能源資源的開發(fā)教案-預(yù)覽頁
【正文】 ] 現(xiàn)在人類使用的能源主要有兩大類，哪兩大類呢？【板書】一、能源分類[學(xué)生回答] 按性質(zhì)可分為⑴可再生資源⑵非可再生資源 [小結(jié)] 請同學(xué)們看到P40第一段內(nèi)容。[過渡] 在學(xué)習(xí)新課前，老師想請同學(xué)們一起來當(dāng)一回老板。[讀圖] 我國煤炭資源的分布圖。[過渡] 既然同學(xué)們都說可以，那么請同學(xué)們進(jìn)一步找出充分的條件，說明你選擇山西省的理由，除了數(shù)量，它有著哪些優(yōu)越的資源開發(fā)條件呢？[閱讀] 下面給同學(xué)們2分鐘，請同學(xué)們帶著問題，翻到課本P40，閱讀課本PP41的內(nèi)容。請同學(xué)們看到課本P40第三段。⑶煤質(zhì)優(yōu)良，具有低灰、低硫、低磷、發(fā)熱量高的特點。要把煤炭變成實在的利潤，我們要考慮有沒有足夠的市場。[讀圖] ：?？[學(xué)生回答]①我國的煤炭資源占絕對優(yōu)勢，石油的比重較大，；世界上石油資源占絕對優(yōu)勢，煤炭、天然氣資源比重都較大；但諸如水能、核能、天然氣這些清潔能源的開發(fā)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于世界的，其生產(chǎn)和利用過程對生態(tài)環(huán)境造成的危害較小。 [讀圖] 閱讀山西省位置圖。為了減少投資風(fēng)險，作為投資人的你怎么可以不重視對吧。（七年級上冊第二章第二節(jié)眾多的人口—國情、必修2第一章人口的變化第三節(jié)人口的合理容量：環(huán)境人口容量制約因素資源、科技等）③④說明我國能源利用現(xiàn)狀，能源效率低下，能源利用對環(huán)境污染嚴(yán)重?！景鍟慷?、能源基地建設(shè) [講述] 想要成為煤炭業(yè)的常青樹我覺得這部分的內(nèi)容，作為投資人你有必要好好參詳一下。從1957年到2007年增加了約21倍，截至2007年，大致是穩(wěn)步增長的，這也說明了我國能源需求的穩(wěn)步增長?！景鍟刻岣邥x煤外運能力[講述] 現(xiàn)在的山西，形成了以鐵路運輸為主、公路運輸為輔的煤炭外運路網(wǎng)體系。[學(xué)生回答] 北方內(nèi)蒙古和西方陜西本身有豐富煤炭資源。[過渡] 單純輸送煤炭，有一些弊端，如利潤低，應(yīng)用相對較窄（對比石油）經(jīng)濟效益低，能源消費結(jié)構(gòu)落后，故山西也加強了能源的加工轉(zhuǎn)換。[讀圖] 山西省能源調(diào)出結(jié)構(gòu)的變化[講述] 讀圖可知，雖然煤炭的調(diào)出量始終多于電力的調(diào)出量，但兩者之間的差距越來越小，這反映了山西省加強了能源的加工轉(zhuǎn)換。另外為了加快山西能源基地建設(shè)，又主要是從擴大煤炭開采量提高晉煤外運能力加強煤炭的加工轉(zhuǎn)換三個方面做了介紹。在認(rèn)真閱讀理解教材和深刻領(lǐng)會課標(biāo)要求的基礎(chǔ)上，我結(jié)合人教版教材閱讀性強、內(nèi)容豐富的特點，把握學(xué)生興趣所在，通過自主學(xué)習(xí)和小組合作探究的形式，把學(xué)生活動和教材知識融為一體，力圖最大限度地調(diào)動學(xué)生積極性，讓這一課的教學(xué)成為以學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主的一課，使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的
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