敬業(yè)與樂業(yè)參考教學(xué)設(shè)計1-預(yù)覽頁
【正文】 語句并作闡述，再舉木匠做成一張好桌子和當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國家，挑糞的把馬桶收拾得干凈，和當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍，這兩組例子，說明無論做什么都要“絲毫不肯分心到事外”（即敬業(yè)）。 思考：作者舉了什么例子來論述“樂業(yè)”的重要，又是如何論述“樂業(yè)”的道理的？ 學(xué)生討論、交流 明確：作者在第5段中剖析了生活中常會遇到的感嘆“做工苦”這個事例，說明要“從勞動中找出快樂來”，很自然地點到了“樂業(yè)”的“樂”。 五、布置作業(yè) 抄寫詞語 背誦課文第6段 探究練習(xí)二 第二課時 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)舊課，檢查背書情況 二、學(xué)習(xí)課文第三部分 朗讀第7段 明確：作者根據(jù)自己的親身經(jīng)驗，指出“責(zé)任心”和“趣味”跟“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的關(guān)系最為密切：責(zé)任心就是敬業(yè)，趣味就是樂業(yè)，做事情必須具備責(zé)任心和善于從職業(yè)中領(lǐng)略出趣味。 學(xué)生討論、交流 明確：文章中的觀點可以歸納如下幾條 ⑴“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。 ⑸人生在世，是要天天勞作的。 ⑼敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。 ⒀因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。加深對文章的理解。 開頭提出論題，中間主體部分分兩層論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要，末尾總結(jié)全篇。 ⑵語言通俗淺顯，準確周密，概
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