【正文】 四會(huì)議安排講授２五檔案管理講授２六記錄技巧講授２四、課程其他教案環(huán)節(jié)要求讓學(xué)生收集各個(gè)國(guó)家的文化差異作為學(xué)生的作業(yè)五、本課程與其他課程的聯(lián)系大學(xué)英語，英美泛讀，綜合英語，　商務(wù)英語 六、教案參考書目《秘書英語》，何喬編著　，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社（第二版），２００９。 大綱撰寫人： 王琳 大綱審閱人：　趙晴 負(fù) 責(zé) 人：　陳寶翠英國(guó)文學(xué)選讀課程教案大綱課程名稱：英國(guó)文學(xué)選讀英文名稱： 課程編號(hào)：學(xué) 時(shí) 數(shù)：學(xué) 分 數(shù)：適用專業(yè)：英語一、課程的性質(zhì)和任務(wù)英國(guó)文學(xué)選讀是英語專業(yè)學(xué)生的必修的專業(yè)課。同時(shí)使同學(xué)們通過這門課的學(xué)習(xí)，對(duì)英國(guó)這一古老的民族的形成和英語的演變過程有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。重點(diǎn)：文藝復(fù)興時(shí)期的英國(guó)文學(xué)，主要是莎士比亞的戲劇和詩(shī)歌；浪漫主義時(shí)期的英國(guó)文學(xué)，主要包括浪漫主義詩(shī)人華茲沃斯、拜倫、雪萊、濟(jì)慈和他們的詩(shī)歌。五、本課程與其他課程的聯(lián)系英國(guó)文學(xué)選讀的先修課程是英美國(guó)家簡(jiǎn)況（同學(xué)們?cè)趯?duì)英國(guó)的基本情況有了了解之后才能更好的理解英國(guó)文學(xué)），后續(xù)課程是研究生的相關(guān)課程。.目的在于通過本課的學(xué)習(xí)和各種聯(lián)系實(shí)踐，達(dá)到提高英語水平的目的并培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察，分析和解決社會(huì)問題的能力。熟練掌握美國(guó)的政治，經(jīng)濟(jì)情況，掌握美國(guó)的社會(huì)運(yùn)動(dòng)和社會(huì)問題情況，理解美國(guó)的初始情況，其他內(nèi)容作為一般了解。五、本課程與其他課程的聯(lián)系先修課程：綜合英語（學(xué)生在對(duì)英美國(guó)家的社會(huì)文化背景有了初步的了解之后可以更好的學(xué)習(xí)掌握英美簡(jiǎn)況的相關(guān)知識(shí)）后續(xù)課程：英美文學(xué)（對(duì)英美國(guó)家簡(jiǎn)況知識(shí)有了充分的了解之后才能更好的學(xué)習(xí)英美文學(xué)）六、教案參考書目《英語國(guó)家社會(huì)文化與入門》 上下冊(cè) 朱永濤主編 高等教育出版社 年月第一版《英美文化基礎(chǔ)教程學(xué)習(xí)手冊(cè)》 朱永濤主編 外語教案與研究出版社年月第一版《英美文化辭典》 胡文仲主編 外研社 年月第一版《世界文化史故事大系》英國(guó)卷 畢繼萬主編 上海外語教育出版社年月第一版《世界文化史故事大系》美國(guó)卷 倪世雄 喬長(zhǎng)森主編 上海外語教育出版社 年月第一版大綱撰寫人：蘭美卓 大綱審閱人：趙 昱 負(fù) 責(zé) 人：陳寶翠 英語報(bào)刊選讀課程教案大綱課程名稱：英語報(bào)刊選讀英文名稱： 課程編號(hào)：學(xué) 時(shí) 數(shù)：學(xué) 分 數(shù)：適用專業(yè)：英語專業(yè)一、 課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程系英語專業(yè)四年級(jí)所開設(shè)的一門專業(yè)選修課。了解新聞?dòng)⒄Z的一些基本特點(diǎn)和要素以及一些重要報(bào)刊的編排及背景、立場(chǎng)、發(fā)行量和影響力等情況。、不定期隨堂測(cè)試，作為學(xué)生平時(shí)成績(jī)。二、課程教案內(nèi)容的基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）掌握基本的翻譯知識(shí)和規(guī)律。 (四) 能翻譯相當(dāng)于英美報(bào)刊上中等難度的文章，題材包括日常生活記敘，一般政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的論述，科普材料和淺近的文學(xué)原著。