一年級(jí)下數(shù)學(xué)教案-看魔術(shù)-乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-青島版-預(yù)覽頁
【正文】 試練習(xí)：一個(gè)人一只手有5個(gè)指頭，你和你的同桌兩個(gè)人一共有多少個(gè)指頭？達(dá)標(biāo)練習(xí)：（1）一個(gè)同學(xué)有5支鉛筆，你和你們組4個(gè)同學(xué)，一共有多少支鉛筆？（2）自主練習(xí)1：一共有多少個(gè)同學(xué)在下棋？學(xué)生觀察圖意，獨(dú)立列出算式，然后講一講，集體訂正。自主練習(xí)：第3題：數(shù)一數(shù)，算一算。 第5題是解決實(shí)際問題的題目。學(xué)生找出的規(guī)律不一定是每次都加3，只要學(xué)生說的有道理，教師都要給予肯定。通過同數(shù)連加引出乘法算式，掌握寫法、讀法及各部分名稱。教具準(zhǔn)備：實(shí)物展臺(tái)、小棒、小正方形、小圓片。 （1）讓學(xué)生用小棒擺3個(gè)2或2個(gè)3。（2）讓學(xué)生用小正方形擺4個(gè)3或3個(gè)4。用加法算：4+4+4+4+4=20或5+5+5+5＝20。教師明確指出：要想求一共有多少個(gè)寶葫蘆？必須知道8個(gè)5或5個(gè)8相加是多少，用加法算是“5+5+5+5+5+5+5+5=40或8+8+8+8+8=40”，用乘法計(jì)算就可以寫成“8乘5或5乘8”。教學(xué)乘法算式中各部分的名稱和讀法。求一共有多少只小鳥？怎樣列乘法算式？學(xué)生獨(dú)立解決，并在小組內(nèi)交流。第2小題，學(xué)生獨(dú)立完成。練習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生獨(dú)立寫算式，然后通過交流使學(xué)生明確4個(gè)2相加可以寫成42或24,6和4相乘寫成64或46都是正確的。 自主練習(xí)5：小游戲。自主練習(xí)6：把蓋住的畫出來。四、全課小結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握1和0的乘法。神奇的魔術(shù)家今天給我們帶來了一個(gè)新的節(jié)目，同學(xué)們，你們想不想知道這個(gè)魔術(shù)是怎樣的？讓我們一起來看看魔術(shù)家的表演吧！ 三、探究新知。（展臺(tái)出示第二幅主題圖）思考：魔術(shù)師現(xiàn)在變什么新花樣？誰看懂了？老師引導(dǎo)學(xué)生觀察第二幅有幾頂帽子？幾只鴿子？提問：三頂帽子里一共有多少只鴿子？ 學(xué)生回答，引導(dǎo)學(xué)生回答出0只。結(jié)論：1乘任意一個(gè)數(shù)，得數(shù)就是這個(gè)數(shù)；0乘任意一個(gè)數(shù)，得數(shù)都是0。第2小題，樹上一共結(jié)了多少個(gè)果子？你是用什么辦法算出來的？什么方法數(shù)得快、算得快？ 請(qǐng)你在書上列出加法和乘法算式。自主練習(xí)3：先填空，再寫乘法算式。練習(xí)時(shí)，可以讓學(xué)生自主提出問題，也可以同桌合作提出問題，再解答。第四課時(shí) 我學(xué)會(huì)了嗎？（復(fù)習(xí)）教學(xué)內(nèi)容：教科書第10頁，我學(xué)會(huì)了嗎。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：把圖上的內(nèi)容看準(zhǔn)確。師：本單元你有哪些收獲？教師引導(dǎo)學(xué)生談一談自己的收獲。師：圖上共有幾組學(xué)生在活動(dòng)？他們?cè)谧瞿男w育活動(dòng)？學(xué)生觀察圖中的信息，在小組內(nèi)交流一下。小組派代表說算式，讓學(xué)生說說自己為什么這樣列式。① 想：每份（ ）個(gè)，有（ ）份，表示（ ）個(gè)（ ）。②6＋6＋6＋6＝（ ）（ ）想：每份是（ ），有（ ）份，表示（ ）個(gè)（ ）相
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1