【正文】 獄。 ， 加點的詞語使用不恰當的一句是 A．我國企業(yè)遭遇的知識產權國際糾紛越來越多， 但國內能夠應對這些訴訟的高級人才卻是 百里挑一 ，極其缺乏。 A 百里挑一 ：從一百個里挑選出一個，形容十分出眾。指說話、寫文章引用材料作為依據或例證。 斯戰(zhàn)爭勝利日的宣傳畫 取而代之 。 再接再厲 ：接：接戰(zhàn)；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。戲曲開臺前的一陣節(jié)奏急促的鑼鼓。 你應該和朋友合作搞這個課題 ， 要知道 三人成虎 ，眾志成城 。 】 二十一世紀將是中華民族實現偉大復興的世紀， 河東獅吼 ，巨龍騰飛指日可待。 【 “下里巴人 ” 指古代楚國的一種較通俗的歌曲 ， 泛指通俗的文藝作品 ， 這里錯解為普通的鄉(xiāng)下人 。 】 張老師針對班上同學 良莠不齊 的現狀 ， 講課時注意分層指導 。 【 “馬革裹尸 ” 意思是用馬皮將尸體包裹起來 ， 指英勇殺敵 ， 戰(zhàn)死疆場；不是 “ 死得很慘 ， 死后連埋葬的棺材和地方都沒有 ” 的意思 。 】 有人對歪風邪氣深惡痛絕，可是輪到自己身處其中，也便隨風而走。 】 為了應付高考 ， 教師越教越細 ， 其結果是肢解了課文 ， 長此以往 ， 學生 目無全牛 。 【 “危言危行 ” 的 “ 危 ” 不是指危險 ， 而是指正直 ，“ 危言危行 ” 意思是 “ 講正直的話 ， 做正直的事 ” 。 【 “望其項背 ” 是 “ 能夠望見脖子和背 ,表示趕得上或比得上 ” ， 句中作“ 只能望見項背 ， 形容差得遠 ” 來理解了 。 【 “捉襟見肘 ” 本指衣服破爛，后喻困難重重，應付不過來， 與 “ 不合身 ” 無關。后指做事理由正當而充分，含有理直氣壯的意思。 它和寒冷沒有關系 ， 故該題用錯 。 】 1我的態(tài)度很鮮明，對任何邪教的言論 不贊一詞 ，對他們的行為深惡痛絕。 】 1 由于太平洋暖流的影響 ， 去年春天來得早 ， 春節(jié)剛過 ， 北海公園就 渙然冰釋 ， 讓喜歡滑冰的人大失所望 。 “ 慘淡經營 ” 表示為某事非常勞苦，該題運用正確，容易被判斷為錯誤。 蒼山如屏 ， 洱海如鏡 ， 真是 巧奪天工 ?！?“美輪美奐 ” ，一般用來 形容 “ 房屋的高大華麗 ” ，這里用來形容 “ 石刻作品 ” 中的 “ 花鳥蟲魚 ” 和 “ 人物形象 ” ，顯然是陳述對象的誤用。【 “蓬篳生輝 ” 是 自謙 之辭 ， 表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮 ，只能用于自己 ， 這里卻用在別人身上 ， 顯得不夠得體 。 特指人的文思敏捷 ，不用來形容做事?！?“楚楚動人 ” 是 形容女人打扮鮮明 ， 姿態(tài)嬌柔 ，能打動人 。 】 本刊將 洗心革面 ， 繼續(xù)提高稿件的編輯質量 ，決心向文學刊物的高層次 、 高水平攀登 ?！?“汗牛充棟 ” 的意思是 用牛運書 ， 牛要累得出汗；用屋子放書 ， 要放滿整個屋子 。 【 “不恥下問 ” 意思是 “ 不以向地位比自己低或學問比自己差的人請教為恥 ” ，這里明顯顛倒了師生之間的關系，顯得不夠正確。 【 “拋磚引玉 ”是 謙辭 ， 比喻自己先發(fā)表粗淺的意見或文章 ,引出別人的高見或佳作 ， 用在這里顛倒了主從或尊卑關系 ， 顯然不正確 。 