學校干部作風整頓建設第三階段總結-預覽頁
【正文】 在體制機制上進行加強和完善，建立長效機制。檢查中，對于筆記原文照抄照搬、內容沒有條理、字跡潦草不工整等純屬應付交差的；對于寫心得不結合自身實際，內容存在假、大、空，或相互照抄內容雷同，以及從網上或其他書刊、報紙 中照抄的，一律發(fā)回本人重新補課學習。 學校對各項治理制度進行了一次全面和徹底的整理工作。 四是針對學校工作中存在的問題，花大力氣徹底整改。政教處在本年度要把本單位創(chuàng)建為縣級最佳文明單位；教務處要確保今年小學六年級畢業(yè)班學生成績進入縣前 30 名，并有單個學生總成績進入縣前 300 名；工會在 今年內把本單位創(chuàng)建為縣先進職工之家；鞍子壩僑心小學在本年度創(chuàng)建為縣乃至達州市農村示范村小。此外，學校辦黑板報宣傳專欄 3 期，并利用學?；ヂ?lián)網站開辟專欄，及時發(fā)布學校干部作風整頓方面的信息，并展開網上討論。今后，我們將進一步鞏固整頓成果，不斷建立完善長效機制，按照上級的要求，全面推進學校工作，為促進東興 鄉(xiāng)教育的發(fā)展作出新的更大貢獻！
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