【正文】 用眼等衛(wèi)生教育。二、班主任要抓好班級日常工作。組織學(xué)生參加必要的社會活動和公益勞動，使學(xué)生受到革命傳統(tǒng)教育和社會公德教育，提高綜合實(shí)踐能力。做到班級工作的“十個到位”。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。認(rèn)真抓好體育工作，使學(xué)生正常發(fā)育，健康成長，積極協(xié)助體育教師指導(dǎo)學(xué)生上好體育課、早操、文體活動課，完成體育達(dá)標(biāo)及參賽訓(xùn)練。做好環(huán)境整理、教室布置；做好報到、收費(fèi)、注冊和書本發(fā)放工作；排好座次表，建立班級組織；制定班級工作計劃。五、積極支持學(xué)校體育、科技、藝術(shù)等訓(xùn)練隊的培訓(xùn)和排練；鼓勵學(xué)生參加小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神；鼓勵學(xué)生參加各種競賽，為班級爭光，為學(xué)校爭光。八、做好特殊生工作。 科任教師德育崗位育人職責(zé)科任教師在完成所任學(xué)科的任務(wù)同時，還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，特制定科任科任教師的德育責(zé)任。按照課堂常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理，課堂紀(jì)律嚴(yán)明，生動、活潑。并引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)，教育學(xué)生不參加封建迷信活動。因故請人代班，必須事先得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。凡出入校門的外來人員車輛要認(rèn)真檢查并作好登記查詢工作。一旦發(fā)現(xiàn)或發(fā)生情況及時向保衛(wèi)干部和領(lǐng)導(dǎo)報告。負(fù)責(zé)保管并使用好滅火器材和防盜警報器。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實(shí)際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距（但不宜過大），重點(diǎn)向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教師大會討論通過后實(shí)施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。一、教師基本情況：職稱（人均720元）：高級（）、一級（2分）、二級（）、其他（1分）。從“德、能、勤、績”幾個方面進(jìn)行綜合考核，重點(diǎn)考核師德、工作能力、考勤、工作積極性、班級管理、教學(xué)成績情況，分好、較好、一般、差四個等次由教代會進(jìn)行測評考核。分配考評方案執(zhí)行要公開透明，對教師的績效考核量化結(jié)果要進(jìn)行公示，公示期限為3天，對有不同意見的教師，可通個合法途徑向考核小組反饋。大井一中教師獎勵性績效工資分配考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組2010年12月20日大井一中師德建設(shè)系列制度第一部分教師職業(yè)道德規(guī)范 一、依法執(zhí)教 學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁擠黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家的方針、政策的言行。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。 六、尊重家長 主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，得到支持與配合。 八、為人師表 模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以以身作則，注重身教。教師職業(yè)道德的真蒂，就是對事業(yè)的忠誠，對學(xué)生的熱愛，對人類的無私奉獻(xiàn)。 第二條教師必須堅持“三個代表”，堅持四項基本原則。 第六條教師必須以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度對待教學(xué)工作，遵守學(xué)校各項教學(xué)管理規(guī)定。 實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)定》和《實(shí)驗(yàn)室工作條例》，認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)好實(shí)驗(yàn)。 第十一條教師應(yīng)增強(qiáng)集體主義觀念，熱愛集體，積極參加集體活動，時刻注意維護(hù)集體利益和學(xué)校形象。 第十五條教師必須對學(xué)生滿腔熱忱，不得以冷漠、粗暴的態(tài)度對待學(xué)生，不能對學(xué)生諷刺、挖苦，更不能體罰學(xué)生。 第十九條實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)對實(shí)驗(yàn)秩序全面負(fù)責(zé)，對違反實(shí)驗(yàn)制度和缺席的學(xué)生進(jìn)行教育。凡在師生中散布違背四項基本原則或散布有悖于市教育局關(guān)于教育教學(xué)管理有關(guān)規(guī)定言論的本條不得分。違背學(xué)校規(guī)章制度每例扣1分；越級信訪、上訪或參與集體上訪，每有一次扣8分；受黨紀(jì)政紀(jì)處分或觸犯刑律，師德考核不得分。 工作日不玩撲克、打麻將，中午不喝酒；上課不抽煙(4分)。(4分)不備課進(jìn)課堂每例扣2分；學(xué)生課外作業(yè)超出市局規(guī)定作業(yè)量的，每有一次扣1分。凡在學(xué)生評議中滿意率達(dá)不到80％的，每減少1％扣0．