重點(diǎn)：掌握詞的意義、搭配能力，掌握詞義的選擇，引申和褒貶、邏輯與修辭等。難點(diǎn)：文學(xué)翻譯、科技翻譯。五、本課程與其他課程的關(guān)系《翻譯理論與實(shí)踐》是一門綜合課程，在講授過程中要涉及到文、史、哲，應(yīng)用學(xué)科等方面的知識(shí)。大學(xué)英語教案目的是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使學(xué)生在今后工作和社會(huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。掌握單詞以及由這些單詞構(gòu)成的常用詞組。掌握議論文的寫作方法。學(xué)會(huì)定語從句、同位語從句、強(qiáng)調(diào)句的譯法。在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)的材料時(shí)，閱讀速度為每分鐘詞。其中個(gè)單詞為積極詞匯。能就所給題目在半小時(shí)內(nèi)寫出詞左右的短文。能借助詞典翻譯一般英語報(bào)刊上題材熟悉的文章，能摘譯所學(xué)專業(yè)的英語科普文章。、《新視野大學(xué)英語》 （冊(cè)）翻譯練習(xí) ( ) 三、教案方式及學(xué)時(shí)分配學(xué)期主要內(nèi)容主要教案方式學(xué)時(shí)分配輔導(dǎo)答疑比例、《新視野讀寫教程》冊(cè)： 單元講授：、《新視野讀寫教程》冊(cè)： 單元講授：《新視野讀寫教程》 冊(cè)： 單元講授：四、課程其他教案環(huán)節(jié)要求、要求教師仔細(xì)備課，充分利用多媒體教案手段，保證教案內(nèi)容飽滿。、仔細(xì)批改作業(yè)，對(duì)于書面作業(yè)要求全批全改。大學(xué)英語教案目的是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使學(xué)生在今后工作和社會(huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。講課學(xué)時(shí)具體內(nèi)容、《新視野大學(xué)英語聽說教程》（）、《大學(xué)英語聽力自主訓(xùn)練》（）說要求能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話，能就教材內(nèi)容作簡(jiǎn)短回答和復(fù)述，能就熟悉的話題做簡(jiǎn)短發(fā)言。詞匯量掌握個(gè)單詞以及由這些單詞構(gòu)成的個(gè)常用詞組。根據(jù)所學(xué)課文做筆記、回答問題、完成提綱和填寫表格，能就所學(xué)內(nèi)容在半小時(shí)內(nèi)寫出詞左右的短文。能正確翻譯難度相當(dāng)于課文的英語文章，理解正確，譯文基本達(dá)意，英譯漢譯速為每小時(shí)英語詞。講課學(xué)時(shí)具體內(nèi)容、《新視野大學(xué)英語聽說教程》（）、《大學(xué)英語聽力自主訓(xùn)練》（）說要求能進(jìn)行日常會(huì)話，能就教材內(nèi)容展開討論和復(fù)述，能就熟悉的話題展開談話。要求詞匯量掌握個(gè)單詞以及由這些單詞構(gòu)成的個(gè)常用詞組。掌握議論文的寫作方法。學(xué)會(huì)定語從句、同位語從句、強(qiáng)調(diào)句的譯法。講課學(xué)時(shí)具體內(nèi)容、《新視野大學(xué)英語聽說教程》（）、《大學(xué)英語聽力自主訓(xùn)練》（）說要求能和英語國(guó)家人士進(jìn)行一定程度的交流，能夠掌握一定的會(huì)話策略，能基本表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)等，能基本陳述事實(shí)、事件、理由等，語音、語調(diào)基本正確。能閱讀所學(xué)專業(yè)的綜合性文章，并能正確理解中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。掌握說明文的寫作方法。學(xué)會(huì)非謂語動(dòng)詞、各種慣用法句型和各種常用句型的翻譯。譯文基本通順、達(dá)意，無重大理解和語言錯(cuò)誤。在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘詞。 要求詞匯量掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到個(gè)單詞和個(gè)詞組（含中學(xué)應(yīng)掌握的詞匯），其中個(gè)為積極詞匯，即要求學(xué)生能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用，包括口頭和書面表達(dá)兩個(gè)方面。