時間的計算教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 （圖意：小明7時30分離家，7時45分到校）你能提出一個關(guān)于時間的問題嗎？小明從家到學(xué)校用了多少時間呢？②組織學(xué)生小組合作，探索交流，解決問題。試著讓學(xué)生歸納出計算時間的各種方法：，走了3個大格，是15分鐘。可以指名到黑板前的鐘表上實際操作一下。學(xué)生看圖，明確：一個商店早晨9：00開門，晚上8：00關(guān)門，一個小學(xué)生8：40來到商店門口，她還要等多長時間？學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上討論交流，然后在班上匯報。有關(guān)經(jīng)過時間的簡單計算，學(xué)生可能會想出多種方法。實踐應(yīng)用（1）組織學(xué)生完成填空2時=（ ）秒4分=（ ）秒180秒=（ ）分300分=（ ）時（2）組織學(xué)生完成練習十四第2題。學(xué)生口答，并說說自己是怎么想的。學(xué)生可以先獨立思考，遇到困難可以相互交流板書設(shè)計時間的計算 例1：2時=（120）分 60+60=120 例2：3個大格是15分。在教學(xué)《時間的計算》這一內(nèi)容時，讓學(xué)生經(jīng)歷多觀察、多動手、多比較等一系列的活動，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習氛圍，自始至終都讓學(xué)生在生活中體驗數(shù)學(xué)，學(xué)習數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)。
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