小學(xué)“爭當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案四-預(yù)覽頁
【正文】 月最后一周的班會(huì)時(shí)間各中隊(duì)為本中隊(duì) 的“四好少年”頒章。 2 活動(dòng)： 將胡總書記的賀信通過中隊(duì)輔導(dǎo)員介紹給每位少先隊(duì)員，組織四至六年級隊(duì)員撰寫“我給胡總書記的一封信”表達(dá)“爭當(dāng)四好少年”的決心。 活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓學(xué)生對“四個(gè)好少年”有更深入的了解，同時(shí)激發(fā)起學(xué)生參與到“爭當(dāng)四個(gè)好少年”的評選活動(dòng)中。 爭當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)”的好少年（奮進(jìn)章） （ 1）上課專心聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，不恥下問，課后及時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)； （ 2）每天有固定的課外閱讀時(shí)間，多讀書，多做筆記； （ 3）在老師和家長的啟發(fā)、指導(dǎo)、幫助下，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方 法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不偏科，德智體美勞全面發(fā)展； （ 4）把學(xué)習(xí)作為自己的事情，設(shè)立自己階段行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)不懈努力； （ 5）在學(xué)習(xí)上有你爭我趕的精神，
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