譯文基本流暢，能在翻譯時(shí)使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。、做好課后的輔導(dǎo)答疑。該課程大綱是根據(jù)教育部頒布的《大學(xué)英語課程教案要求》制定的，作為非英語專業(yè)本科生英語教案的主要依據(jù)。語速為。在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到 。掌握議論文的基本寫作方法。學(xué)會(huì)定語從句的譯法。語速為。在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到 。學(xué)會(huì)如何展開段落的寫作技巧和轉(zhuǎn)折詞的用法。具體內(nèi)容《大學(xué)體驗(yàn)英語綜合教程》（第二冊(cè)）寫作練習(xí) 譯要求能正確翻譯含復(fù)合句的句型。具體內(nèi)容《大學(xué)體驗(yàn)英語綜合教程》（第二冊(cè)）翻譯練習(xí) 三、教案方式及學(xué)時(shí)分配每學(xué)期安排如下序號(hào)主要內(nèi)容主要教案方式建議學(xué)時(shí)分配輔導(dǎo)答疑比例聽、說講授實(shí)踐：讀、寫、譯講授實(shí)踐：四、課程其他教案環(huán)節(jié)要求、要求教師仔細(xì)備課，制作電子課件，保證教案內(nèi)容飽滿。 、仔細(xì)批改作業(yè)，對(duì)于書面作業(yè)要求全批全改。英語泛讀從文學(xué)簡(jiǎn)讀本、人物傳記、科普讀物、報(bào)刊文摘等語言較為簡(jiǎn)單通俗的讀物開始，逐漸加大難度和閱讀量。閱讀理解能力包括難句理解、文章大意理解、具體細(xì)節(jié)理解等方面的能力，讀物選自文學(xué)文摘、傳記、報(bào)刊等。b． 掌握初步閱讀技巧，并能自如運(yùn)用解決實(shí)際問題。 第三學(xué)期：a． 掌握基本閱讀技能。b． 能讀懂難度相當(dāng)于美國(guó)的國(guó)際新聞報(bào)道；能讀懂難度相當(dāng)于 的文學(xué)原著。熟練使用英英詞典（如, ）和初步查閱參考書。課外選擇自己感興趣的材料進(jìn)行大量閱讀實(shí)踐，復(fù)習(xí)并鞏固課上所學(xué)內(nèi)容。六、教案參考書目 教材：《英語泛讀教程》（第二版）第一、二、三、四冊(cè)，劉乃銀等主編，年，高等教育出版社。大綱撰寫人：岳巖峰 大綱審閱人：趙 昱 負(fù) 責(zé) 人 ：陳寶翠高級(jí)翻譯課程教案大綱課程名稱：高級(jí)翻譯英文名稱： 課程編號(hào)：學(xué) 時(shí) 數(shù)： 學(xué) 分 數(shù)：適合專業(yè)：英語 一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是英語專業(yè)高年級(jí)專業(yè)課,也是必修課，旨在已學(xué)完的基本翻譯理論與技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行高級(jí)翻譯理論與翻譯實(shí)踐。明確翻譯的性質(zhì)和任務(wù)。速度每小時(shí)為英文詞，以及左右漢語詞。掌握詞義轉(zhuǎn)譯法、一詞多義現(xiàn)象。三、教案方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主要內(nèi)容主要教案方 式學(xué)時(shí)分配輔導(dǎo)答疑比 例一 :譯者的修養(yǎng) 講授討論：二 容閎講授討論：三 : “歸化”、“異化” 講授討論：四 中國(guó)給了我“天使的行文”講授討論：五 : 英語長(zhǎng)句的轉(zhuǎn)換規(guī)律等 Britain講授討論：六 景頗族講授討論：七 :時(shí)政新聞翻譯（） 講授討論：八 中等收入人群成為長(zhǎng)三角社會(huì)的主體講授討論：九 :時(shí)政新聞翻譯（） “ ？”講授討論：十 四個(gè) 的意義在哪里講授討論：十一 :同義詞的選擇 講授討論：十二 攜手努力。五、本課程與其他課程的關(guān)系《翻譯理論與實(shí)踐》是一門綜合課程，在講授過程中要涉及到文、史、哲，應(yīng)用學(xué)科等方面的知識(shí)。