小學(xué)三、四年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)與對(duì)策-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 們的心情變壞。從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入少年期，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性。他們對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)有了提高，但還具有明顯的功利性特點(diǎn)。二、原因及對(duì)策（一）原因一：家長(zhǎng)和老師放松了要求孩子上一、二年級(jí)時(shí)，家長(zhǎng)跟得比較緊，對(duì)孩子各方面的管理都比較嚴(yán)格。這一時(shí)期的孩子更需要家長(zhǎng)關(guān)切的眼神、真誠(chéng)的鼓勵(lì)和熱情地幫助，只要家長(zhǎng)能夠正確引導(dǎo)，孩子就會(huì)順利度過(guò)這一時(shí)期. 而且這一年保持了良好成績(jī)的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。心理學(xué)家對(duì)幾千例學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：與父母在一起時(shí)間多的孩子，在學(xué)業(yè)成績(jī)、能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個(gè)方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時(shí)間少的孩子。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)也要注意方式，應(yīng)該多精神的、少物質(zhì)的，盡量不要用錢去賄賂孩子。對(duì)策：老師家長(zhǎng)要告訴學(xué)生中年級(jí)段的重要性，使之明白其中的利害關(guān)系低年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先我要說(shuō)，作文寫得好不好，與方法指導(dǎo)的關(guān)系很小，也就是說(shuō)，你不必把孩子送去上作文班！作文寫得好，得有豐富的語(yǔ)言積累。由于一、二年級(jí)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，所以也就表現(xiàn)不出明顯的差別，可上了中年級(jí)后，基礎(chǔ)不扎實(shí)的孩子學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感到比較吃力，成績(jī)自然也就會(huì)有比較明顯的下降。但是，并不是認(rèn)真看書、寫作業(yè)，就等于會(huì)動(dòng)腦筋。（五）原因五：行為的獨(dú)立性增強(qiáng)在低年級(jí)孩子的心目中，教師和家長(zhǎng)往往具有絕對(duì)的權(quán)威，孩子會(huì)無(wú)條件地信賴他們。對(duì)策：認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，提高教育子女的水平“愛(ài)孩子，這是連母雞都能做到的事情”關(guān)鍵是怎么做才是真正的愛(ài)孩子。高爾基說(shuō)，教育孩子并不是一件很容易的事，“要善于教育他們，這需要有才能和淵博的生活知識(shí)。此外家長(zhǎng)們應(yīng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)講座，與同齡孩子的家長(zhǎng)交流切磋教子經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)提高教育子女的水平很有益處。但是在當(dāng)今時(shí)代，文化科技日益發(fā)達(dá)，知識(shí)不斷更新，即使高學(xué)歷的人，如不繼續(xù)學(xué)習(xí)，也會(huì)跟不上時(shí)代的要求的，知識(shí)也存在老化問(wèn)題。不少刑事案件中反映出法盲常常伴隨著無(wú)知、伴隨著文盲。而中國(guó)科技大學(xué)少年班中，70％的學(xué)生來(lái)自于知識(shí)分子家庭中。因?yàn)楹⒆拥拿恳粋€(gè)成長(zhǎng)階段都有它的規(guī)律和特點(diǎn)。用一些事情，總會(huì)看清一些人。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。學(xué)習(xí)參考
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1