【正文】 了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們樹立法律意識，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸福快樂永遠(yuǎn)與你們相伴！ 　　四、課堂小結(jié) 　　本節(jié)班會課的意義深遠(yuǎn)，身為導(dǎo)航者的教師及時地為同學(xué)們打了法制“預(yù)防針”，如果同學(xué)們在這方面“白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途。同時，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊敬師長的意識，使大家具有“今天我以四中為榮，明天四中以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。除此之外這首《和諧中國》最大的魅力，就是站在了時代的高度，緊扣時代脈搏唱響了時代的最強(qiáng)音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。共建美好校園 　　師：大家說得太對了！其實(shí)，我們班自開學(xué)以來做的許多事情都是在為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)著我們的一份力！那么你對“和諧”有什么定義？ 　　學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。 　　師：那么，我們創(chuàng)建的班級應(yīng)該有哪些特征呢？ 　　生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 　　師：說的太好了！在我看來，那么，怎樣來構(gòu)建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上） 　　學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。 　　學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長的和諧。 　　學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。） 　　老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個和諧的班級。在構(gòu)建和諧社會的新形勢下，構(gòu)建和諧班集體是構(gòu)建和諧校園的重要載體。那么該如何構(gòu)建和諧班集體呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面著手。開始曲《奔跑》。 　　二、（背景輕音樂《追夢人》） 　　女：首先，請欣賞詩朗誦《我與明天有個約會》。（3分鐘） 　　五、（46人發(fā)言） 　　六、”不錯，只有這種力量，才能使我們按照自己的想法去行動。 　　女：明天，何謂明天？——明天，就是今天的后一天，也就是說，只有度過今天，才能到達(dá)明天。 　　男：是啊，眼前，期中考試將至，我們該怎樣面對呢？下面不妨請部分同學(xué)來與我們交流一下自己的心得體會吧。的確，今天積累起來的知識力量，能給我們的明天以堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給我們充分的信心，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，能不斷激勵著我們向著目標(biāo)前進(jìn)！下面再讓我們以熱烈的掌聲有請我們的數(shù)學(xué)老師為我們提幾點(diǎn)建議和希望。（約5分鐘） 　　十一、宣誓。(背景歌曲《我的未來不是夢》) 　　女：多么高亢激昂的誓愿啊！通過今天的班會，同學(xué)們對“今天”和“明天”的含義是否有了更深的理解？那么，就請同學(xué)們從今天做起，從我做起，為明天喝彩吧！—— 　　齊：因?yàn)?，我們和明天有個約會。 　　我和明日的春風(fēng)有個約會： 　　待到陽光穿透樹葉， 　　留下淡淡的影子， 　　春風(fēng)帶著我， 　　游走在世界的每一個角落。 　　我和明日的夕陽有個約會： 　　待到幽幽的日子， 　　像一只飛鳥盤旋在日益風(fēng)化著的古老城市， 　　我會用夕陽的色彩， 　　告訴人們珍惜時間。 　　突然心中有種東西在涌動， 　　我問星、問花、問月、問水， 　　星閃動、花翩然、月無語、水依舊； 　　我問楊、問柳、問松， 　　楊蕭蕭、柳喃喃、松悠悠； 　　我問你、問我， 　　回答依舊無語搖頭。 　　主持人A：同學(xué)們，我們結(jié)束了初中生活，進(jìn)入新階段的學(xué)習(xí)，重新組成了一個新的集體，那我們肯定渴望我們的新集體能充滿歡聲笑語，人情溫暖。 　　江爭艷作演講《》 　　主持人B：謝謝江爭艷同學(xué)的演講。 　　主持人A：全班分為三組，第一組寫班級同學(xué)名字。被抽中的同學(xué)做出合理的解釋，并對自己作為一名建校人說說自己的想法。間點(diǎn)千錘百煉為軍魂?duì)幑廨x，我們的決心是永遠(yuǎn)爭第一，勝利屬于你，光榮屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你?！?　　主持人A：“光榮屬于英雄，光榮屬于你，光榮也屬于大家。 　　主持人B：學(xué)校是班級構(gòu)成的，我們在是建校人的同時還是班級人，下面進(jìn)行“我是建校人”班級之星評選。 　　主持人B：在為集體爭取榮譽(yù)時我們要注意方法當(dāng)爭取，主動承擔(dān)，盡心盡力，搞好團(tuán)結(jié)。 　　擁有一顆感恩的心 　　一、主持人宣布活動開始 　　小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。男生合唱《丁香花》。 　　七、班主任講話我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。 　　在活動中感受到成功的喜悅。 　　二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人 　　講故事： 　　張海迪：活著就要做個對社會有益的人她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。 在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心。在《生命的追問》之前，這個獎項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽(yù)，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是“當(dāng)代保爾”。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。 　　組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。大概內(nèi)容如下： 　　開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋。 　　下午放學(xué)，小路帶著試卷回家?！薄翱?，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸。 　　組織討論：從這個小品中你懂得了什么？ 　　比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。 　　自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。眾所周知，動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是，竟然有人為了?yàn)證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。 　　二、道德規(guī)范知多少： 　　學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。一個穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個能講一口流利外語卻道德敗壞的人依然是社會渣滓。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會才是個文明的現(xiàn)代社會。正如劉頌豪院士所說的，做一個在社會上“加分?jǐn)?shù)”的高素質(zhì)人才。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。 　