5分，本條扣完為止。所任班級學(xué)生思想評定合格率達(dá)不到底95％，每降低1％扣0．5分。若相互拆臺、指責(zé)、辱罵、斗毆，每例扣2分。 衣著整潔得體，保持樸素端莊的儀表，語言規(guī)范，不說粗言野語，做到語言美(5分)。 第五部分師德培訓(xùn)制度 教師職業(yè)道德內(nèi)容為教師的職業(yè)行為提供著“應(yīng)該怎樣去做、不應(yīng)該怎樣去做”的標(biāo)準(zhǔn)，這種標(biāo)準(zhǔn)在良心和義務(wù)感的作用下形成一種內(nèi)心隱秘的命令和呼喚，使教師在他們的工作和生活中自覺地把它作為自己的行動，特別是自身修養(yǎng)的指南。為搞好這次師德建設(shè)年活動，特制訂培訓(xùn)計劃如下： 一、全員培訓(xùn)，不得以任何理由不參加培訓(xùn)。 五、對違反師德規(guī)范要求，造成不良影響的，實(shí)行一票否決，即不能評為先進(jìn)、不能晉升教師職務(wù)。 三、深入貫徹各項規(guī)章制度，按學(xué)校規(guī)定，定期學(xué)習(xí)有關(guān)師德內(nèi)容的相關(guān)文件及規(guī)定。通過對教師的正面教育、自我教育和社會各層次的評議，以及組織的考核，對每個教師在日常各項工作中的表現(xiàn)和作用作出客觀的評價，通過民主評議，表彰先進(jìn)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)其凝聚力和戰(zhàn)斗力。 三、考評形式主要有：進(jìn)行思想工作總結(jié)，召開民主會，開展自評、他評、外評相結(jié)合，寫出評議意見和評定等級，形成教育與監(jiān)督相結(jié)合的教育機(jī)制。 二、各教研組結(jié)合教師自查、互查，社會監(jiān)督的實(shí)際情況匯總一份總結(jié)上交學(xué)校。五、加強(qiáng)監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)?！奔烧f“再犯錯誤，就把你家長叫來”或“若不改正錯誤，就要開除你!” 二、應(yīng)說“只要肯下苦功夫，一定能學(xué)好?！奔烧f“你上課睡覺也行，只求你別搗亂”； 八、應(yīng)說“你要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用學(xué)到的知識為祖國、為人民服務(wù)，這樣才不虛度人生?！钡谑徊糠纸處煈?yīng)事忌事 一、應(yīng)忠誠黨的教育事業(yè)，全身心投入工作；忌敷衍塞責(zé)，三心二意； 二、應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展；忌只管成績，不顧其它； 三、應(yīng)面向全體學(xué)生；忌只抓尖子生或少數(shù)好學(xué)生： 四、應(yīng)熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦；忌缺乏耐心和同情心、歧視、諷刺、斥責(zé)、體罰學(xué)生； 五、應(yīng)衣著整潔，舉止端莊，語言文明，禮貌待人；忌衣衫不整，舉止粗俗，出言不遜： 六、應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；忌不學(xué)無術(shù)，信口開河，沒有根據(jù)妄加猜度； 七、應(yīng)在教學(xué)方法上靈活多樣，講練結(jié)合，精益求精：忌千篇一律，因循守舊，只顧“滿堂灌”不顧學(xué)生是否接受； 八、應(yīng)既教給學(xué)生知識，又教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生“自學(xué)”的良好習(xí)慣；忌只教給學(xué)生知識，不教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生被動地接受知識； 九、應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，互相尊重；忌夸夸其談，文人相輕，互不服氣，撥弄是非；十、應(yīng)淡利明志，潔身自好；忌讓學(xué)生或通過學(xué)生家長為自己謀取私利。聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，搞好團(tuán)結(jié)。 四、教師舉止要端莊，精神要飽滿，言語要文明，行為要嚴(yán)謹(jǐn)。七、全校教職工不允許化濃妝，不允許佩戴過重、顯眼的首飾。一、學(xué)生個人獎項，學(xué)校學(xué)生三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、其他獎勵評比資格。（三）、三好學(xué)生評獎條件。（3）、自覺遵守法規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,認(rèn)真完成作業(yè)。（2）地理、歷史、生物等科目期考成績需合格以上。優(yōu)秀團(tuán)員評獎條件：政治立場堅定，思想表現(xiàn)好，在同學(xué)當(dāng)中能起表率作用。其他獎勵評選條件：條件：遵守《小學(xué)生守冊》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在某個方面表現(xiàn)較為突出。（完小校以獲流動紅旗次數(shù)最多以滿分記，依次按比例減扣，村校以實(shí)際考查為準(zhǔn)）安全教育管理好（10%）認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育法規(guī)知識，安全教育管理到位，能自覺執(zhí)行安全法規(guī)，集會、活動堅持排隊出入，自覺遵守路隊安全紀(jì)律，全期無安全事故發(fā)生。 班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)成績好（60%）珍惜時間，努力學(xué)好各門功課，不遲到早退，全期缺勤最少，上課專心聽講，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，勤于思考，有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)習(xí)行為。