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事業(yè)單位考試文檔文學常識-預覽頁

2024-12-04 12:01 上一頁面

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【正文】 吝人》 (又稱《吝嗇鬼》 )等共 37 部喜劇。《悲慘世界》寫的是失業(yè)短工冉阿讓因偷吃一片面包被抓進監(jiān)獄,后改名換姓,當上 企業(yè)主和市長,但終不能擺脫迫害的故事。 ( 4)巴爾扎克, 19 世紀上半葉法國和歐洲批判現(xiàn)實主義文學的杰出代表。 ( 5)都德,著名作家。主要作品有長篇小說《一生》、《俊友》,短篇小說《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《項鏈》。主要作品 長篇小說《約翰 ?克利斯朵夫》描寫的是一個以個人奮斗來反抗社會的藝術家的悲劇人物 (以貝多芬為原型 )。主要作品有《陰謀與愛情》 (劇本 )、《歡樂頌》 (詩 )。主要作品有抒情詩《自由頌》,敘事詩《青銅騎士》,長篇詩體小說《葉甫蓋尼 ?奧涅金》,童話詩《漁夫和 金魚的故事》等。 ( 6)屠格涅夫,主要作品有長篇小說《羅亭》、《父與子》、《貴族之家》,散文故事集《獵人筆記》,中篇小說《木木》。列寧稱列夫 ?托爾斯泰為 “ 俄國革命的一面鏡子 ” 。 ( 9)高爾基,無產階級偉大作家。 五、其他國家文學 ( 1)但丁,意大利人,偉大詩人,文藝復興的先驅。在地獄中見到貪官污吏等受著懲罰,在凈界中見到貪色貪財?shù)容^輕罪人,在天堂里見到殉道者等高貴的靈魂。主要作品《堂吉訶德》,描寫堂吉訶德和侍 從桑喬 ?潘薩的冒險經歷,揭露封建勢力的丑惡,諷刺騎士制度和騎士文學,是歐洲最早的優(yōu)秀現(xiàn)實主義長篇小說。主要作品《青春頌》,被譽為波蘭青年的 “ 馬賽曲 ” 。 “ 問題劇 ” 的代表作家。 ( 9)馬克 ?吐溫,美國作家。主要作品有《麥琪的禮物》、《警察與贊美詩》、《最后一片藤葉》等,約 300 篇,被譽為 “ 美國生活幽默的百科全書 ” 。代表作中篇小說《蟹工船》,描寫漁工悲慘的生活和覺醒、斗爭。 8李清照的詩也很出名,其中有這樣的名句: “生當做人杰,死亦為鬼雄 ”。 8 陸游的詩保留下來的有 9300 多首,是現(xiàn)在知道留下詩歌最多的詩人。他的詩平易自然,號誠齋體。 8宋代的小說叫做 “話本 ”,是講故事的人用的底本,內容有講歷史的,有講佛經故事的,對后來的明清小說產生了直接影響。 9《竇娥冤》、《救風塵》、《望江亭》、《拜月亭》是關漢卿的代表作。代表作有雜劇《漢宮秋》和散曲 《天凈沙 ?秋思》,他的 “枯藤、老樹、昏鴉,小橋、流水、人家,古道、西風、瘦馬。羅貫中的《三國演義》是章回體的長篇歷史小說,描寫了東漢末年與整個三國時代劉備、曹操、孫權等各封建統(tǒng)治集團之間復雜的政治、軍事、外交斗爭。 9施耐庵的《水滸傳》是中 國第一部表現(xiàn)農民起義的現(xiàn)實主義巨著,塑造了眾多個性鮮明的人物形象,特別是魯智深、林沖、李逵、武松、宋江等更是家喻戶曉。 10蘭陵笑笑生所作的《金瓶梅》是中國第一部文人獨創(chuàng)的長篇小說,又是第一部以家庭生活為題材的長篇小說。 10《牡丹亭》是湯顯祖的代表作,也是中國戲曲史上浪漫主義的杰作,劇中描寫了杜麗娘與柳夢梅生死離合的愛情故事。王士提倡神韻,沈德潛提倡格 調,袁枚號召性靈,各樹旗幟,都有一定影響。 11《儒林外史》是清代吳敬梓的長篇小說,這本書對科舉制度和封建禮教進行了深刻的諷刺和批判。 11《紅樓夢》中人們最熟悉的故事是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的愛情悲劇。 1鄭燮,人們常稱鄭板橋,他書法、繪畫、寫詩都很好。 12嚴復,近代啟蒙思想家,翻譯家 。 