【正文】 huǒ y224。（ ） （ ） （ ） （ ）中國(guó) 深圳 故宮 金盾西服（ ） （ ）（ ）（ ）黃繼光 西單商場(chǎng) 蘭州阿里山寫出下面這首詩(shī)每行開(kāi)頭第一個(gè)拼音，注意正確應(yīng)用大寫字母。o c225。 232。n iǔ u232。 zhēn zhū yu232。掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)，知道一些漢字的基本知識(shí)。掌握漢字的音、形、義。 ），鉤（ ）。 ）部略三．要求：①認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。　　?④能用鋼筆寫字，書寫速度不少于每分鐘20個(gè)字，并做到字跡工整，行款整齊。?②能在一定語(yǔ)言環(huán)境中辨析近義詞，能正確搭配使用。他經(jīng)常教育我們要（）要求自己，對(duì)待學(xué)習(xí)要（）認(rèn)真，關(guān)鍵時(shí)刻要經(jīng)得起（）的考驗(yàn)?！　?③通過(guò)縮寫練習(xí)，從感性上區(qū)別句子的主干和枝葉；通過(guò)擴(kuò)句練習(xí)，把句子寫得更具體、生動(dòng)?！　【涫阶兓ǎ骸　?①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換?！　?⑤歸并意思相關(guān)聯(lián)的句子?！　?只有……才……只要……就……　　?（）打個(gè)電話，維修部（）會(huì)派人上門修理?！　?③能根據(jù)具體的語(yǔ)境體會(huì)省略號(hào)、破折號(hào)的不同用法和意義?！　’B詞的形式有：　　?AABB式干干凈凈整整齊齊　　?ABAB式商量商量討論討論　　?ABAC式有權(quán)有勢(shì)大搖大擺　　?AABC式戀戀不舍姍姍而來(lái)　　?ABB式靜悄悄軟綿綿　　?模仿詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)，寫詞語(yǔ)的有：　　?①什么—怎么樣—什么—怎么樣：頭重腳輕　　　語(yǔ)重心長(zhǎng)　　?②什么—怎么樣：手腳發(fā)軟四肢無(wú)力　　?③并列的四種事物：天地山水花木禽獸　　?④兩個(gè)相關(guān)的動(dòng)作相連：敲敲打打推推搡搡　　?⑤由反義詞組成的詞語(yǔ)：顧此失彼有口無(wú)心　　?⑥給一種狀態(tài)程度加深的：燙——（滾燙）　熱——（火熱）　　?⑦事物—這種事物所呈現(xiàn)的色彩：瓦藍(lán)梨黃　　?⑧顏色—疊詞：紅彤彤綠油油　　?⑨兩個(gè)反義詞組成的詞語(yǔ)：出沒(méi)漲落　　?⑩兩個(gè)近義詞組成的詞語(yǔ)：開(kāi)放凋謝　　?用修改符號(hào)修改下面菜譜中的錯(cuò)別字?！　“磧?nèi)容分：　　?寫四時(shí)風(fēng)光中的春天的有：《風(fēng)》《詠柳》《春曉》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游園不值》《賦得古原草送別》《絕句》等　　?田園風(fēng)光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小兒垂釣》《四時(shí)田園雜興》《所見(jiàn)》《詠鵝》《憶江南》《書湖陰先生壁》《鄉(xiāng)村四月》　　?山川奇景：《望廬山瀑布》《望天門山》《江畔獨(dú)步尋花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《題西林壁》《鹿柴》《望洞庭》　　?邊塞烽火：《涼州詞》（二首）《出塞》《塞下曲》　　?濃濃鄉(xiāng)愁：《靜夜思》《楓橋夜泊》《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》《泊船瓜州》《早發(fā)白帝城》《清明》　　?依依惜別：《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》《贈(zèng)汪倫》《送孟浩然之廣陵》《別董大》　　?人生感悟：《樂(lè)游原》《登鸛雀樓》《江雪》《漁歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日絕句》《墨梅》《蜂》《尋隱者不遇》　　?憂國(guó)憂民：《題臨安邸》《憫農(nóng)》（二首）《江南春》《江上漁者》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《己亥雜詩(shī)》《示兒》　　?兒童活潑可愛(ài)，天真爛漫，常成為詩(shī)人的寫作對(duì)象?！　?將下面的古語(yǔ)名句與意思相近的諺語(yǔ)、詞語(yǔ)連上線。一寸光陰一寸金　　?老師請(qǐng)你選名言警句或詩(shī)詞佳句布置教室的墻壁，你會(huì)選：_______________________　　例如：①表示“注意力高度集中”的成語(yǔ)： 聚精會(huì)神、全神貫注、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛?！猍法]巴爾扎克 你愈是少說(shuō)你的偉大，我將愈想到你的偉大。例如： （1）給學(xué)校的花草樹(shù)木上掛上“古詩(shī)牌”。 根據(jù)要求寫。 （4）寫出兩句關(guān)于“讀書有益”的名言。 （8）寫出兩句關(guān)于“珍惜時(shí)間”的名言。 （1）學(xué)校花圃： （2）音樂(lè)教室： （3）實(shí)驗(yàn)室： （4）學(xué)校餐廳： （5）體育館： （6）圖書閱覽室： 　　?（1）能自擬題目或根據(jù)命題寫簡(jiǎn)單的記敘文?！　‰y點(diǎn)與對(duì)策　　?