《性格和能力》ppt課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 得到發(fā)展 能力在一定程度上決定著個(gè)體在知識(shí)和技能掌握上所取得的成就 能力、知識(shí)和技能三者之間雖緊密聯(lián)系，但也有重要的區(qū)別，從范疇、概括水平和發(fā)展水平角度可以對(duì)它們進(jìn)行分析 它們屬于不同的范疇 能力和知識(shí)、技能具有不同的概括水平 能力和知識(shí)、技能的發(fā)展水平不同，即三者發(fā)展不同步 能力、氣質(zhì)、性格 你能否說出這三個(gè)心理特征之間的關(guān)系 ？ 能力的種類 按照能力的傾向性不同，可以把能力分為一般能力和特殊能力 一般能力 又稱智力，指大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力，是在各種活動(dòng)中共同具有的最基本能力 特殊能力 又稱為專門能力，指為完成某項(xiàng)專門活動(dòng)所必須的能力，它是在特殊的專門領(lǐng)域內(nèi)必須的能力 能力的種類 按照能力的功能不同，可以把能力分為認(rèn)知能力、操作能力和社交能力 認(rèn)知能力 認(rèn)知能力是指?jìng)€(gè)體接收、加工、存儲(chǔ)和應(yīng)用信息的能力，是個(gè)體得以順利完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)的最重要心理?xiàng)l件 操作能力 操作能力是指操作、制作和運(yùn)用工具解決問題的能力 社交能力 社交能力是指在社會(huì)交往活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的能力。 根據(jù)一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度與習(xí)慣化的行為方式以及在心理過程中所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)分析，性格結(jié)構(gòu)具有以下四個(gè)方面的基本特征。由于每個(gè)人的性格特征組合及表現(xiàn)形式不同，因而形成了千差萬(wàn)別的性格。G榮格 根據(jù)人的心理活動(dòng)傾向于外還是內(nèi)，把性格分為外向型和內(nèi)向型兩大類 外向型 的人，心理活動(dòng)傾向于外部，特點(diǎn)是活潑開朗，喜歡交際 內(nèi)向型 的人，心理活動(dòng)傾向于內(nèi)部，特點(diǎn)是謹(jǐn)慎小心、交際狹窄 性格的類型理論 美國(guó)心理學(xué)家 H．Ａ． 威特金 根據(jù)場(chǎng)獨(dú)立性和場(chǎng)依存性的特點(diǎn)，把人的性格分為獨(dú)立型和順從型 獨(dú)立型 的人善于獨(dú)立思考，不容易受外來因素的干擾，能夠獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，但有時(shí)則會(huì)把自己的意見強(qiáng)加于別人 順從型 的人易受外來因素的干擾，沒有主見，常常會(huì)不加分析地接受別人的意見而盲目行動(dòng)，應(yīng)變能力較差 性格的類型理論 德國(guó)哲學(xué)家、教育家 E 由此三個(gè)心理維度 ， 構(gòu)成一個(gè)立體結(jié)構(gòu) ， 即為智力結(jié)構(gòu) 。 1937年和 1960年， 斯坦福 —比納量表又經(jīng)過了兩次修訂 ， 它是目前世界上最廣泛使用的量表之一 。心理學(xué)根據(jù)三個(gè)方面來確定低常兒童： ? 第一， 智商明顯低下
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