【摘要】重力基本相互作用(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解力的概念及其測(cè)量。2.知道力的作用效果。3.知道力的三要素,會(huì)畫力的圖示和力的示意圖。4.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。5.知道重力產(chǎn)生的原因及其定義。6.知道重心的含義。7.了解四種相互作用。二、課前預(yù)習(xí)1、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)用來(lái)描述,只要物體的
2025-06-08 00:01
【摘要】1重力基本相互作用課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘)(),蒲公英受到了力,但沒(méi)有施力物體,說(shuō)明沒(méi)有施力物體的力也是存在的,羽毛球受力后飛出,羽毛球受力的施力物體是人,才有力的作用解析:蒲公英被風(fēng)吹走是空氣和蒲公英的相互作用,施力物體是空氣,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;羽毛球受力的施力物
2024-11-28 22:06
【摘要】重力基本相互作用??教學(xué)準(zhǔn)備1.??教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 ?、胖懒Φ淖饔眯Ч煞譃閮深悺! 、评斫饬Ξa(chǎn)生的條件,知道力的測(cè)量工具、單位、量性、力的圖示?! 、侵乐亓κ怯捎谖矬w受到地球的吸引而產(chǎn)生的?! 、戎乐亓Φ拇笮『头较?。會(huì)用公式G=mg(g=)計(jì)算重力?! 、芍烙脩依K掛著的靜止物體、
2025-06-08 00:11
【摘要】...第三章相互作用第一節(jié)重力基本相互作用...首先引用金太陽(yáng)好教育云平臺(tái)備課中心素材《牛頓的發(fā)現(xiàn)》視頻內(nèi)容。牛頓在蘋果樹(shù)下,根據(jù)蘋果下落發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律是同學(xué)們從小就耳熟能詳故事,很容易激發(fā)學(xué)生的興趣,導(dǎo)入新課。關(guān)于力的概念,重點(diǎn)是力的圖示和力的示意圖的做法,力的物質(zhì)性、相互性及
2025-01-18 00:47
【摘要】第三章相互作用第一節(jié)重力基本相互作用據(jù)《牛頓的發(fā)現(xiàn)》的內(nèi)容。牛頓在蘋果樹(shù)下,根據(jù)蘋果下落發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律是同學(xué)們從小就耳熟能詳故事,本節(jié)課我們就來(lái)研究重力。物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化1.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)用哪個(gè)物理量來(lái)描述?速度2.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化有那幾種情形?速度的大小發(fā)生變化
2024-12-07 17:27
【摘要】重力基本相互作用教學(xué)目標(biāo)1.從踢足球、捏橡皮泥等生活實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生思考使物體發(fā)生形變和使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因,讓學(xué)生體會(huì)是“其他物體作用的結(jié)果”,從而建立“力”的概念,并幫助學(xué)生建立具體的物體對(duì)物體作用的情景,明確施力物體和受力物體;在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生歸納力的作用效果。2.通過(guò)畫具體的拉力和重力示意圖和力的圖示,讓學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題體會(huì)和理解力的三要素。
【摘要】第一課時(shí)重力基本相互作用相互作用一個(gè)靜止的球,我們踢它一腳,就可以把力作用在球上,使它開(kāi)始運(yùn)動(dòng),并產(chǎn)生速度;假如再去頂它一下,那就不只改變了它的運(yùn)動(dòng)方向,同時(shí)也改變了它的速度.力也可以使物體的形狀改變,譬如撐桿跳時(shí),可以使桿發(fā)生彎曲.1.了解自然界中四種基本相互作用.2.知道重力的產(chǎn)生、大小、方向及重心的概念.知
2024-11-19 17:20
【摘要】1重力相互作用熟了的蘋果總是向地面下落一、力的認(rèn)識(shí)二、力的圖示與力的示意圖三、重力四、四種基本相互作用學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、注意觀察:足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一、力的概念結(jié)論1:物體(足球)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,是由于________力的作用。2、請(qǐng)做如下實(shí)驗(yàn):觀察它們的形狀變化
2025-05-07 03:29
【摘要】第三章相互作用人教版·必修1第1節(jié)重力基本相互作用[目標(biāo)定位]1.了解力的概念,知道力的物質(zhì)性及其作用效果。2.知道力的三要素,會(huì)畫力的圖示和力的示意圖。3.知道重力產(chǎn)生的原因、重力的方向,會(huì)計(jì)算重力。4.知道重心的概念及其確定方法。5.了解四種相互作用。01課前自主學(xué)習(xí)
2024-11-19 18:20
【摘要】基本相互作用教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)W習(xí)心得學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問(wèn)題中能找出施力物體和受力物體。2.知道力是矢量,知道力的作用效果和決定力的作用效果的因素,在具體問(wèn)題中能畫出力的圖示和力的示意圖。3.知道重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。知道重力的大小和方向。4.知道重心的概念以及均勻物體重心的位置。
2025-06-07 23:16
【摘要】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)《重力基本相互作用》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】1.本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問(wèn)題,不過(guò)還存在“眼高手低”的問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)器材問(wèn)題。2.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過(guò)程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)
2024-11-19 18:00
【摘要】第1課時(shí) 重力 基本相互作用[研究學(xué)考·明確要求]知識(shí)內(nèi)容重力、基本相互作用考試要求必考加試cc基本要求,會(huì)畫力的圖示和力的示意圖。2.理解力是物體間的相互作用,區(qū)分受力物體和施力物體,知道力的作用效果。3.知道重力的定義和方向,掌握重力大小的計(jì)算和測(cè)量方法。4.理解重心概念,知道形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心位置。5.初
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中物理基本相互作用練習(xí)新人教版必修1基礎(chǔ)夯實(shí)一、選擇題(1~4題為單選題,5題為多選題)1.(淄博一中2021~2021學(xué)年高一檢測(cè))下列有關(guān)力的說(shuō)法中正確的是()A.力的產(chǎn)生離不開(kāi)施力物體,但可以沒(méi)有受力物體B.力的產(chǎn)生離不開(kāi)受力物體,但可以沒(méi)有施力物體C.力是物體對(duì)物
2024-11-28 11:05
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理基本相互作用課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列說(shuō)法中正確的是()A.拳擊比賽時(shí),甲打乙一拳,乙感到痛,而甲未感到痛,說(shuō)明甲對(duì)乙施加了力,而乙未對(duì)甲施加力B.“風(fēng)吹草動(dòng)”,草受到了力,但沒(méi)有施力物體,說(shuō)明沒(méi)有施力物體的力也是存在的C.磁鐵吸引鐵釘時(shí),磁鐵不需要與鐵釘接觸
2024-11-28 20:13
【摘要】自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識(shí)合作探究·重難疑點(diǎn)解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時(shí)作業(yè)1重力基本相互作用[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解力的概念,知道力的物質(zhì)性及其作用效果.2.知道力的三要素,會(huì)畫力的圖示和力的
2024-11-18 07:23