《圖書的檢索更新》ppt課件-預覽頁
【正文】 讀向前看的書 —理想與目標 (工作閱讀 —為手上的事，職業(yè)閱讀 —將來的事而讀 ) 讀向后看的書，問 why走的不爽？宏觀（人際與社會心理）、微觀（個人成長特殊心理）武志紅博客 讀向下看的書，筑地基，人文經典? 接受讀書過程中的無序積累 —有序? 片段入手、混亂與理清 /思想尖銳、深入與融通、圓通 /冒險原始積累、混亂、治理發(fā)展 /發(fā)達? 行萬里路先走圖，讀萬卷書先讀序? 避免被爆炸的信息所牽縛 —閱讀變成審美與 自已 相處 于圖書館?圖書館常常是讀者產生美好回憶的地方？?圖書館也是一個沉思、安靜探索的地方！?知道分子一個知道很多事實而不知如何處理的人 . 知識 =知道 分布式知識Baigoogledu?知識分子：一位一位 95級校友回校駐圖書館館的故事級校友回校駐圖書館館的故事撐桿跳撐桿跳一錘定音一錘定音 臣字畫臣字畫 2—40—26 與自己相處分享 ? 一個人與自己相處不好，就很難與他人相處得融洽? 一錘定音一錘定音 臣字畫臣字畫 2—40—26 沒有與自己好好相處沒有與自己好好相處? “沒有交流心靈就沒有養(yǎng)分，與自己的交流是交流的一部分。但要記?。汗陋毴缑谰粕倭科穱L使人生美好，多了就是毒藥。不僅讀法律著作，還讀其他領域的著作，從修昔底德，到吉本、卡萊爾，從柏拉圖到培根、康德，從荷馬、但丁到蒙田、莎士比亞、密爾頓等。? 仁者見仁，智者見智? 第一講已講： 上世紀 20世紀初，哥倫比亞大學創(chuàng)設本科生必修課 :“文學人文 ”(歐洲文學名著 )和 “當代文明 ” (哲學和社會理論名著 ) ,西方傳統(tǒng)經典閱讀是其重要組成部分。 湖北省 “萬名干部進萬村與萬戶 ”活動，以及學校派遣教師或干部掛職鍛煉方式 類似，學者 ——做官 四書五經等，我國的教育 (比如以前語文教學 )，實際上就是以名著為藍本（范圍較窄僅適合語文教學）如何看待名著（之二）職業(yè)要求 ——關于經、法、管? 經、法、管不是一個純粹理性的事業(yè) ,也不是傳統(tǒng)的精密科學的學科。 即司法是一種 “人為理性 ”,需長期直接接觸司法實踐才能形成；? 管理者更是 “人為理性 ”的職業(yè)，或曰 實踐理性? 這種理性很難以 言傳 的方式傳承，更多的是在實踐中 意會 。（經歷不同角色，終極愿望是什么？為生存食主食，為生活添輔食，生活檔次與輔食檔次） ? 退路：現代一些好書是對名著的詮釋，如精神分析 libido 生命 營養(yǎng)與 弗洛伊德 原典 學術人格 “寧要片面的深刻 不要全面的平庸 ” 龍勃羅梭的天生犯罪人理論 社會人格 “中正平和 ”普適性名著某領域專家某領域名著部分其他專業(yè)名著操作書籍 /專業(yè)書籍人文名著如何看待名著（一管之見之三）個人目標如何看 “習讀名著 ”話題？（之四）走出家庭文化例子： 《 圣經 》 西方的必讀經典 天父： 以小見大，賦大以小 個人價值取向來自家庭，家庭價值取向繼承了家庭歷史與社會，社會價值取向來自歷史和外部世界？ 當你成長能走出家門，接觸外界，再以旁觀視角，看自己的家庭處在社會不同階層，也可對個人的價值取向，行為方向作一些調整。也是避免個人家庭命運復制的方法之一 ? 中國學者與作家推薦的中國著作，排在前十名的是：? 詩經 史記 韓非子 莊子 老子 楚辭 論語 孟子 左傳 荀子 每個民族或國家的歷史總有重復，命運的重復。 也是進行民族文化改良、避免 “歷史驚人的相似 ”如何看 “習讀名著 ”話題？（之五）西方文化經典朱自清認為中等以上教育經典訓練必須? 一、經典訓練價值不在實用，而在文化；? 二、在我們困惑的進修，這些價值給我們指引；? 三、氣質的培養(yǎng)；? 四、對傳統(tǒng)的尊重；經典書目? 教育部大學生必讀書目? 清華大學本科生必讀書目（ 60）? 北京大學本科生必讀書目圖書的 檢索? /本館 /他館 —圖書館聯盟? /超星 /讀秀? 3. 圖書館聯盟中的電子圖書的檢索與利用 省數圖 中美數字百萬冊 —英文可用，烏合之眾 ? ——即網上的公共資源? 5.? opac online public access catalog? 圖書館 館藏書目查詢 我的圖書館 書目查詢 途徑? 其他館 從本館進 國內外圖書館? CALIS圖書目錄本館電子圖書Google圖書檢索與本館讀秀在線公共讀書頻道? 新浪讀書頻道： 圖書連載： 《 我遺失了時間 》 google無預覽 文史：周國平 王小波 貨幣戰(zhàn)爭 ?天涯在線書庫 哲學 南懷慬?騰訊網讀書頻道 李開復?中華網讀書頻道 郎咸平 《18歲以后讀點經濟學 》 ?人民網讀書頻道 ?搜狐讀書頻
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