【正文】 而不見，__________你還不引人注目。 ? C．中國(guó)古典詩歌所用的許多物象，本是無情無知的，但經(jīng)過歷代詩人反復(fù)繼承、運(yùn)用和發(fā)展， 積淀 了豐厚的象征意蘊(yùn)，成為傳統(tǒng)的審美意象。 下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是廣東 ? 隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，特別是最近 400年的突飛猛進(jìn)，大自然在一般人的心目中似乎已 涇渭分明 ，不再神秘。 忤逆 自然的人類將無法在大自然里 頤養(yǎng)天年 。后多含貶意，謂 不顧一切，由著自己的性子 。 ? 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖? ? 說到底，世上風(fēng)景閑流水，端的還是要人慢下來。 ? 下列各句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊? 句是，也是改變國(guó)家和民族命運(yùn)的鋪路石，更是人類文明 傳續(xù) 的不竭動(dòng)力。 [思路分析 ] 學(xué)生易錯(cuò)原因是不能根據(jù)語言環(huán)境選用恰當(dāng)?shù)脑~語。 ? C、日常交往中，平等是人與人之間 投桃報(bào)李 、禮尚往來的前提，高高在上、盛氣凌人只會(huì)使人與人彼此疏離、產(chǎn)生隔閡。 是指苛責(zé)別人，要求完美無缺 。 ? B、 濃重 ： (色彩、氣味、煙霧等 )很濃、很重 ：設(shè)色濃重｜濃重的香氣｜江面上的霧越發(fā)濃重了。 ? B. 官府的橫暴和百姓的苦難，深深刺激著杜甫的心靈，他以 悲天憫人 的情懷寫下的“三吏”、“三別”，至今仍能引起人們的情感共鳴。 ? B“ 悲天憫人 ”意為 哀嘆時(shí)世的艱難，憐惜人們的痛苦 ，使用正確。 ? ?“五一”期間，市長(zhǎng) __依次 ______會(huì)見了新加坡貿(mào)易代表團(tuán)和臺(tái)灣投資考察團(tuán)。 ? 投誠(chéng)： 軍隊(duì)或人員叛離所屬集團(tuán)，歸屬對(duì)方。 3(1)語義指向上， “分頭”指向施事主體，所以施事主體必須出現(xiàn)，當(dāng)施事主體為單數(shù)時(shí)，客體必須為復(fù)數(shù)； “分別”不受此限。在“不負(fù)眾望”里，“負(fù)”是“ 辜負(fù) ”的意思。 ? A．相信 沉醉 既然 頂禮膜拜 ? B．自信 沉溺 即使 誠(chéng)心誠(chéng)意 ? C．堅(jiān)信 沉浸 盡管 三步一叩 ? D．確信 沉迷 雖然 畢恭畢敬 ? 答案： C． ? 解析： 堅(jiān)信 是 堅(jiān)決相信，毫無疑問 的意思，是指對(duì)一種理論、事情的狀態(tài)等的相信，不懷疑。 比喻崇拜到了極點(diǎn)。此處宜用“三步一叩”。 ? D. 他上學(xué)那會(huì)兒就是 瘦死的駱駝 比馬大的那種人。彌漫 ：① 充滿；到處都是 ：煙霧彌漫｜黃沙彌漫的山野。 ? ，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ? 作為“梅蘭竹菊”四君子之首，梅為歷代文人雅士所 。 ? 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 指（雪、花、葉等）飄灑的多而雜亂?！蔼q如”與“好像” 沒有必然的區(qū)別，但根據(jù)語境，用“猶如”更好。“ 邊界 ” 僅指一條界線，范圍最小。 例 1選出填入下列句子橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語。 紹斯塔克，以表彰他們“發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶是如何保護(hù)染色體的”。 ③ 這一個(gè) 萬象、光彩奪目的計(jì)劃，不但總結(jié)了過去六年間的成就，它還繪出了未來幸福生活的藍(lán)圖。在辨析與選用詞語時(shí)，可根據(jù)句意提供的語言環(huán)境加以區(qū)別。心靈于是呻吟，同時(shí)也在呼喚。依據(jù)語境，應(yīng)該選 A。 ③ 魯迅是中國(guó)革命最可 的朋友。 ? A 干預(yù) B 干涉 ?2 岳飛被秦檜 ，以 “ 莫須有” 的罪名被殺害了。 ?A“ 掩蓋”是有意隱瞞 .遮蓋，語意較重，“掩飾”是隱瞞缺點(diǎn) .錯(cuò)誤，語意較輕） ? ①事發(fā)當(dāng)日，看守所民警值班期間未認(rèn)真履行看管職責(zé)， 離崗，外出吃飯，造成在押人員脫管?！?詭辯 ”著重在“ 詭 ”，就是用欺詐的手段、奇怪的言辭，似是而非的論證來為自己的謬論辯護(hù)。 選出填入下列句子橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語。 A品行 B 品性 典型例題 解析： ①“外形”側(cè)重于講物體外部的形狀；“造型”是指創(chuàng)造出來的物體的整體形象。 ②句中，“兩步發(fā)酵法技術(shù)”是由我國(guó)發(fā)明的生產(chǎn)維生素 C的世界最先進(jìn)的技術(shù)，而不是兩個(gè)國(guó)際藥業(yè)巨頭自身過去的生產(chǎn)技術(shù)，所以選用“沿用”不合語境，應(yīng)選 B。考古發(fā)現(xiàn) ________，舊石器時(shí)代處于長(zhǎng)江上游今云南境內(nèi)的元謀人，與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍(lán)田人 ________。 “ 并存 ” 指同時(shí)存在； “共存 ” ，指共同存在。 ? A. 規(guī)避 結(jié)余 遴選 ? B. 回避 節(jié)余 遴選 ? C. 規(guī)避 節(jié)余 篩選 ? D. 回避 結(jié)余 篩選 解析： 選 本道題共考查了三組詞語的使用，但每組詞語中都有相同的語素： “ 避 ”“ 余 ”“ 選 ” 。 “ 遴選 ” 指選拔和挑選，多用于人才方面； “ 篩選 ” 指用淘汰的方式挑選，多用于物。實(shí)效：實(shí)際的效果。蛻變： (人和事物 )發(fā)生質(zhì)變 A ? 1為表達(dá)對(duì)青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定， 4月 21日舉行全國(guó)哀悼活動(dòng)，全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗 ________?！爸掳А眰?cè)重在“表達(dá)、表示”，而“志哀”則重在“用某種特定方式” ? B悉心 ：用盡所有的精力； 細(xì)心 ：用心 ? 細(xì)密。根據(jù)語境，用“妥善”更好一些。 ? A 流傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 ? B 留傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸 ? C 留傳 悠遠(yuǎn) 幽遠(yuǎn) 儉樸 ? D 流傳 幽遠(yuǎn) 悠遠(yuǎn) 簡(jiǎn)樸 ? 【 答案 】 B ? 【 解析 】⑴ “ 流傳”是“事跡、作品等傳下來或傳播開”的意思，“留傳”是“遺留給后代”的意思。 ③ 盡管這只是一次 ________，但民警與保安迅速出擊，表明本市第一個(gè)進(jìn)入校園的電子保安系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。 “ 演練 ” 側(cè)重 “ 練 ” ，即訓(xùn)練，練習(xí)； “ 演示 ” 側(cè)重 “ 示 ” ，即示范。 ? 傳承 秉承 ? 清明時(shí)節(jié)惠風(fēng)和暢，萬象更新，海內(nèi)外萬名炎黃子孫聚集橋山，滿懷赤誠(chéng)之心祭拜黃帝陵，表達(dá)中華兒女 ——先祖遺風(fēng)。 ? 涵蓋 囊括 ? 中國(guó)文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2022年度全國(guó)考古十大新發(fā)現(xiàn)的 24個(gè)項(xiàng)目名單。 ①詞語的感情色彩 色彩是指詞義附帶的某種傾向、情調(diào)。分析二者感情色彩就能辨析其在具體的語言環(huán)境中的使用。扶老攜幼，拍照留影，游客們盡情揮灑著喜悅。該句是客觀地?cái)⑹銮闆r，不含貶義，所以應(yīng)選 A。 答案： ① A ② B ③ A ? 例 2：將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ? ①在臺(tái)灣當(dāng)局 下，所羅門群島等極少數(shù)國(guó)家致函聯(lián)大主席，要求將所謂“臺(tái)灣加入聯(lián)合國(guó)”問 ? 題列入第 62屆聯(lián)大議程，中國(guó)政府對(duì)此堅(jiān)決反對(duì)。” ? A. 唆使 捉摸 教正 ? B. 支使 琢磨 校正 ? C. 支使 捉摸 校正 ? D. 唆使 琢磨 教正 解析： 選 這道題中的第一組詞語 “ 支使 ” 和 “ 唆使 ” 就是最為典型的靠感情色彩來判斷的題目。 “ 教正 ” 指教改正； “ 校正 ” 指校對(duì)訂正。 ? A 充溢 B 充斥 ?A充溢：充滿、流露，含喜愛之情；充斥：充滿，含厭惡之意。 選出填入下列句子橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語。②“啟程”書面語體色彩濃，“動(dòng)身”口頭語體色彩濃，結(jié)合句②的語境，當(dāng)選 A。 [典例 1] 依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ① 我們需要儲(chǔ)備 ________的糧食，以度過這一非常時(shí)期。充足 —— 陽光充足，充足的水分；充分 —— 理由充分、條件充分。 “ 風(fēng)格 ” 與 “ 作風(fēng) ” 更接近，故選 “ 發(fā)揚(yáng) ” 。 “ 發(fā)揮 ” 一般與“ ________________ ______________” 等搭配； 優(yōu)點(diǎn)、作風(fēng)、傳統(tǒng) 創(chuàng)造性、積極性、 作用、干勁 工作、方法、技術(shù) 生活、關(guān)系、條件 【 解析 】 遏制：控制，制止，對(duì)象多是情緒、事態(tài)或某種力量。 A遏制 B遏止 例 3 選出填入下列句子橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語。據(jù)此，該句正確答案應(yīng)選 A。 ? 消逝 消失 ? 隨著北半球地區(qū)暑熱 —— ，秋涼漸近，甲型流感正進(jìn)入新的傳播期 ? 臨近 鄰近 ? 乘坐城際快車去天津，速度真了不得，剛過 20分鐘，就 —— 天津了。 ? 年齡 年紀(jì) ? 你這把 —— 還帶頭干活，我們這些年輕人哪敢怠慢 ? 三、從用法方面辨析 （ 2）從詞語語法功能不同的角度辨析 例 1 “ 公然 ”與“ 公開 ”都含有不加掩飾地采取行動(dòng)之意。 “ 忽然 ”也為副詞 ? 隱諱 隱晦 ? 面對(duì)記者的拍照和采訪，這位在華爾街工作的女士并不 —— 自己的投票決定：“我不贊同美國(guó)政府對(duì)中國(guó)實(shí)施高技術(shù)封鎖的政策。 ( B．蘊(yùn)涵 ) ? 解析： ①“品味”意為“嘗試滋味”，是動(dòng)詞，常常用副詞修飾；“品位”常指人或事物的品質(zhì)、水平，是名詞，往往用形容詞修飾。 ? 答案： ① B ② A 練習(xí)： 下列兩句中加橫線處應(yīng)當(dāng)填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ① 別國(guó)領(lǐng)土就是 他國(guó)主權(quán)。有的 詞語詞性不同，其語法功能不同，用法也就不同。 A 善于 B擅長(zhǎng) ① “偶然”“偶爾” 都表示情況不經(jīng)常出現(xiàn)，但在用法上有區(qū)別。 “偶然”是形容詞 (屬實(shí)詞 )由于句意是“意外”地見到，選用A“ 偶然”合適。 典型例題 1選出填入下列句子橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語。 A莘莘 B 寒門 ? 解析： ①“鼎力”是對(duì)別人幫助自己表示感謝時(shí)的用語，當(dāng)屬敬詞，用在句①中顯然不妥，應(yīng)選 B。 淹沒 在歷史的塵沙中。 A項(xiàng) “ 割斷 ” 指截?cái)?、切斷，不合語境。 ② 在燦爛的燈光中，由 24名聾啞演員表演的“千手觀音”精妙絕倫， 人心 ③ 控制人口和實(shí)行計(jì)劃生育，使我國(guó) 13億人口日的到來 了 4年。② “ 振奮 ” 使精神振作奮發(fā)； “ 震撼 ” 震動(dòng)、搖 撼。 ? ② 據(jù)文匯報(bào)報(bào)道，荷蘭格羅寧根國(guó)際象棋國(guó)際公開賽降下帷幕。） ? 3依次填入下列空格處的一組詞語，最恰當(dāng)?shù)氖? ? ①要認(rèn)真清查國(guó)有企業(yè)現(xiàn)存的財(cái)產(chǎn)，以防有人借改革之機(jī) 國(guó)家資財(cái)。變革：改變事物的本質(zhì)，多指社會(huì)制度、管理體制、自然；變遷：情況或階段的變化轉(zhuǎn)移，多指人事、歷史。將兩個(gè)詞的反義詞找出來，比較兩個(gè)反義詞的區(qū)別，代入原文，看哪個(gè)反義詞更適合語境，從而得出答案。普遍 —— 個(gè)別，特殊；廣泛 —— 狹窄，狹小。代入 “ 悲觀 ” 講得通，代入 “ 狹隘 ” ，說 “ 對(duì)自己的前途要狹隘 ” ，當(dāng)然不通，選擇 “ 樂觀 ” 。高考所給的語境，有時(shí)并不是學(xué)生特別熟悉的，這時(shí)，我們就可以化繁為簡(jiǎn)設(shè)語境。 [典例 ] 依次填入下列橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ① 據(jù)報(bào)載，孫中山的孫女孫穗芳女士今年多次 ________北京大學(xué)，為推動(dòng)孫中山研究作出了貢獻(xiàn)。 ① 蒞臨 ： 歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作。 ③ 秩序 ，可造句為 “ 要維護(hù)進(jìn)場(chǎng)秩序 ” 。如：抗震救災(zāi)的 “ 鐵軍 ” (凱旋 勝利 )歸來。它常常要根據(jù)上下文的特定接受對(duì)象、人物關(guān)系、情感氛圍等多種因素來考慮，而不能簡(jiǎn)單地看字面用語。古時(shí)，青年婦女稱自己的丈夫?yàn)?“ 冤家 ” 也是這個(gè)意思。虛詞的考查主要涉及關(guān)聯(lián)詞、介詞和副詞在動(dòng)態(tài)語境中使用情況的辨析，偶爾也涉及助詞的使用，題型或是選擇填空，或判定已給句子中虛詞使用的正誤。注意不要用錯(cuò)介詞。 2．要求介賓短語完整，不要?dú)埲苯樵~。 【 誤例 】 2022年 1月 12日 16時(shí) 53分 (北京時(shí)間 13日 5時(shí) 53分 )，海地發(fā)生里氏 。因此，“關(guān)于”應(yīng)改為“對(duì)于”，并調(diào)整該句語序?yàn)椤皩?duì)于這件震驚世界的事件，第二天世界各地媒體都作了詳細(xì)報(bào)道