】 1 你身為師傅的入室弟子 ， 卻干出這種丟人的事 ， 真是 忝列門墻 。 【 “鼎力 ” 指能夠扛鼎的巨大力氣 、 能力 ，是贊美他人之辭；該成語屬于敬辭 ， 不能用于自己 。 【 “東山再起 ” 是說東晉謝安退職后在東山做隱士 ， 后來又出任要職 。 【 “朝思暮想 ” 往往用于 思念 ， 而不是一般意義上的 “ 想 ” ， 句子中的 “ 朝思暮想 ” 應該用 “ 夢寐以求 ” 來替換 。 】 色彩失當鬧笑話 ——注意褒貶 ,辨明謙敬 成語中相當一部分是具有明顯的色彩的，使用時如果不加以區(qū)別，就會導致誤用。 此處為感情色彩不當 。 【 “同心同德 ” 指 為同一目標共同行動 ，誤將褒義詞作貶義詞用。 【 “氣沖霄漢 ” 常 形容大無畏的氣概和精神 ，用于此既感情色彩不當 ， 又不分輕重 。 這里弄混了感情色彩 。是 褒義詞 ，不用作貶義。 （ 1997年全國高考題 ） 【 “趨之若騖 ” 比喻許多人像鴨子一樣成群的趕過去 ， 多含貶義 ， 用來說明 “ 藝術愛好者 ” ， 是誤將貶義詞作褒義詞用 。 】 1自從中國頒布實施外商投資法規(guī)以來，不少外商 蠢蠢欲動 ，紛紛來中國投資。 而 “ 翻云覆雨 ” 是 比喻耍手段 ， 弄權術 ， 反復無常 。 用來說魯迅也是版畫藝術的開拓者 ， 是明顯的誤用 。 】 1侵華日軍在南京瘋狂屠殺中國平民，這是 有口皆碑 的事實，任何狡辯都改變不了。 【 “忍俊不禁 ” 意思是 “ 忍不住要發(fā)笑 ” ， 后面不能再用 “ 笑起來 ” 。 【 “不虞之譽 ”是 “ 沒有預料到的贊揚 ” 的意思 ， 句中 “ 沒想到 ” 與 “ 不虞 ” 重復 。 【 “大方 ” 指見識廣博的人 。 “ 還 ” 與 “ 猶 ”的意思重復。 】 為使廣大 莘莘學子 早日受益 ， 我公司決定在江蘇各縣 （ 區(qū) ） 內設獨家連鎖推廣機構 。 【 “難言之隱 ” 指 難以言說的苦衷 ， “ 苦衷 ” 與 “ 隱 ” 重復，應刪掉 “ 之隱 ” 或 “ 的苦衷 ” 。 】 1 我們不能 妄自菲薄 自己的成績 ， 也不應當輕易滿足自己的成績 。 】 不合語境相矛盾 ——揣摩語境，消除矛盾 容易造成前后矛盾的成語 在成語運用中，成語自身意義盡管準確，但它有時與句子其他部分表達的語意不一致，因而造成前后矛盾。 】 為了讓分別多年的老同學 不期而遇 ， 我們精心組織了這次同學會 。 他對工作一向 拈輕怕重 ， 勇挑重擔 。 【 “不以為然 ” 意思是 不認為是對的 ， 表示不同意 。 】 我們是十多年前的老同學 ， 這次在武漢 萍水相逢 ，彼此都格外興奮 。 【 “身無長物 ” 是指 沒有多余的東西 ， 形容生活窮困 。 句中所述也與事實不符 ， 《 聊齋志異 》 在蒲松齡四十歲左右已基本完成 。 【 “蛛絲馬跡 ” 比喻 隱約可尋的線索和跡象 ，“ 或明顯 ” 與 “ 蛛絲馬跡 ” 的詞義相矛盾。 因而使用正確 。 （ 1995年高考題 ） 【 “想入非非 ” ， 一般用來 形容胡思亂想 、 不切實際 ， 多用作貶義 。 （ 2022高考題年 ） 【 “淋漓盡致 ” 形容文章 、 說話表達得充分 、詳盡 ， 也可指暴露的很徹底 。 