小學英語譯林版三年級上冊第三單元教學案-預覽頁
【正文】 ye. 再見。2. 介紹你所在小組的朋友。 (5)能聽、說、讀、寫字母Hh Ii Jj Kk 三、教學重點(1)理解、朗讀卡通故事，并體會幽默之處。PPT出示班級學生照片，四人小組介紹。Step4. Consolidation1. Listening task ( 默寫字母或者聽音選詞句）2. Ticking time教師總結(jié)出示Ticking time的一部分, 示范如何正確評價自己。3. 能流利、有感情地朗讀拓展閱讀。五、教學準備：字母卡片 PPT六、教學過程Step1 Free talk1. Daily work （復習字母Hi—Kk，Phonics兒歌）Hh Hh Hh ,Hh is for hat。2. Let’s playWho is the boy/girl? (閃卡)Rules:看到人物頭像，用“She’s…He’s…”3. Let’s introduce our good friend She’s…He’s…She’s/He’s my good friend.Step2 Lead in 1. Act the cartoon. (先根據(jù)動畫配音，再小組表演，生生互評)2. Who are they? (看圖片，快速反應人物名字)3. Can you introduce yourself to them? (同伴扮演不同人物，向其介紹自己）Step3 presentation and practice1. Checkout time（1）T: Who are they？（2）T: Look，Mike is talking to his father. (他怎么介紹的，同桌討論)（3） 全班分組練習,展示對話。三、教學重點1. 用所學語言進行口語交流。2. Let’s divide小蝌蚪找媽媽朗讀字母，引導學生將含有相同音素的分在一類教師總結(jié)：四個字母中Aa Hh Jj Kk 含有相同的音素/eI /。I’m... You’re... He’s ... She’s ...（縮寫形式的替換練習）Step 4 PracticeReview Story time amp。(2)學生以Cartoon time為范本，改變場景與對話。八、板書設計Unit3 My friendsI am… You are…She is… He is… I am =I’m You are=You’re She is=She’s He is=He’sUnit 3 My friends單元配套小練一、寫出下列字母的左鄰右舍 Cc Ff Hi Jj 二、 看英文寫中文 family sister ,class. ’s my friend too. afternoon, Miss Li. ,Yang Ling. is me. , I’m Mike. sister you next time. 三、交際語匹配，將序號填入題前括號內(nèi)( ) Good afternoon，class. A. Yes, I am.( ) Hello, I’m Liu Tao. B. Hi, Mike.( ) This is Miss Li. C. Good afternoon, Miss Li.( ) Are you Liu Tao? D. Hi, Miss Li.( ) Hi, Helen. E. Hello, Liu Tao. I’m Mike.四、連詞成句（寫序號）1．① friend ② is ③ This ④ my .2. ① See ② you ③ time ④ next .3. ① Wang Bing ② you ③ Are ?4. ① Sam ② Hi ③ am ④ I ， .5. ① is ② She ③sister ④ my . 專業(yè)整理分享
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1