【摘要】高斯噪聲和白噪聲引言:噪聲分析的兩類(lèi)方法:?隨機(jī)噪聲:服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律,用隨機(jī)函數(shù)描述?單(多)脈沖噪聲:瞬態(tài)分析法一、高斯噪聲(依噪聲幅度分布特性判定)1、定義:幅度起伏遵從高斯分布的噪聲2、中心極限定理(李雅普諾夫定理):大量
2025-04-29 04:50
【摘要】南湖中學(xué)初二物理備課組第4節(jié)噪音的危害與控制圖片說(shuō)明:4月28日,至少有400只海豚的尸體被海水沖到了坦桑尼亞?wèn)|北部桑給巴爾島北岸海灘邊。專(zhuān)家們懷疑是美軍潛艇發(fā)出的聲吶導(dǎo)致了海豚的大面積死亡。一.噪聲的來(lái)源噪聲的波形圖樂(lè)音的波形圖噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。(1)物理學(xué)角度:(
2025-05-15 04:53
【摘要】第4節(jié) 噪聲的危害和控制一二三一、噪聲的來(lái)源(1)從物理學(xué)的角度來(lái)看,噪聲是指發(fā)聲體做 時(shí)發(fā)出的聲音。?(2)從環(huán)保的角度來(lái)看,凡是影響人們 、 的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。?街道上的 、安靜的
2025-06-19 12:38
【摘要】四噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象思考討論:????1.從物理學(xué)的角度看,什么是噪聲?用什么實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證你的說(shuō)法?2.從環(huán)境保護(hù)的角度看,什么是噪聲?請(qǐng)同學(xué)們讀文并思考:一、噪聲的來(lái)源:(1).物理學(xué)角度的噪聲:是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.注意:由于角度不同,所指噪
2025-06-15 07:19
2025-06-17 00:15
【摘要】“噪聲的危害和控制”教學(xué)案例與設(shè)計(jì)課題第一章:聲現(xiàn)象第四節(jié):噪聲的危害和控制學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解噪聲的來(lái)源和危害;知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。能力目標(biāo):通過(guò)體驗(yàn)和觀察,了解防治噪聲的思路,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)熱愛(ài)、保護(hù)我們賴(lài)以生存的“地球村”的環(huán)境意識(shí),提高
2024-11-23 12:47
【摘要】水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當(dāng)代四大污染是什么?↓→←↑第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解噪聲的來(lái)源。2、了解噪聲的等級(jí)和噪聲的危害。3、知道防止噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。一、噪聲的來(lái)源1、噪聲的含義:(1)物
2025-01-13 01:32
【摘要】第二節(jié)噪聲的度量、評(píng)價(jià)和控制標(biāo)準(zhǔn)?1聲音的產(chǎn)生和傳播?2聲波的描述?3噪聲的評(píng)價(jià)?4環(huán)境噪聲的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)1聲音的產(chǎn)生和傳播?聲音的產(chǎn)生?聲音的傳播聲音的產(chǎn)生?物體的振動(dòng)是產(chǎn)生聲音的根源。聲源:我們把產(chǎn)生聲音的振動(dòng)物體稱(chēng)作聲源。聲源的振動(dòng)
2025-04-29 04:49
【摘要】第六章吸聲和室內(nèi)聲場(chǎng)吸聲和吸聲系數(shù)多孔吸聲材料吸聲結(jié)構(gòu)室內(nèi)聲場(chǎng)與吸聲減噪處理第一節(jié)吸聲和吸聲系數(shù)吸聲利用吸聲材料和吸聲結(jié)構(gòu)降低室內(nèi)噪聲的方法。吸聲系數(shù)α:上式中:E為入射總聲能;Eα被材料或結(jié)構(gòu)吸收的聲能;Er被材料或結(jié)構(gòu)反射的聲能;r為反射系數(shù)。1rEEr
2025-05-06 22:02
【摘要】第四章噪聲污染控制一、環(huán)境聲學(xué)的研究?jī)?nèi)容噪聲污染規(guī)律的研究噪聲評(píng)價(jià)方法和噪聲標(biāo)準(zhǔn)的研究噪聲控制措施的研究噪聲測(cè)量設(shè)備和技術(shù)的研究二、噪聲污染特征和危害1、噪聲污染的特征感覺(jué)公害局限性分散性2、噪聲源交通噪聲建筑施工噪聲工業(yè)噪聲社會(huì)生活噪聲
【摘要】設(shè)計(jì)者:丁利敏濰坊市濰城區(qū)西關(guān)街辦中心小學(xué)結(jié)合具體事例,談一談噪音有哪些危害?實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1、找到自己的脈搏,記錄下自己安靜時(shí)1分鐘的脈搏次數(shù)。2、記錄下聽(tīng)勁爆音樂(lè)1分鐘的脈搏次數(shù)3、比較兩次脈搏跳動(dòng)次數(shù),有哪些變化?實(shí)驗(yàn)要求:1
2025-05-10 00:55
【摘要】三年級(jí)課外閱讀書(shū)目實(shí)小西區(qū)趙莉敏宋冉三年級(jí)上期必讀書(shū)目:《我和小姐姐克拉拉》《外公是顆櫻桃樹(shù)》《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》《動(dòng)物大逃亡》《屋頂上的小孩》《一百條裙子》《成語(yǔ)故事》《
2024-11-21 01:10
【摘要】1第二章信道和噪聲信道的定義和數(shù)學(xué)模型恒參信道特性及其對(duì)信號(hào)傳輸?shù)挠绊戨S參信道特性及其對(duì)信號(hào)傳輸?shù)挠绊懶诺赖募有栽肼曤S機(jī)信號(hào)分析隨機(jī)過(guò)程通過(guò)線性系統(tǒng)信道容量及香農(nóng)公式2本章教學(xué)目的:了解各種實(shí)際信道、信
2025-04-28 22:30
【摘要】?1、聲的利用有哪些??(1)聲波可以傳遞信息?(2)聲波可以傳遞能量復(fù)習(xí)回顧聲音對(duì)于我們的日常生活又有哪些不良的影響水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當(dāng)代四大污染是什么?↓→←↑1、什么樣的聲音是噪聲?
2024-12-07 23:20
【摘要】中小學(xué)課件第4節(jié)噪聲的危害和控制中小學(xué)課件體驗(yàn)1感受樂(lè)音和噪聲活動(dòng)1:(1)聽(tīng)一段優(yōu)美的音樂(lè);(2)用鐵釘刮玻璃,聽(tīng)聽(tīng)產(chǎn)生的聲音。活動(dòng)2:(1)大家一起來(lái)唱一首歌;(2)大家都在上自習(xí),一個(gè)同學(xué)在旁邊大聲歌唱。(1)活動(dòng)1中,你喜歡哪一種聲音?為什么?(2)活動(dòng)2中,哪一種歌聲影響了其他同學(xué)