學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治實施方案計劃書-預(yù)覽頁
【正文】 物。 辦公室的走廊、護欄及臺面保持清潔。 墻壁：干凈、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)等，其他要求如下： （1）除規(guī)范的學(xué)習(xí)園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。 衛(wèi)生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。 教室內(nèi)各宣傳版塊外框干凈無灰塵。 （4）飲水機保持清潔（每學(xué)期清洗兩次），地面保持干燥。 （7）樓梯扶手及樓道護欄要每天擦洗，保持清潔。做到按時休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服、襪子和鞋子。 （3）檢查方法： ① 每天年段學(xué)生會組織衛(wèi)生部值日生進行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果納入校文明班級評比。（2）每周由值周領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查評分。 （3）每月由總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室各組織檢查二次；校學(xué)生會每周組織檢查一次。凡因責(zé)任不明確、任務(wù)不清楚的，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 學(xué)校衛(wèi)生工作計劃 為了進一步貫徹實施上級有關(guān)安全工作政策、法律、法規(guī)，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，穩(wěn)定師生情緒，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，促進學(xué)校各項工作順利開展，建立和諧校園，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量?！ 〗⒁孕ｉL為組長，副校長為副組長，學(xué)校后勤有關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員的學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。檢查小組的職責(zé)是按學(xué)校的要求定期和不定期地深入細致地檢查學(xué)校安全衛(wèi)生工作。一旦出現(xiàn)問題，則按照職責(zé)范圍追究職責(zé)。（3）作安全衛(wèi)生專題性教育?！ 「鶕?jù)不一樣的季節(jié)出版有關(guān)墻報和貼有關(guān)圖片對師生進行宣傳教育，讓師生直觀學(xué)習(xí)受教育?！ 。?）按照衛(wèi)生防疫部門的要求認真完善學(xué)生飯?zhí)玫脑O(shè)備設(shè)施?！ 。?）把好食品衛(wèi)生關(guān)?！ 。?）加強夜間巡邏工作?！ 「鶕?jù)上級的要求，認真配合有關(guān)部門做好學(xué)生的體檢和疾病預(yù)防工作。為了做好各項清潔工作，學(xué)校每一天都組織評比小組對各班清潔包干區(qū)和教室進行評分。放學(xué)時要到校門維護治安。開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。醫(yī)務(wù)室與大德育處聯(lián)手定期檢查學(xué)生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，在課教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育，身心健康。本學(xué)期我們迎接了督導(dǎo)檢查通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。(2)制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。學(xué)生個人衛(wèi)生每周選擇不同的項目檢查一次，學(xué)校隨時抽查。使我校工作更加有特色。那么大一片卻只有幾個人打掃，等我們打掃完了回到家，家人都準備吃晚飯了，我們原來一起玩的時間都沒有了。保護環(huán)境要我們每一個人的實際付出，我心里暗暗地告訴自己，為了地球的將來我要以實際行動愛護環(huán)境，同時要我的同學(xué)們也和我一樣，心得體會[]，打掃校園衛(wèi)生心得體會。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者，竟當(dāng)著我們的面，看見我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當(dāng)我們前去勸阻時，竟還會聽到“反正有人打掃，扔了也無所謂”的類似話語，真是令我們憤怒不已、哭笑不得?！ 【G色，代表生命，代表健康，代表活力，是充滿希望的顏色，21世紀的生活與綠色密切相關(guān)。人類正在遭受著環(huán)境問題所帶來的威脅和危害，確切地說，環(huán)境問題關(guān)系到當(dāng)今人類的健康、生存與發(fā)展，更危及到地球的命運和人類的前途。教師擁有環(huán)保意識，才會使學(xué)生受到良性影響。我們學(xué)校從各個角度推進綠色校園發(fā)展，環(huán)境管理制度更加全面，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護的文化氛圍。學(xué)校每周都會組織教師進行師德建設(shè)學(xué)習(xí)，在師德建設(shè)學(xué)習(xí)中提倡：每一位教師都要從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽，讓我們的心靈滲透出健康的綠色?！ 啄陙?，學(xué)校通過開展“綠色校園、綠色心靈”主題實踐活動，愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識已根植于廣大師生的心靈，“綠色”理念通過小小宣傳員工滲透到社會的各個階層，“綠色”行動也給我們的校園帶來了驚人的變化。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。由此更可見讀書的重要性了。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。 WORD格式整理
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