二、師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人的評選以工會小組為單位，推薦一名候選人，并按時參加師德教風(fēng)建設(shè)個人事跡匯報。五、師德標(biāo)兵、師德教風(fēng)先進(jìn)個人同學(xué)校其他先進(jìn)個人稱號享受同等待遇。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，強(qiáng)化學(xué)科基本功訓(xùn)練，積極推進(jìn)教學(xué)改革，效果明顯。一、評選要求熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，具有良好的師德師風(fēng)。班級活動開展積極，在各級各類比賽中獲得好成績。 服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校安排的各項工作，做事雷厲風(fēng)行，工作持之以恒每學(xué)期能按時制訂班主任工作計劃，認(rèn)真做好班主任工作總結(jié)，按時參加班主任工作會議，不無故缺席，及時完成學(xué)校布置給班主任和班級的各項工作1有獨(dú)立工作能力，有班級管理的方法，有良好的心理素質(zhì)，有口頭表達(dá)能力，有超前意識1把德育工作放在首位，把學(xué)生思想道德建設(shè)滲透到班級每一個環(huán)節(jié)，積極培養(yǎng)學(xué)生的“三創(chuàng)”精神（創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)優(yōu)能力），全面推進(jìn)素質(zhì)教育1關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，公平、公正對待學(xué)生，樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)，對學(xué)習(xí)、生活困難的學(xué)生送溫暖，有學(xué)生成長軌跡的記錄，有真正動人的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生過程的詳細(xì)記載二、有下列情況者取消優(yōu)秀班主任評選資格 受校紀(jì)處分者班級管理中出現(xiàn)重大責(zé)任事故者。 由教代會統(tǒng)一評估。大井一小學(xué)生思想品德評定細(xì)則為了把學(xué)校德育工作放在首位，落到實(shí)處，更好地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣。堅持以表揚(yáng)、獎勵為主，批評為輔的原則，幫助學(xué)生形成良好的行為模式和生活方式。學(xué)校各任科教師，各有關(guān)部門及人員參與學(xué)生的思想品德評定，政教處負(fù)責(zé)評定結(jié)果的審核。行為規(guī)范得分的計算為：行為規(guī)范得分=基礎(chǔ)分+加分+獎勵分減分基礎(chǔ)分。獎勵分。凡屬同一類型的評定不得重復(fù)加分。（2）受過警告處分的學(xué)生減4分。學(xué)生思想品德等級采用四級分等法，依次為優(yōu)、良、一般、差，各等級的分等標(biāo)準(zhǔn)為：一般：對評定內(nèi)容的諸方面基本能做到，但在某方面做得較差，思想品德等級得分在6069分之間。小組評議結(jié)果，系小組成員對被評學(xué)生按思想品德評定指標(biāo)體系所打分?jǐn)?shù)的平均分。即班主任根據(jù)自己對被評學(xué)生的日常觀察和檢查、記錄、收集任科教師及有關(guān)方面意見，按照思想品德評定指標(biāo)體系給學(xué)生打分。操行評語內(nèi)容包括學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及今后努力的方向三部分。操行評語的評定每學(xué)期進(jìn)行一次。思想品德等級評為優(yōu)秀者，可獲得評選三好學(xué)生的提名資格。升降國旗是一件嚴(yán)肅的事情。結(jié)合學(xué)校實(shí)際出發(fā)，規(guī)定每周星期一7：00，全師生職工在六角磚廣場舉行升旗儀式。升國旗、全體高唱國歌；升旗開始，全體師生員工面對國旗立正，齊唱國歌，要求聲音嘹亮、整齊；行注目禮，目光必須隨國旗的徐徐上升上移，不得他顧。每周末傍晚，由旗手和護(hù)旗手按《國旗法》規(guī)定降旗。其中，班主任隨班級參加，站在本班學(xué)生隊伍后面，并與其他班主任排成一排，其他教職工單獨(dú)列隊。對違反中華人民共和國《國旗法》的行為要給予相應(yīng)的懲處。二、班主任例會的內(nèi)容：：（1）、組織學(xué)習(xí)班級管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究班級建設(shè)工作，了解德育新動態(tài)。：（1）、學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計劃，制定班主任工作計劃。三、班主任例會由政教處主持，分管校長和校長主講，全體班主任參加并認(rèn)真作好記錄。大井一中級組例會制度級組例會是落實(shí)級德育工作內(nèi)容，加強(qiáng)班級管理的有效措施之一；也是教師學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)能力的重要途徑；更是年級加強(qiáng)教師工作管理的有效方式之一。（3）、布置后階段工作，研究解決問題的措施。四、教師參加例會的情況（出勤、發(fā)言、論文撰寫等）納入教師考核。組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，每次要有明確的目的要求，做到思想、任務(wù)、實(shí)踐點(diǎn)、指導(dǎo)人員、帶隊教師五落實(shí)。各班級在認(rèn)真組織參與各項活動的同時，組織好本班的實(shí)