兼職平臺推廣策劃案-預覽頁
【正文】 生認為在校期間應該嘗試做兼職，%想去做兼職，%的人認為在做兼職之前應該組織正確的指導而不是主觀臆斷。二、 可行度分析：1) 21世紀對大學生的要求2) 中國計劃生育造成的現狀3) 法定假日的增多4) 兼職市場的混亂5) 商家的需要1）21世紀大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，競爭的白熱化，導致對大學生具備素質的門欄也越來越高，更重視社會實踐能力，興趣愛好，自身特長等。3）隨著法定假日的增多，兼職人數的需求量也不斷增多，因此越來越多的兼職中介瞄準了這一市場。：1) 企業(yè)招聘的要求及需要2) 兼職的好處3) 大學生自身的優(yōu)勢4) 大學生的需要 1）現在越來越多的企事業(yè)單位在進行招聘時都會對面試者的工作經驗有一定的要求，這對于應屆畢業(yè)生是劣勢。3）企業(yè)、商家在節(jié)假日招聘兼職人員時大多數使用大學生，原因有以下幾點：使用學生兼職的成本低，而大學生的素質較高，易于管理等。綜合以上宏觀、微觀環(huán)境的分析，可以得出，大學生做兼職的必要性是很大的，大學生兼職的市場是很大的，大學生兼職平臺的建立也是很必要的。同時，對學生兼職提供必要的指導和培訓，使同學們能夠從事更高更有意義的兼職。（三）投入實際使用：：1) 公關部：尋求兼職需求缺口，并對企業(yè)的真實性、合法性與正規(guī)性進行調查，確保學生兼職的順利與款項的商定，同時開展外聯(lián)工作。加強對經濟困難生的教育培訓。：流程：（四）規(guī)章制度：為加強平臺的規(guī)范化管理。特制訂本兼職平臺管理制度大綱。學生和廠家把工作職權、責任等有關內容進行協(xié)商，達成一致后，簽訂勞務合同和相關協(xié)議。2) 合同的簽訂應該使用平臺制定的同意文本。7) 合同原則上由部門負責人具體經辦，擬定初稿后必須經副主席審閱后按合同審批權限審批。b) 合同的嚴密性。：1) 個人提交申請書；2) 愛心聯(lián)合會邀請相關人員對申請者進行面試；3) 面試入圍的團隊經過公示無異議后，正式加入校外兼職平臺；4) 成員學習校外兼職管理規(guī)章制度，并通過考核；5) 在愛心聯(lián)合會中心的指導下，進行學習；6) 成員正式加入開展兼職活動。（二）大學生調查：認可程度：大多數大學生對做兼職比較認可，%。分布年級：所有做過兼職的同學中大二大三的學生居多，所占比例分別為41%、26%。尋找兼職最看重兼職單位的哪點：選擇薪水的同學占25%；選擇公司知名度的同學占30%；選擇鍛煉能力、能學到一定知識的同學占27%；選擇公司到達方便程度的占15%。做過與沒做過兼職工作的同學比例相當，大多數同學尋找兼職時比較盲目，目的性不強，僅僅是為了賺取零花錢。大學生兼職市場潛力巨大，亟需開發(fā)。在兼職人群細分和定位中，我們可以把主要的目標顧客定為：女生為主、男生為輔；大一、大二為主，兼顧大三、大四；校外商家主要以服務類為主。③ 對大一、大二學生，主要保證工作的可持續(xù)性，即如果這次做得好，以后可以繼續(xù)接著做，這樣給大一、大二學生提供了一個可以長期鍛煉的機會，便于其以后的發(fā)展。平臺穩(wěn)定發(fā)展后，擬在工商局注冊，申請營業(yè)執(zhí)照，申請國際域名建立網站。附錄一：沈陽航空航天大學經濟與管理學院校外兼職安全協(xié)議書為了規(guī)范我院學生校內勤工助學活動，明確院內用人單位（以下簡稱甲方）和學生（以下簡稱乙方）在勤工助學過程中的權利、義務，根據教育部、財政部印發(fā)的《高等學校勤工助學管理辦法》等有關法規(guī)，沈陽航空航天大學經濟與管理學院愛心聯(lián)合會作為一個非營利性的服務平臺為學生提供兼職機會。四、乙方義務：乙方參加勤工助學活動的過程中應遵守國家相關的法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，履行勤工助學崗位職責；乙方應按規(guī)定時間上崗，不得無故早退或缺席；乙方未經甲方同意，不得隨意終止本協(xié)議，也不得私自換人。七、本協(xié)議有效期自 至 。三、甲方義務：甲方應如實向乙方介紹丙方情況，無償做好推薦工作；甲方應協(xié)助乙方做好面試及培訓工作，并盡力提供相應幫助； 甲方應協(xié)助乙方處理因丙方過失導致對乙方的損害；甲方在收到乙方打入勤工助學金的金額后應根據乙方提供的報酬發(fā)放清單以打卡的方式發(fā)放給學生，同時開具勤工助學用工證明；甲方應協(xié)助丙方處理好對乙方的投訴。八、發(fā)生下列情形之一的，乙方行為若無過錯，不承擔法律責任：由于不可抗力或者意外事故造成丙方損害，但法律有規(guī)定的除外；丙方自殺、自傷的。十二、本協(xié)議經各方簽字、蓋章后生效。解決不成的，應依法向沈陽市人民法院
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