足球腳弓傳球教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 情感態(tài)度和價(jià)值觀：利用教學(xué)以及比賽游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智果斷的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：傳球時(shí)準(zhǔn)確把握踢球腳的腳內(nèi)側(cè)部位的擊球難點(diǎn)：利用腳內(nèi)側(cè)傳球的平穩(wěn)以及準(zhǔn)確性四、教學(xué)準(zhǔn)備足球10個(gè)，足球場(chǎng)五、教學(xué)過(guò)程：體委整隊(duì)，師生問(wèn)好，教師宣布本次課的內(nèi)容和要求。重點(diǎn)：支撐腳的位置（距離球側(cè)方15公分左右）動(dòng)作要領(lǐng)：直線助跑，支撐腳的位置踏在距離球側(cè)方15公分左右，踢球腿屈膝外展，腳尖稍翹起，腳底與地面平行，用腳內(nèi)側(cè)部位擊球中后部，然后身體隨前動(dòng)作。巡回指導(dǎo)學(xué)生三、兩人一球相距5米左右傳球練習(xí)。難點(diǎn)：準(zhǔn)確的傳給同伴。課的整個(gè)流程運(yùn)用拓展與延伸練習(xí)，即起到拓寬練習(xí)的目的，又能有效的處理多余的足球，顯得整個(gè)教學(xué)過(guò)程更流暢，不浪費(fèi)練習(xí)的時(shí)間，提高教學(xué)效率。在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中充分發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)員的作用，或是讓他們示范動(dòng)作，或是還讓他們協(xié)助老師參與游戲的管理。二、本堂課自我反思感覺(jué)不足的地方：上課時(shí)沒(méi)有能夠抓住重點(diǎn)進(jìn)行講解，語(yǔ)言顯得沒(méi)有主次，層次不分明。課堂氣氛沒(méi)能很好的調(diào)動(dòng)
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