服飾手工裝飾的應用項目教學方案-預覽頁
【正文】 各項小項目的實施和操作 （1課時）（此過程中每組以表格的形式將每個成員的分工和每天的完成情況詳細記錄，以便更科學的管理項目活動）4——收集信息，分析，處理，利用 （4課時）5——初步設計裝飾畫的內容和造型，色彩圖案 及對應的服裝上的裝飾內容 （8課時） 6——選材，配料，制作紙樣 （10課時）7——設計工藝制作方案，按步驟實施動手制作 （16課時）8——準備本組的作品的說明材料 （2課時）9——不同層次的學生代表向老師和項目評委匯報項目的完成情況，講解思路，展示作品，匯報計劃實施后的體會 10——老師講評各組的成品，并提出改進意見和要求 （1課時）11——（課后追蹤）a 進一步完善主題布藝作品（尤其是細節(jié)的處理和工藝手法的改進） b 發(fā)布到指定網站展示并在學校展廳內試行展示和銷售，進一步體驗市場價值注：1 、在以上項目的實施過程中，老師是以引導和顧問的形式分3個層次，用不同的要求來輔導學生完成項目活動，解決操作實際問題 老師又以設計總監(jiān)的身份檢驗每個成員的實際工作進度和質量； （ 每組樣品的實際制作過程，品質，及每種材料的成本等詳細情況均以表格的形式記錄下來，以備查詢和定價。10 / 10
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