（1）學(xué)會(huì)審題?！　?（4）材料作文的類型主要有擴(kuò)寫、縮寫、改寫和續(xù)寫。在這里，讓我們來(lái)交流一下非典時(shí)期的非常措施，非常經(jīng)歷，非常經(jīng)驗(yàn)?！　?〔新聞選摘〕根據(jù)杭州市教育局的安排，從今年開(kāi)始，杭州市將傳統(tǒng)的一學(xué)年兩學(xué)期兩假期改為一學(xué)年兩學(xué)期四假期，實(shí)行春假、暑假、秋假和寒假。認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的修辭手法。【知識(shí)平臺(tái)】（一）句子及其類型認(rèn)識(shí)什么是句子。分辨陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句四種句子類型。如：日子為什么一去不復(fù)返呢？祈使句：向別人得出要求的句子，句末一般用句號(hào)，有時(shí)也用感嘆號(hào)。變換句式，就是把一個(gè)句子改變?yōu)榱硪粋€(gè)句子，意思不變?！氨弧弊志洌簩⒔邮軇?dòng)作的對(duì)象提到動(dòng)作發(fā)生者的前面，并在動(dòng)作發(fā)生者的前面加上一個(gè)“被”字的表被動(dòng)的句子類型。（答案）他把老人的手緊緊地握住了。【鏈接考題】他是一個(gè)好人。【鏈接考題】我必須去圖書館看書。有些句子中個(gè)別的和少量的文字須作改動(dòng)，但不改變句子意思。【專項(xiàng)突破】一、依照樣子寫句子。這件漂亮的風(fēng)衣是李萌的。魯迅給顏黎明的回信中說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！崩先丝偸菗u搖頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣說(shuō)：“鶯兒，你還小呢，不懂。下課了，我被老師叫到辦公室去。狼牙山五壯士引敵人上了絕路。種子的力是世界上最大的。這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。【三】修改病句【備考點(diǎn)】?jī)?nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病的句子叫病句。檢查句子是否符合邏輯，語(yǔ)序是否合理，指代是否明確，有無(wú)邏輯錯(cuò)誤等。 （2）我游覽了萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑和南京長(zhǎng)江大橋等名勝古跡。（3）秋天的北京是一個(gè)迷人的季節(jié)。（4）全班同學(xué)都到齊了，只有王娟同學(xué)沒(méi)有到。（分析）這個(gè)句子的病因是重復(fù)羅嗦，“不住”就是不停的意思，而“贊嘆不已”是不停地稱贊。附：常用病句修改符號(hào)刪除符號(hào)： 如：提高產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量。改換符號(hào)： 漂亮如：我有一件美麗的衣服。（ ）《為人民服務(wù)》這篇文章的作者是毛澤東寫的。（ ）我上完五年級(jí)了，還有一年沒(méi)有畢業(yè)。（ ）1一陣?yán)子晗铝艘惶煲灰?。? ）1李老師的關(guān)懷，我一輩子終生難忘。（ ）1望著鄧奶奶的遺像，同學(xué)們不禁忍不住放聲痛哭。如果回答了提出的問(wèn)題，也就是在進(jìn)行擴(kuò)句?！炬溄涌碱}】媽媽買來(lái)了桔子。（參考答案）小林的媽媽從水果店買來(lái)了一袋黃澄澄的桔子。我時(shí)常懷著深深的感激之情思念著我的啟蒙老師們。（分析）根據(jù)縮句的步驟，提問(wèn)“誰(shuí)干什么”，自己回答便是縮句。他是一名（優(yōu)秀的）少先隊(duì)員。 ）聽(tīng)匯報(bào)。 ）地掠過(guò)湖面。 ）守衛(wèi)（ ）邊疆。”縮句為“主力奔赴最前線。”可縮寫為“游客觀光。雨花石像翡翠。時(shí)間溜走了。大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。童年的往事多得像天上的繁星。晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。 【五】修辭手法【備考點(diǎn)】掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等修辭手法?？鋸埵前岩鑼懙氖挛镉幸獾乜浯蠡蚩s小，使其更鮮明，更突出?！炬溄涌碱}】共產(chǎn)黨像太陽(yáng)。千萬(wàn)顆雨點(diǎn)落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。（答案）反問(wèn)。（答案）設(shè)問(wèn)、擬人。（分析）這個(gè)句子中連用了三個(gè)結(jié)構(gòu)相同、意思密切聯(lián)系的詞組，并且有一個(gè)共同的提示語(yǔ)“互相”，所以是排比句。 ）一樣細(xì)。（擬人）藍(lán)天、白云構(gòu)成（ ）腰。 ）春雨貴如油。（例空曠的花園里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。例危樓高百尺，手可摘星辰。（（ ）他是在介紹白楊嗎？不是的，他是在表白自己。 ）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。漢丞相曹操在營(yíng)寨里聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲。擬人就是把物當(dāng)作人寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?