法律的作用教學設計-預覽頁
【正文】 用。情境活動一：村委會成員多次督促俞某撫養(yǎng)女兒，俞某均以各種理由推托，致使阿萍多年生活無著，流離失所。女兒享有什么權利？父親為什么受到制裁？（多）2010年師：為什么該歸還？誰規(guī)定的？對拾得人應當及時通知權利人領取。情景活動三（多兩個）思考：圖片中的公民正在享受哪些權利？履行哪些義務?接下來我們來看看李女士是如何維權的?李女士非常懊悔，在找經(jīng)銷商多次協(xié)商退貨無果的情況下，寄希望于市工商局，于是撥打了12315，工商執(zhí)法人員立即進行了聯(lián)系，并現(xiàn)場進行調解，李女士對此調解結果表示滿意結論：法律正是通過解決公民之間的權利義務糾紛和制裁違法犯罪來維護公民的合法權益?！咀哌M生活】（多）（作用一）? 無論是在家庭生活、學校生活中，還是在社會生活中，法律都與我們息息相關。一年后，贏利兩萬元。法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來保護公民的合法權益，保障社會生活的有序與和諧。幾個兄弟姐妹都想要一份繼承權，三女兒還派自己的兒子住了進去。 這則材料說明了法律的什么作用？對你有什么啟示？【收獲平臺】【教師寄語】因此，我們要學法、懂法、守法、用法
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