】 濫挖天山雪蓮現象日益猖獗的原因之一是 ，違法者眾多而且分布廣泛 ， 而管理部門人手不足 ， 因而執(zhí)法時往往 捉襟見肘 。 【 “鋌而走險 ” 形容 無路可走而采取冒險行動 。 】 這個老頭大冷的天 ， 還在早晨赤膊跑步 ，讓看到他的人都感到 匪夷所思 。 】 1 五月的大明湖 ， 華天麗日 ， 殿閣巍峨 ， 泛舟湖上 ， 水光瀲滟 ， 岸柳陰郁 ， 秀色可餐 。 】 1 在多次推遲銷毀日期后 ， 運行了 15年之久的俄羅斯 “ 和平號 ” 空間站終于在 2022年 3月 壽終正寢 。 】 1讀了書稿，有些想法，寫了上面這些話，算是狗尾續(xù)貂 ，放在后面吧。）、 不翼而飛 （一般指東西突然不見了，也可指言論或消息等不待宣傳就迅速地傳播。）、 高山流水 （比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。 搭配不當悖習慣 ——重視詞性，分清輕重 使用不合事理的成語 有些成語在運用中，從意義上看符合句意，似乎沒有錯誤，但結合上下文的整體意思來看，或從邏輯推理角度來看，可能出現這樣或那樣的問題。 【 “閃爍其辭 ” 形容 “ 說話吞吞吐吐 ” ， 同 “ 內容充實 ” 不構成遞進關系 。 【 “安步當車 ” 表示 心情閑適平和 ， 不慌不忙地慢慢步行 ， 與抗洪搶險的緊急狀況不協(xié)調 ?！?“喧賓奪主 ” 比喻 客人占了主人的地位，或外來的次要的事物占了原有的主要的事物的地位 。 作為商品的運動服本不屬于自己所有 ， 因無錢而沒能買自己喜歡的商品不能叫 “ 忍痛割愛 ” 。 【 句意是說收到了很好很快的效果 ， 而 “ 急功近利 ” 則是指 急于求目前的成效和利益 ， 顯然與原句意思不符 。 】 1他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉實現了 衣錦還鄉(xiāng) 的世代農民的夢。這里說是表面憎恨 ， 而實際愛好 ， 類比不當 。 【 “鳳毛麟角 ” 是 比喻罕見而珍貴的人才或事物 ， 用來說腐敗者的數量減少 ， 說法不恰當 。 】 搭配或修飾不當的成語 成語依據某種語法關系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯，比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。 【 “漠不關心 ”不能帶賓語 “ 人民疾苦 ” ?！?“失之交臂 ” 形容遇見好機會而又當面錯過 ， 不能用來修飾 “ 眼睛 ” 。（ 1999年全國高考題） 【 “局勢 ” 和 “ 一勞永逸 ”主謂搭配不當，可將 “ 一勞永逸 ” 換成 “ 永遠太平 ”等。【 “司空見慣 ” 的意思是形容經?？吹?， 不足為奇的事物 。 只能說“ 人民安居樂業(yè) ” ， 不能說 “ 生活安居樂業(yè) ” 。 （ 2022年高考題 ） 【 “左右逢源 ” 意為 “ 做事得心應手 ， 順利無礙 ” ， 也比喻做事圓滑 。 】 1 他那寒傖的衣著與學校 美輪美奐 的環(huán)境相比 ， 顯得極不協(xié)調 。 程度太重 ， 用在這里不恰當 ?；穑夯鹦?。 【 明日黃花 】 原意是說重陽節(jié)一過，菊花即將枯萎，便沒有什么可以玩賞的了。 