【正文】 。⑴小組活動。三、小結(jié)第二課時一、制作人種分布圖1．分組查找不同人種的國家和地區(qū)班級交流。三、總結(jié)1．小結(jié)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。，不同民族創(chuàng)造的人類文化遺產(chǎn)。教學(xué)時間：4課時教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：第一課時教學(xué)過程：一、了解“燦爛輝煌的人文遺產(chǎn)”自學(xué)12－15頁內(nèi)容。第二課時一、各具特色的建筑欣賞建筑美。第三課時教學(xué)過程：一、了解“奇異的生活習(xí)俗”。①小組研究。①學(xué)生表演一些不禮貌的見面方式進(jìn)行糾正。二、動手做一做學(xué)生動手搜集圖片，制成課件。附：板書設(shè)計一、燦爛輝煌的人文遺產(chǎn)巴比倫——金子塔、空中花園、古巴比倫門二、各具特色的標(biāo)志性建筑 三、壯麗秀美的自然風(fēng)光四、奇特迥異的生活習(xí)俗服飾、生活習(xí)慣、禮儀和禁忌五、豐富多彩的民族節(jié)日圣誕節(jié)、奔牛節(jié)、狂歡節(jié)反思：4.“國際組織”知多少教學(xué)目標(biāo)：1．初步了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會、紅十字國際委員會等國際組織的宗旨、性質(zhì)、主要機(jī)構(gòu)以及在國際事務(wù)中所發(fā)揮的作用等基本常識，了解當(dāng)今國際組織普遍的合作與發(fā)展的主題。教學(xué)重點(diǎn)：了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會、紅十字國際委員會等國際組織的宗旨、性質(zhì)、主要機(jī)構(gòu)以及在國際事務(wù)中所發(fā)揮的作用等基本常識，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。－35頁內(nèi)容，思考討論：①聯(lián)合國是怎樣成立的，其目的是什么，聯(lián)合國有哪些機(jī)構(gòu)？板書：成立：結(jié)成國際反法西斯聯(lián)盟目的：維護(hù)和平安全、發(fā)展友好關(guān)系促進(jìn)合作、解決問題主要機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟(jì)及社會理事會、國際法院、秘書處②了解中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位后，自己最深的感受。② 觀看課件。4．我的發(fā)現(xiàn)：①說：說說我國加入世貿(mào)組織后在就業(yè)、商品種類和價格、與世界各國商品交易等方面的變化。2．了解奧林匹克運(yùn)動。②查閱資料，關(guān)注奧運(yùn)會的籌備和舉辦情況，激發(fā)民族熱情。②觀：了解紅十字發(fā)揮的作用。2．交流：豐富國際視野，走進(jìn)世界。2．增進(jìn)各國之間的友誼。③ 交流自己做的小調(diào)查。② 查閱資料：好多國家的中國城唐人街的人們在做什么。2．我感興趣的“文化年”。②體會國人自豪，世人敬佩。2．滲透思想教育：和世界各國友好往來。4．知道簡單的大氣污染、水污染、垃圾污染的知識和危害。教學(xué)過程：第一課時 一、談話： 地球，以它博大的胸懷和無償?shù)馁n予，養(yǎng)育了我們?nèi)祟悺?．出示課件，了解人們在工作和生活中，人口過多帶來的壓力。吃飯問題住房擁擠問題給就業(yè)帶來很大壓力各種資源能源出現(xiàn)短缺給教育、交通、衛(wèi)生、生活等各方面帶來許多問題 小組合作完成54頁表格 小結(jié)第三課時環(huán)境問題一、談話：地球上自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)條件。三、調(diào)查身邊的環(huán)境污染問題，在小組內(nèi)交流1．說說自己最新調(diào)查。重點(diǎn)了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴(yán)重。2．觀看影片（課件）：《未來水世界》。① 分小組展覽自己搜集的圖片。能區(qū)分可再生資源、不可再生資源。收集關(guān)于礦物開采、砍伐森林、瀕臨滅絕生物的圖片和錄像，制成多媒體課件。從展示與交流中而得出結(jié)論，這些資源是否是取之不盡用之不竭的。教學(xué)準(zhǔn)備：。大家聽每個人的人類對地球所作所為有什么思考，對愛護(hù)地球有什么決心和舉措。：2月2日 世界濕地日 3月22日 世界水日4月22日 世界地球日 6月5日 世界環(huán)境日7月11日 世界人口日 10月4日 世界動物日：我們的家鄉(xiāng)在控制人口、保護(hù)環(huán)境和資源方面，實行了哪些政策和措施，把你知道的寫下來，和大家交流。