八年級(jí)歷史下冊(cè)第10課建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義教案新人教版1-預(yù)覽頁
【正文】 放的過程。決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。三、教學(xué)目標(biāo)了解鄧小平理論的形成過程及其指導(dǎo)地位的確定，十五大確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想。 難點(diǎn)：鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)的新發(fā)展。他的名字總與中國(guó)令人稱奇的經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系在一起，他給中國(guó)帶來了全新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。教師：但是正當(dāng)人們沿著十一屆三中全會(huì)的路線前行時(shí)，不少人在思想和理論上出現(xiàn)了混亂。教師：就是否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；否定社會(huì)主義道路；否定人民民主專政；否定馬列主義、毛澤東思想。那么要保證我國(guó)的建設(shè)不偏離黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路我們要堅(jiān)持什么？學(xué)生：鄧小平強(qiáng)調(diào)“在中國(guó)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”。）展示：1983年9月、1985年9月、1986年“年度風(fēng)云人物”、1997年3月鄧小平登上《時(shí)代》周刊封面教師：鄧小平又一次次的登上了《時(shí)代》周刊的封面。在黨的十二大(1982年)上，鄧小平結(jié)合中國(guó)實(shí)際，提出了什么思想？學(xué)生：建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。展示：三步走戰(zhàn)略 社會(huì)主義初級(jí)階段教師：這不是一般的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，是包含著人民生活水平提高的目標(biāo)，是激勵(lì)億萬人民群眾不斷奮進(jìn)的目標(biāo)。”“她一個(gè)人租賃8個(gè)店，在本市形成了一個(gè)商業(yè)壟斷集團(tuán)，把市場(chǎng)的商品和物價(jià)都?jí)艛嘧×?。學(xué)生：“黨的基本路線要管一百年，動(dòng)搖不得”，這句話堅(jiān)定了人民改革開放的信心，也成了我國(guó)的基本國(guó)策。教師：鄧小平的南方談話是否消除了關(guān)廣梅等人的顧慮？有何深遠(yuǎn)影響？學(xué)生：消除了顧慮。理論離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，他時(shí)刻指導(dǎo)著我們，就在我們的生活當(dāng)中。玉米餅子買房展示：教師個(gè)人30年來的照片。教師：其實(shí)變化也體現(xiàn)在我們生活的城市中。1986年進(jìn)京參加全國(guó)林產(chǎn)品展覽被譽(yù)為“齊魯一絕”。2004年獲得有機(jī)食品認(rèn)證。（三）課堂小結(jié)，提煉升華： 繼往開來 走向復(fù)興路 展示：1997年3月鄧小平登上《時(shí)代》周刊封面教師：1997年3月3日，鄧小平頭像第八次登上《時(shí)代》周刊封面。教師：歷史和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)給時(shí)代做出了回答，東方雄獅早已蘇醒，華夏大國(guó)即將崛起。建設(shè)有中國(guó)特設(shè)的社會(huì)主義道路將越來月寬廣。天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆。二、百舸爭(zhēng)流 領(lǐng)航成就路，通過各種現(xiàn)實(shí)例證了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論即鄧小平理論的現(xiàn)實(shí)意義。 6
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