，和人一樣?huì)說(shuō)話、有感情。把結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致、意義密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語(yǔ)、句子排列起來(lái)，就是排比。（答案）比喻。馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)嗎？（什么修辭手法）（分析）用疑問(wèn)句的形式表達(dá)肯定的意思——馬跑得越快離楚國(guó)越遠(yuǎn)。另外，大海是沒(méi)有脈搏的，這兒把大海當(dāng)作人寫，故又運(yùn)用了擬人。（擴(kuò)大、縮小、超前）（答案）夸張我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助。 ）躲進(jìn)云朵里。（（）田野里，小蟲為他演奏。 ）三、照樣子，寫句子。如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯。 ）曠野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不見(jiàn)。 ）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（（ ）【八】排列句子【備考點(diǎn)】會(huì)把錯(cuò)誤的句子排列成一段通順的話，整理錯(cuò)亂的句子的關(guān)鍵在于分析句子之間的關(guān)系，確定應(yīng)按什么結(jié)構(gòu)排列?！敝芸偫斫又f(shuō)“好了，別生氣了，再給你拿一份”！附標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法表1九、【綜合訓(xùn)練】一、改變句式。陳述句改為感嘆句。例：小麗說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后要做一名醫(yī)生?！保ㄈ┘由线m當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使兩句話合為一句話。我進(jìn)步非?？?。 他堅(jiān)持每天鍛煉身體。領(lǐng)頭的纖夫是個(gè)肩膀?qū)掗煹睦项^。（五）修改病句。我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)?！伴c土和我仿佛年紀(jì)。（ ）“昨天是小朋友最快樂(lè)最幸福的一天。（ ） “不是一家人，就不應(yīng)該熱心幫助嗎？”與“不是一家人，也應(yīng)該熱心幫助。 被稱為二、古詩(shī)詞部分【備考點(diǎn)】會(huì)默寫學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，弄清作者及其所處的朝代；會(huì)給詩(shī)詞分類，按要求寫出詩(shī)句子。（如愛(ài)國(guó)、親情、友情、送別、寫景等）【鏈接考題】按原文填空?！霸钡囊馑际? ，“但”的意思是 ，令作者悲傷的原因是（答案）王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（答案）宋、王安石、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。這首詩(shī)的作者是 ，其中詩(shī)中的“故人”是 。古詩(shī)《示兒》、《聞官軍收河南河北》雖然內(nèi)容不同，但是都表達(dá)了一個(gè)相同的主題 。（答案）愛(ài)國(guó)、悲、喜。（2）寫出描寫春景的詩(shī)（詞）兩句： ； 。（5）寫出描寫親情的詩(shī)（詞）兩句： ； 。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。（5）誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？本自同根生，相煎何太急？【專項(xiàng)突破】一、用直線把下面詩(shī)題與相應(yīng)詩(shī)句及作者連接起來(lái)。哪怕是粉身碎骨也無(wú)所畏懼，只要能把高尚的節(jié)操留在人間。作者：（ ）本來(lái)就知道人死了就什么也沒(méi)有了，只是為看不到全中國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。你能寫出一兩句來(lái)嗎？分別寫出描寫春、夏、秋、冬的詩(shī)句各兩句。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法表句號(hào)。你游覽過(guò)長(zhǎng)城嗎？你們不是要賣十三塊嗎？嘆號(hào)?。罕硎緩?qiáng)烈感情的句子末尾的停頓，用于感嘆句、祈使句。過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。是有人偷了它們罷：哪是誰(shuí)？又藏在何處呢？表示提示語(yǔ)后的停頓。只有怕死鬼才乞求“自由”。我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1927年4月28日。那個(gè)書包很漂亮，而且裝有很多東西——現(xiàn)在不見(jiàn)了。平頂?shù)陌咨珮?，一座挨著一座，門窗上裝飾著漂亮的短皺簾……古城民居的建筑給人留下深刻印象。 《詠柳》【唐】（賀知章）夏《飲湖上初晴后雨》【宋】（蘇軾）《小池》、《曉出凈慈寺送林子方》【宋】（楊萬(wàn)里）秋《望洞庭》【唐】（劉禹錫） 《絕句》【唐】（杜甫） 梅》【明】（王冕） 其它類別《長(zhǎng)歌行》【漢樂(lè)府】《登鸛雀樓》（王之渙）《題西林壁》(蘇軾)160