出版社，大綱撰寫人：王彥飛 大綱審閱人：趙晴 負(fù) 責(zé) 人 ：陳寶翠高級(jí)口譯課程教案大綱課程名稱：高級(jí)口譯英文名稱: 課程編號(hào): 學(xué)時(shí)數(shù): 學(xué)分?jǐn)?shù): 適用專業(yè)：英語一、課程的性質(zhì)和任務(wù)口譯課是一門專業(yè)課，通過講授口譯基本理論、口譯背景知識(shí)和訓(xùn)練口譯的基本技巧等內(nèi)容，使學(xué)生掌握口譯的基本理論和技能，初步學(xué)會(huì)口譯記憶方法、口頭概述、口譯筆記及公眾演講技巧，以求學(xué)生能較準(zhǔn)確、流暢地進(jìn)行漢英對(duì)譯，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中西方文化的理解，培養(yǎng)思維能力、記憶能力和責(zé)任心，使其具有一定雙語交際能力、雙文化素養(yǎng)和跨文化意識(shí)。、把教材中的部分口譯練習(xí)作為課外作業(yè)，要求學(xué)生兩人一組分組訓(xùn)練，課上檢查學(xué)生作業(yè)完成情況。聽力理解是一個(gè)積極、復(fù)雜、多層次的思維過程，也是一種主要的交際技能，它涉及到諸多語言技能的綜合運(yùn)用，包括語音、語調(diào)、詞匯、句型、句法和背景知識(shí)等非語言方面的認(rèn)識(shí)。理解準(zhǔn)確率以為合格。（）能聽懂或新聞節(jié)目里有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、科技等方面的記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。教案重點(diǎn)：能聽懂有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育以及科技等方面的采訪以及真實(shí)交際場(chǎng)合各種英語會(huì)話，并能夠回答相關(guān)的問題，此比分內(nèi)容是教案的重點(diǎn)；同時(shí)能聽懂和正常語速的新聞并能回答相關(guān)的問題。 六、教案參考書目（）慶學(xué)先主編，《英語專業(yè)八級(jí)聽力理解》，世界圖書出版公司。通過閱讀和分析內(nèi)容廣泛的材料，包括涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、語言、文學(xué)、教育、哲學(xué)、法律、宗教及自然科學(xué)等方面的名家作品，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)和人生的理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)名篇的分析和理解能力、邏輯思維能力與獨(dú)立思考的能力，增強(qiáng)對(duì)文化差異的敏感性，鞏固和提高學(xué)生英語語言技能。能運(yùn)用課文中出現(xiàn)的常用詞組、習(xí)慣用法、基本句型；了解基本的構(gòu)詞法；理解一定數(shù)量的同義詞、反義詞的辨析方法。．文學(xué)欣賞具備欣賞各種文體風(fēng)格的能力，能批判的鑒賞作品的思想性、譯詩(shī)性（如構(gòu)思、情節(jié)、人物、背景及其褒貶抑揚(yáng)的寓意）。 難點(diǎn)：如何掌握各種英語修辭手段，增強(qiáng)英語原文的語篇賞析能力?！陡呒?jí)英語》課程為學(xué)習(xí)者提供大量的語言材料，加深他們對(duì)語言知識(shí)的理解，為使用語言打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。. 朱嫣華，《高校英語專業(yè)八級(jí)考試指南》，上海外語教育出版社。. ’ , , 商務(wù)印書館牛津大學(xué)出版社。.連淑能，《英漢對(duì)比研究》，高等教育出版社。.黃任，《英語修辭與寫作》，上海外語教育出版社。.肖惠云主編《當(dāng)代英國(guó)簡(jiǎn)況》　上海外語教育出版社出版， 。.《圣經(jīng)故事集》，外語教育與研究出版社。教材應(yīng)選用題材廣泛的閱讀材料，以便向?qū)W生提供廣泛的語言和文化素材，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的英語語感的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。為此，在提高閱讀理解能力的同時(shí)，繼續(xù)圍繞語法和詞匯和作一定量的練習(xí)和講解，在第七階段尤為如此。譯文從段落逐漸過渡到短文。針對(duì)不同的教案對(duì)象，采用不同的教案方法，讓每一名學(xué)生都能積極參與學(xué)