【摘要】第5課《商鞅變法》教案教學(xué)內(nèi)容:商鞅變法教學(xué)目的:★知識(shí)與能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生理解商鞅變法的必然性和積極意義,知道商鞅變法的措施。通過(guò)對(duì)商鞅變法前的爭(zhēng)論,培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力、知識(shí)遷移能力和全面思考問(wèn)題的能力,加深對(duì)改革活動(dòng)的認(rèn)識(shí)?!锴楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)體會(huì)商鞅變法的過(guò)程和意義,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到任何觀念、制度
2024-12-08 22:59
【摘要】魏秦趙齊楚燕韓匈奴戰(zhàn)國(guó)時(shí)期黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)圖春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,群雄角逐,諸侯爭(zhēng)霸,秦國(guó)地處西陲,遠(yuǎn)離中原核心地帶,比較落后。然而,恰恰是偏遠(yuǎn)落后的秦國(guó)在角逐中,脫穎而出,統(tǒng)一了六國(guó),開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。當(dāng)時(shí)的
2024-11-18 12:52
【摘要】?秦孝公求賢?商鞅主持變法?秦國(guó)的變化?課堂小結(jié)第8課商鞅變法第二學(xué)習(xí)主題第5課商鞅變法導(dǎo)入商鞅像戰(zhàn)國(guó)歷史的特點(diǎn),一是“亂”,二是“變”。如果戰(zhàn)爭(zhēng)是“亂”的主要表現(xiàn)的話,那么,商鞅在秦國(guó)的變法則突出地體現(xiàn)了“變”的特點(diǎn)。這次變法帶來(lái)秦國(guó)根本性的變化,寫下中國(guó)古代改革史上重要的一章。商鞅
2024-11-27 23:21
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 商鞅變法觀后感 電視劇《大秦帝國(guó)》第一部《黑色裂變》講述的是歷史上有 名的商鞅變法強(qiáng)秦的故事。常言道,變則通,通則行。變法者, 革新也。魏人衛(wèi)商入秦實(shí)施變法,對(duì)秦治國(guó)方略進(jìn)行...
2025-09-02 20:50
【摘要】改革的實(shí)質(zhì)是對(duì)舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整變動(dòng),使之適應(yīng)新的生產(chǎn)力的發(fā)展。因此,改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。成功的改革需要具備什么條件呢?課程標(biāo)準(zhǔn):1、認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。2、了解商鞅變法的具體措施,認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。3、探討商鞅變法的歷史作用。重點(diǎn):商鞅變法
2025-01-08 12:53
【摘要】,專題二商鞅變法,一“治世不一道,便國(guó)不必法古”,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)二分。,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)二分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)二分。,宗法,土地私有權(quán),社會(huì)生...
2025-10-13 17:53
【摘要】(2022·浙江高考)閱讀下列材料:材料一秦孝公任商鞅。鞅以三晉地狹人貧,秦地廣人寡,故草不盡墾,地利不盡出。于是誘三晉之人,利其田宅??(使其)務(wù)本于內(nèi),而使秦人應(yīng)敵于外。故廢井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。數(shù)年之間,國(guó)富兵強(qiáng),天下無(wú)敵?!锻ǖ洹な池洝?/span>
2025-08-04 08:59
【摘要】東周分為哪兩個(gè)時(shí)期?春秋和戰(zhàn)國(guó)1、東周分(公元前年到公元前年)和(公元前年到公元前年)兩個(gè)時(shí)期。2、、宋襄公、
2025-11-03 02:51
【摘要】選修1第二章商鞅變法長(zhǎng)垣一中歷史組戶德玲“七國(guó)之雄,秦為首強(qiáng),皆賴商鞅”“(商鞅)舉法明教,秦人大治”?!☉?zhàn)國(guó))韓非子“(商鞅)功如丘山,名傳后世”。
2025-01-09 12:56
【摘要】第6課商鞅變法與社會(huì)革新一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)能力:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期,春秋時(shí)期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭(zhēng)霸與城濮大戰(zhàn),了解南方的吳越爭(zhēng)霸,掌握戰(zhàn)國(guó)的形成過(guò)程、名稱、方位及長(zhǎng)平之戰(zhàn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期大國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程,培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。大國(guó)
2024-11-18 23:42
【摘要】第六課商鞅變法與社會(huì)革新年級(jí):七年級(jí)科目:歷史主備:周霞審閱:薛惠芳審定:張小美班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)起訖年代和春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄的史實(shí)商鞅變法的內(nèi)容及如何評(píng)價(jià)商鞅變法。時(shí)代發(fā)展的需要,也是秦國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的需要。學(xué)習(xí)過(guò)程一.情境導(dǎo)入二.
2024-12-08 23:15
【摘要】慶歷新政王安石變法不同點(diǎn)中心內(nèi)容整頓吏治理財(cái)改革程度局部改革全面改革影響慶歷新政對(duì)緩和社會(huì)矛盾起了一定作用,但由于時(shí)間太短作用不大王安石變法在一定程度上扭轉(zhuǎn)了積貧積弱局面相同點(diǎn)背景背景相同,即都面臨社會(huì)危機(jī):土地兼并嚴(yán)重;農(nóng)民反抗
2024-11-17 05:14
【摘要】第七課商鞅變法與秦統(tǒng)一六國(guó)竟相改革的時(shí)代風(fēng)潮1、魏國(guó)——李悝2、楚國(guó)——吳起3、韓國(guó)——申不害4、齊國(guó)——鄒忌5、秦國(guó)——商鞅暢所欲言我是一個(gè)奴隸主,受封300畝。役使奴隸500個(gè),納貢上千斗。剩余不夠我揮霍,日子長(zhǎng)悠悠。鐵器牛耕初推廣,正是好時(shí)候。
2024-11-17 14:08
【摘要】第6課北宊王安石發(fā)法這位丨國(guó)封建社會(huì)惟一丌愿讓人抬、丌坐轎癿宰相,拒奢華、拒納妾癿宰相,也是惟一死后無(wú)任何遺產(chǎn)癿宰相,一喪本來(lái)應(yīng)該大寫癿儒者.莒縣實(shí)驗(yàn)高中馮貴濤課程標(biāo)準(zhǔn):。,評(píng)價(jià)其歷史作用。一、王安石變法的背景——“三冗”問(wèn)題不積貧積弱探究一王安石變法的必要性
2025-01-17 16:33
【摘要】中國(guó)近現(xiàn)代綱要晚清事件篇之五戊戌變法主講人:葉建有人說(shuō)戊戌變法是中國(guó)近代以來(lái)最早的政治體制改革運(yùn)動(dòng),你怎么看?戊戌維新派的核心人物(一)【康有為】【梁?jiǎn)⒊俊竟饩w皇帝】【翁同龢】【楊銳】【林旭】【譚嗣同】【劉光第】譚嗣同、楊銳、林旭、劉光第:皇上超擢
2025-05-12 08:11