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句名言想必大家都不會陌生。其實(shí)，你對別人的一個微笑、一句善言、一個善舉不僅使別人快樂同時也使自己心情舒暢，這樣有利于他人也有利于自己的事，何樂而不為呢？ 記住這兩句話，行動變成習(xí)慣，會決定自己的命運(yùn)與前程。 　　活動準(zhǔn)備：（1）手抄報，小品 　　一、 　?。ㄎ橛腊l(fā)）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。一個人只有從小樹立理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻(xiàn)。 　　二、各組代表發(fā)言暢談理想。可是我發(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒有實(shí)際地一步一個腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒法實(shí)現(xiàn)理想的。從今天起，我就要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異成績。 　　A：（開門）是你??？有事嗎？ 　　B：行了行了，什么英語?。√鞖庥诌@么好，不出去簡直就是浪費(fèi)，走啦！ 　　（伍永發(fā)）看來，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢中去實(shí)現(xiàn)了。（10分鐘）努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。 　　主持人:,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環(huán)境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢想的見證. 　　放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱. 　　班會點(diǎn)評: 　　本次主題班會，在班干部策劃下，組織學(xué)生充分展示自己的想法,解決了學(xué)生心中的很多問題,讓同學(xué)們深刻的意識到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生現(xiàn)身說法，讓學(xué)生在參與活動中體會到主題,共同進(jìn)步。使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。 　　三、時間和地點(diǎn) 　　時間：2005年12月15日 　　地點(diǎn)：高二飯店服務(wù)班教室 　　四、參加人員 　　為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。A、B、C、D五人（扮演者：老師戚美琪，A—王家琪，B—陳磊，C—劉磊，D馮帥） 　　[背景] 　　學(xué)生A：吵什么呀？ 　　學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊? 　　學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺了! 　　老師:你們這干什么那,叫上課嗎? 　　學(xué)生：：你講你的去！ 　　老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒法上了！ 　?。ㄡ槍σ陨蠄鼍埃瑢W(xué)們進(jìn)行2分鐘評論） 　　主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說 　　[同學(xué)1]　……宋萌萌 　　[同學(xué)2]　……溫玉梅 　　主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢? 　　現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂. 　　禮儀知識學(xué)習(xí)5分鐘 　　主持：吳春暉 　　組員：董晶、張冉、張淼 　　禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。 　　就像張淼所說的那樣遵守公共場合的秩序 　　她們說的都很對，我們也要像她們所說的那樣做一名懂得文明禮儀的職 的職高生 　　主持人:剛才的禮儀知識學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有三位同學(xué)把它們編成了一個”兩句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演做文明好少年 　　才藝表演（做個文明好少年）2分鐘 　　組長：孫嚴(yán) 　　組員：郝洪亮、王旭 　　爭創(chuàng)文明好少年 　　今天來段兩句半~我們3個來獻(xiàn)演~現(xiàn)場表演！ 　　說說文明3字經(jīng)~3字經(jīng)來我最棒~后門出氣！ 　　咱們前來比一比~現(xiàn)場同學(xué)做裁判~我干！ 　　朝起早夜眠遲……陳明遠(yuǎn) 　　[同學(xué)2]當(dāng)您聽見有同學(xué)罵人時,您會怎樣阻止和教育呢? 　　采訪家長 　　1應(yīng)該為全校同學(xué)樹立一個榜樣。舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。上次課我們上的不太好，希望文明禮儀班會的召開能夠使大家的行為有所好轉(zhuǎn)。我要一步一步往上爬 　　在最高點(diǎn)撐著夜往前飛 　　讓風(fēng)吹干流過的淚痕 　　總有一天我要屬于我的天 　　主持人:現(xiàn)在我宣布高二服務(wù)班”做個文明人”主題班會圓滿結(jié)束! 12.“誠信”教育主題班會活動設(shè)計(jì)班級： 　　我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。 　　2. 　　4. 　　6. 　　8. 　　主題班會具體過程： 　　1. 　　3.然后是由體育委員鮑德清同學(xué)與學(xué)習(xí)委員汪貝同學(xué)合作的吉他彈唱《軌跡》，（由汪貝同學(xué)彈奏），借機(jī)一展我班同學(xué)的多姿風(fēng)采，班會就在同學(xué)們優(yōu)美的合唱中接近尾聲。 　　為什么要開展誠信教育（大家討論） 　　作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。誠信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們在現(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會后，同學(xué)們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。讓做有責(zé)任感的人這信念永植心中。 　　主持人：當(dāng)局者迷，旁觀者清看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。下面請同學(xué)們結(jié)合小品及生活的實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶ā?　　同學(xué)：責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事，責(zé)任感就是要自覺地把分內(nèi)的事做好的心情。所以奉勸那些癡迷于游戲機(jī)的同學(xué)，那些癡迷武俠小說的同學(xué)，還有那些熱心于追星的同學(xué)趕緊迷途知返，把自己的精力放在學(xué)習(xí)上。 　　同學(xué)：我也想說說，我總是很貪玩，因貪玩學(xué)習(xí)成績總是不太理想。 　　主持人：大家都敢于亮出自己的不足，我想還有許多同學(xué)也都有話說，未能發(fā)言的同學(xué)就回去把自己的感想寫出來吧！我相信大家都會努力向上的。我們做為21世紀(jì)的主人，我們正處在求知的階段，我們應(yīng)當(dāng)為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。 　　同學(xué)：我來說兩句，21世紀(jì)的競爭是人才的競爭，這是國家領(lǐng)導(dǎo)人說的，要想成為人才，就應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在的求知開始，我想人才就該要胸懷祖國。我想大家都知道人才就該德識才