12《古文觀止》是由清初吳楚材、吳調侯編選的一部普及性的古文選本。 12文學 研究會 1921 年 1 月成立于北京,它是最早成立的新文學社團之一,文學研究會的主要刊物有《小說月報》等,成員主要有鄭振鐸、沈雁冰、葉紹鈞等。他們對新詩最大的貢獻是愛情詩的創(chuàng)作。 13魯迅的《狂人日記》是現(xiàn)代文學的第一篇白話小說,它揭露了封建社會 “吃人 ”的本質。 13《女神》是郭沫若的第一部新詩集,也是中國現(xiàn)代文學史上一部具有突出成就和巨大影響的新詩集,《女神》中最具有代表性的作品是《鳳凰涅磐》和《女神之再生》。 13茅盾的代表作是長篇小說《子夜》和短篇小說《林家鋪子》。 1林語堂主要從事小品散文創(chuàng)作。《雨巷》是他的代表作。 14錢鐘書的中篇小說《圍城》生動地描寫了戰(zhàn)時知識分子的精神面貌。她的散文柔美、清俊,抒情性很強,被當時的讀者譽為 “冰心體 ”。他的作品語言精煉,明白曉暢,其代表作《啼笑姻緣》是三十年代銷售量最大的長篇小說。 15胡適是現(xiàn)代詩人,著名學者。代表作有《烏蓬船》。 15聞一多是現(xiàn)代著名詩人,學者。 15葉紹鈞(圣陶)善于描寫小市民和知識分子的灰色生活。 15中國第一部大型新歌劇《白毛女》是中國現(xiàn)代民族新歌田漢與冼星海在一起劇的奠基之作,它繼承了民族傳統(tǒng),同時又吸收了西方歌劇的長處。 16田漢是中國現(xiàn)代卓越的戲劇家,是 “五四 ”后早期話劇運動的開拓者之一《名優(yōu)之死》是其代表作,他是中國國歌《義勇軍進行曲》的作者。她的小說充滿了悲哀,某些小說具有自傳性質。 “ 從加到乘 ” 評析 靜安區(qū)教育學院特級教師 曹培英 萬航渡路小學副校長 張敏 萬航渡路小學 羅杰 張: “ 從加到乘 ” 這節(jié)課,羅杰老師上得比較輕松,感覺效果蠻好的。這節(jié)課的主要教學目標是在上節(jié)課初步接觸了幾個幾,會寫連加算式的 基礎上,讓學生懂得同數(shù)連加用乘法簡便,會把同數(shù)連加的算式改寫成乘法算式?!俺朔ǖ囊搿边@部分教材是由游樂園、幾個幾和從加到乘三部分組成的。教材中是 6個 3,但現(xiàn)在的學生計算 水平還是比較容易算出答案的。 這節(jié)課中有關乘法的認識、讀法、寫法和各部分的名稱,都是需要學生理解并掌握的。 還有就是讓學生嘗試把同數(shù)連加改寫成乘法。這個過程始終緊扣課題,幫助學生更好地理解了加號和乘號、加法和乘法的關系。 羅:如果 認真鉆研教材,找到教材內容之間的關系,我們會發(fā)現(xiàn)新教材中有些內容的設計是可以反復使用的。我 充分利用課本資源,進 行了運用和拓展。 曹: “ 從加到乘 ” 這節(jié)課的成功經驗,羅杰老師剛才自己總結了四點: 第一,對教材進行適當?shù)募庸?,也就是在理解了教材編寫意圖的基礎上,從教學實際出發(fā),對教學內容作出進一步的加工、處理。這些都是其他老師可以借鑒的。 怎樣讓學生獲得這些認識,當然,最好是讓學生自己體會、感悟,而不是簡單的辦法就是教師講,學生聽。 由此可以看出,教材的這個課題取得非常好,凸現(xiàn)了學習的過程性。還經歷了由一般到特殊的思維過程,即由一般的幾個幾到幾個??梢哉f結合教學內容,有機地滲透數(shù)學的人文性,是這節(jié)課與眾不同的一個亮點。 曹:不必遺憾。過分追求一節(jié)課內容上的完整,有時利少弊多。 其實,在數(shù)學的理論中,整數(shù)乘法定義為同數(shù)連加,則相同加數(shù)的個數(shù)至少是 2,一個幾、零個幾都需要經過補充定義,才能 成立。這也是我在教學中遇到的問題,希望能和各位老師探討。但評價一節(jié)課,并不是教師講得越少越好。不如改成提問。
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