教學(xué)過程：。但是由于各國發(fā)展得不平衡，各自掠奪的殖民地多少不一樣，所以相互之間發(fā)生了種種矛盾。20世紀(jì)30年代，日本首先強(qiáng)占了我過東北省，并向全國推進(jìn)；意大利占領(lǐng)了東非的埃塞俄比亞；德國進(jìn)攻波蘭。（5）小組內(nèi)展示交流自己收集的有關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料。教學(xué)重難點(diǎn)：知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國領(lǐng)土保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)所做出的貢獻(xiàn)，自己能夠為維護(hù)和平盡一份力量。體會和平環(huán)境下人們的幸福生活。你認(rèn)為國家和民族之間應(yīng)該怎樣避免戰(zhàn)爭、和平相處呢？討論后小組代表發(fā)言。：今天我們能夠快樂地學(xué)習(xí)，我們的家庭美滿幸福，我們的國家安定發(fā)展，不能忘記我們最可愛的人人民解放軍。，了解解放軍英勇?lián)浠?、奮力搶險等場景。 戰(zhàn)爭年代 付出生命板書： 解放軍 守衛(wèi)祖國 和平年代 排除危險困難 反思： 教學(xué)設(shè)計：（一）教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容來自第五單元《告別小學(xué)時代》。作為本學(xué)科小學(xué)年段的最后部分，本課教材安排旨在通過回顧激發(fā)學(xué)生對小學(xué)生活的美好情感，以一顆感恩的心看待老師對自己的教育，以一顆友善的心對待朝夕相處的同學(xué)。（二）教學(xué)理念：充分體現(xiàn)課程的整合，注重創(chuàng)設(shè)情感氛圍，激發(fā)學(xué)生真情實感，使每一個學(xué)生都樂意表達(dá)，使每個學(xué)生都獲得切身的體驗。（四）板書設(shè)計：難忘老師 同學(xué) 集體（5） 教學(xué)環(huán)節(jié)：第一課時活動一：點(diǎn)點(diǎn)滴滴憶過去。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光即將結(jié)束，今天，讓我們一起來回顧和交流難忘的小學(xué)時代吧！，你最想說什么呢？想一想，用簡單的一句話說一說。：我也有老師，每一次想起他們，我總是想起一首歌——《長大后，我就成了你》！小時候，我在講臺下跟著老師唱。我深深地感謝每一位教我知識，教我做人的老師。《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。教師活動：課件展示語段，將師愛銘刻于心——“老師的愛，好像一縷陽光，溫暖了我們的心田；老師的愛，恰似一縷春風(fēng)，撫平了我們內(nèi)心的傷感；老師的愛，猶如一股清泉，流淌在我們心間……忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語，忘不了老師慈愛的眼神，老師的愛將伴隨我們的一生！”學(xué)生活動：多種形式朗誦。我們不能忘記老師，也不能忘記同窗好友。學(xué)生活動：齊唱歌曲《找朋友》。教師活動：引言：小學(xué)生活最快樂的事情莫過于參加集體活動了?；顒游澹阂痪湓捀醒?。懂得珍惜小學(xué)生活，學(xué)會如何與人交往，并為初中生活奠定思想。忘不了同學(xué)的友情（1）讓思緒流淌之童年伙伴在六年的學(xué)習(xí)生活中，你和哪些同學(xué)成了好朋友？你們在日常的學(xué)習(xí)中好生活中是怎樣相互幫助好關(guān)照的？回憶同學(xué)們在一起時難忘的情形。忘不了集體活動的快樂（1）讓思緒流淌之歡樂的大家庭在小學(xué)階段，經(jīng)常開展集體活動。板書： 忘不了老師的關(guān)愛 回顧小學(xué)生活 忘不了老師的關(guān)愛 忘不了集體活動的快樂反思：教學(xué)目標(biāo)：，傾注了老師們的心血，離不開學(xué)校的培養(yǎng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感和感恩之情。教學(xué)重難點(diǎn)：知道自己六年來的進(jìn)步好成長中，傾注了老師們的心血，離不開學(xué)校的培養(yǎng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感和感恩之情。你知道老師們平時的喜好嗎？他們最大的心愿是什么？就要與老師分別了，我們該給老師留下怎樣的紀(jì)念呢？大家都是怎么想的？有哪些“高招”我們一起分享吧。快要分手時才感到時間的短暫。板書： 給母校的留念留下我們的紀(jì)念 給老師的留念 給同學(xué)的留念反思：