺針頭型號及留置管類型的使用特點。 、就診、護理評估及初步處理。 ,并對血管通路實施正確的護理。 透析室進行有效的空氣消毒。 4 律法規(guī)規(guī)定要求。 2 臨床思維判斷能力 方法,掌握血液透析充分性評價標準。 、輸液反應進行正確的處理。 、難處理的事情或有投訴時,能及時尋求有效幫助,并及時匯報。 。 ,并提供適當?shù)娘嬍持笇А? 。 化病人進行護理。 ,有選擇性地開展各項血液凈化技術。 ,并提出對干體重的修改建議。 、病情觀察與護理。 護及護理,并以敏銳分析能力及熟練的技巧預見性地做好急救準備工作,及時處理和解決問題。 ,正確評價病人安全管理措施的落實情況,并給予恰當保護措施。 。 。 。 進行初步評估。 。 ,根據(jù)急診透析指征,配合醫(yī)生完成急危重癥病人的各種血液凈化。 、急診、住院透析病人就診原則,合理安排透析秩序。 醫(yī)院感染管理。 CRRT時,能迅速判斷病人情況、透析條件,協(xié)助醫(yī)生確定實施透析方案。 ,并予以持續(xù)的品質改善。 ,能與病人及其家屬良好溝通。 ,并承擔對護生的臨床帶教工作。 ,安排本班組護士的工作并交代注意事項。 士人力并協(xié)調相關科室參與搶救。 、護士、護工的
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