《解題思維模式建立》ppt課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 錯(cuò)誤答題 : \山脈 ,所以比兩側(cè)氣溫低 2．閱讀、提取信息失誤 ，語(yǔ)言簡(jiǎn)單、表述不清 （ 3）冬季 A地酸性氣體排放量遠(yuǎn)高于 B地，而 B地的酸雨危害卻比 A地嚴(yán)重，試分析原因。 審題的目的是 理解題意、明確問(wèn)題 。 表 1 泛亞鐵路待建線路三個(gè)方案的比較 (單位：千米 ) 方案 經(jīng)過(guò)主要城市 鐵路總長(zhǎng)度 需新建鐵路 東線 曼谷一金邊一胡志 明市一河內(nèi)一昆明 5520 433 中線 曼谷一萬(wàn)象一昆明 4180 1245 西線 曼谷一仰光一昆明 4321 1017 (5)東盟國(guó)家首選東線方案，分析其有利因素。完成下列要求。 城市化特征 :水平、進(jìn)程、起步、城市等級(jí)、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系 34．圖 2215為世界兩個(gè)地區(qū)圖，分析圖答有關(guān)問(wèn)題。 描述角度： ① 位置、疏密（多少）。帶箭頭的表示動(dòng)態(tài)，不帶箭頭的表示靜態(tài)。 描述角度： 位置、疏密、漸變方向、走向（延伸方向） 等值線類的還需說(shuō)明量的大小 ★ “分布特點(diǎn)”類 年降水量大多在 150毫米至 400毫米之間，自西向東逐漸增多（或自東向西逐漸減少）；從西（東）向東（西）距海（或太平洋）越來(lái)越近（遠(yuǎn)），受夏季風(fēng)影響逐漸增強(qiáng)（減弱） 。①表示分布范圍：在地圖中用封閉的界線，或一種圖例表示某種呈面狀分布地理事物的范圍。 描述角度： 位置、形狀、面積大小、延伸方向 ★ 常見(jiàn) “ 區(qū)位條件 ” 類的思維模式： 如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通（點(diǎn)、線） 閱讀下圖和材料，回答下列問(wèn)題。
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