《生物上冊(cè)細(xì)菌說(shuō)》ppt課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 巴斯德的實(shí)驗(yàn)并對(duì)學(xué)生能進(jìn)行愛(ài)科學(xué)的情感教育 小組分工畫(huà)植物動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖并識(shí)圖 ,在此基礎(chǔ)上再看圖片歸納細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)并分析出因無(wú)葉綠體為異養(yǎng)。自己畫(huà)圖對(duì)比植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞從而容易的學(xué)習(xí)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)。在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，爭(zhēng)取多用問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生觀察，培養(yǎng)其觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力 。若向?qū)W生提出“想不想親自看看細(xì)菌的形態(tài)”，必能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 。 難點(diǎn)： 對(duì)細(xì)菌營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的推測(cè) 教學(xué)內(nèi)容的地位與作用 本節(jié)是八年級(jí)第五單元第四章第二節(jié)的內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)： 細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在前一節(jié)課已看見(jiàn)了細(xì)菌的菌落，對(duì)于生活中只聞其名，不謀其面的細(xì)菌迫切想了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)。所以，如何引導(dǎo)學(xué)生識(shí)圖是關(guān)鍵。觀看動(dòng)畫(huà) 。 教學(xué)流程 導(dǎo)入新課： 生活常識(shí)。并養(yǎng)生飯前洗手的習(xí)慣 課堂小結(jié)與拓展延伸，課堂評(píng)價(jià)與檢測(cè)。C的高溫下煮 10分鐘就被殺死， 芽孢要在 140186。本節(jié)課也充分展現(xiàn)了這些基本理念：豐富的影片資料深深地吸引著每個(gè)學(xué)生，學(xué)生積極地參與了學(xué)習(xí)活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并且有良好的效果；合作學(xué)習(xí)、對(duì)比學(xué)習(xí)、歸納總結(jié)等都對(duì)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)提高起到了積極作用；資料分析、聯(lián)系實(shí)際等是探究性學(xué)習(xí)的基本方式，學(xué)生得到很好的培養(yǎng)。
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