參賽教學設(shè)計基本信息888-預覽頁
【正文】 lean the bedroom/ water the flowers/empty the trash.（2）能力目標：能把本課所學的知識運用到實際交際中去。 教學難點：正確書寫cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom四個短語以及運用句型 “I can….”進行表述,個別單詞的讀音。( two by two,row by row) 教師一個垃圾銅做倒垃圾的動作，邊I can empty the trash。對發(fā)音到位動作準確的學生，教師邊獎勵小貼畫邊表揚“Good! You are helpful!”用同樣的方法讓學生說：I can water the flowers。（ 通過原有音樂，利用新詞進行改編，富有新意。 設(shè)計意圖：What’s missing?的游戲是考察學生的注意力、觀察力和反應(yīng)能力。設(shè)計意圖：通過學生扮演喜歡的小動物，增強學生的參與熱情和自信心，進一步激發(fā)學生學習語言的興趣。 3）請學生設(shè)計一張工作表,安排一星期內(nèi)打算干的家務(wù)活,并用英語向父母或同學介紹. Mon.Tue.Wed. Thu.Fri.Sat.Sun.sweep the floor.Cook the meals.Step8. 板書設(shè)計： Unit4. What can you do?I am helpful! cook the meals. water the flowers. I can sweep the floor.clean the bedroom .empty the trash.評價內(nèi)容： 在開始上課我就給學生播放英文歌曲的視頻，讓學生跟唱，幫助學生進入學習英語良好狀態(tài)，再讓學生通過有節(jié)奏的說說做做小韻句復習舊知，自然引出新知。因此，在布置homework時我要求學生設(shè)計一張工作表安排一星期內(nèi)打算趕的家務(wù)活并用英語向同學或父母介紹，由于難度適中，并緊密聯(lián)系新授課，學以致用，學生不由自主地把學習的需要轉(zhuǎn)化成生活的需
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1