【 愛莫能助 】 原意是因為隱而不見，所以誰也不能幫助他；后來表示雖然同情，但無力幫助。 【 百年樹人 】 比喻培養(yǎng)人才是長久之計，也表示培養(yǎng)人才是不容易的，樹：培植。經：通常的道理。喻：使明白。議：理解。訓：法則。治：太平?？梗簩Φ?，相當。爽：差錯，失誤。銷：熔化。假：借。衷：決斷。鐘：凝聚，集中。體：體驗，實行。師：以 …… 為師。聳：使人吃驚。微：精微。文：掩飾。猶：如，同。名：占有。曠：荒廢。胖：安詳，舒坦。間：空隙，隔開。如果不能明辨其差異，自然就難以選出正確答案，備考時必須注意。 前者多指處于困境 ， 仍能跟往常一樣（ 素：平日 、 往常 ） ；后者強調能適應任何環(huán)境 。 一個半斤 ， 一個八兩 ， 強調水平相等 。 【 包辦代替 越俎代庖 】 都有包辦之意 。 【 本末倒臵 舍本逐末 】 都有主次關系處理不當的意思 。 【 病入膏肓 不可救藥 】 都表病情嚴重，無法醫(yī)治。 1 【 捕風捉影 無中生有 】 都含憑空捏造之意 。 1 【 暢所欲言 各抒己見 推心臵腹 】 都表示說出自己心里想說的話 。 1 【 大公無私 鐵面無私 】 都表沒有私心。 1 【 阿諛逢迎 趨炎附勢 】 都有巴結奉承之意 。 1 【 防患未然 未雨綢繆 】 都表示事前做好準備 。 2 【 孤注一擲 破釜沉舟 】 都有最后拼一下以求勝利的意思。但其區(qū)別在于 ， 用 “ 聳人聽聞 ” 時 ， 所說的是故意夸大了的事 ， 甚至未必是事實 ， 說者的目的就是要使人震驚；用 “ 駭人聽聞 ” 時 ， 說明發(fā)生的事是事實 ， 指驚人的殘暴 ， 卑劣的壞事 。 用牛運輸 ，牛累得出汗；書堆滿屋子 ， 頂到棟梁 。 前者偏重在臉皮厚；后者偏重在做了壞事仍滿不在乎 （ 恬：安然 ， 無動于衷 ） 。 前者只限于事后回憶 ， 在追憶中體會到意趣很深；后者不僅指事后 ， 也可以指當時 。 【 巧奪天工 鬼斧神工 】 都指技藝高超巧妙。 ③ 如果只知道 ， 搞老一套 ， 那么 ， 我們的事業(yè)還能發(fā)展么 ？ ④ 一個是 ， 一個是勇于創(chuàng)新 ， 兩種觀念 ， 兩樣態(tài)度 ， 最后 ， 必然是兩種結果 。20京廣鐵路爆炸案的罪犯終于 ， 被逮捕歸案 。 C、 北大荒雖然天荒地老 ， 但經過農墾戰(zhàn)士的開發(fā) ，已成為我國重要的商品糧基地 。 ” C、 菲律賓總統(tǒng)埃斯特拉達終于因為種種丑陋陷入四面楚歌 ， 黯然辭職了 。 真可謂鬼斧神工 。 但因別無分店 ， 只好在此就餐了 。 B、 近年來由于紙張價格上漲 ， 報紙雜志競相提價 ， 讓學生們驚呼 ， 洛陽紙貴今又來 。 B、 他總認為語文難學 ， 其實無論哪一科 ， 不經過刻苦努力 ， 決不會一氣呵成的 。 B、 這本書描寫農村普通人的生活 ， 這個環(huán)境跟我的情況似乎有點相似 ， 因此更能讓我動之以情 。 B、 就像那些貪官污吏 ， 一面大會小會上表白著自己的“ 清白 ” ， 一面又自以為天衣無縫地在背地里干些見不得人的勾當 。 解答此題 ， 關鍵要弄清幾個成語間的細微差別 ，“ 因循守舊 ” 偏重在死守老一套； “ 抱殘守缺 ” 偏重在不肯接受新事物； “ 故步自封 ” 偏重在不求進??； “ 墨守成規(guī) ” 偏重在按老規(guī)矩辦事 。 答案： D。 C