趙崗小學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 打掃衛(wèi)生，陪老人聊天等。（2）愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩草地。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，深入總結(jié)體會(huì)，開(kāi)展“我與雷鋒精神”征文活動(dòng)，要求：主題明確，體裁不限，寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)300—500字左右，每班交2篇，屆時(shí)將以年級(jí)組為單位組織評(píng)獎(jiǎng)。六、注意事項(xiàng)各班在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，要注重實(shí)效，樹(shù)立典型，認(rèn)真組織，把學(xué)雷鋒活動(dòng)引向深入，使校園處處見(jiàn)雷鋒、人人學(xué)雷鋒。通過(guò)活動(dòng)，希望隊(duì)員們從自己做起，從身邊的小事做起，讓雷鋒精神延續(xù)。我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，響應(yīng)胡錦濤主席號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年。同學(xué)們，你們有幸生在中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大年代，你們身上凝聚著中華民族的氣魄、革命先烈的壯志和父母的渴望，祖國(guó)的科學(xué)處女地要你們?nèi)ジ?，沉睡在地下的礦藏要你們?nèi)ラ_(kāi)采，中國(guó)特色社會(huì)主義要你們?nèi)ソㄔO(shè)。同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是一去不復(fù)返的。我們不能忘記人生的短暫。我們要善于利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，書(shū)本隨身帶，有空學(xué)起來(lái)。古人孫敬懸梁，蘇秦刺股，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦攻讀。三、積極響應(yīng)胡主席的號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年品德就是人品、德行，為人品德要好，是做人的起碼要求。一個(gè)人從嬰兒到成人，其吃飯、穿衣、上學(xué)、就醫(yī)、成家、立業(yè)??都得由父母操心。鄭板橋以言相贈(zèng)：“望你們對(duì)父母如對(duì)子女！”民間傳說(shuō)，古代有個(gè)單身漢樵夫，打柴賣(mài)錢(qián)度日，每天都買(mǎi)幾個(gè)點(diǎn)心帶給父母。同學(xué)們，老師是傳道、授業(yè)、解惑的工程師。若不是老師苦口婆心、嘔心瀝血給你教育，你就是個(gè)傻瓜、廢物，是個(gè)衣架飯囊、行尸走肉，是個(gè)寄生蟲(chóng)，增加社會(huì)負(fù)擔(dān)。望同學(xué)們聽(tīng)老師的話，做到天天到校不缺席、準(zhǔn)時(shí)上課不遲到、獨(dú)立作業(yè)不抄襲、嚴(yán)格考試不舞弊、課間活動(dòng)不吵鬧，讓老師放心。成名成家，名揚(yáng)四海。在行動(dòng)上，有“事師如事父”的表現(xiàn)。有了健康的身體，才能去建設(shè)祖國(guó)，為人民服務(wù)。望同學(xué)們，學(xué)雷鋒精神，走雷鋒道路，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年！龐義權(quán)撰2010年10月8日第五篇：爭(zhēng)當(dāng)四好少年活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記《致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信》精神，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，切實(shí)履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)，把黨中央的關(guān)懷和胡錦濤總書(shū)記的殷切期望傳達(dá)到全體少先隊(duì)員之中，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員自覺(jué)按照黨的要求健康成長(zhǎng)，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、勞、美等方面全面發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好胡錦濤總書(shū)記賀信精神宣傳貫徹工作的通知》精神，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)我校實(shí)際情況制定開(kāi)展“小小紅領(lǐng)巾 爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案。讓全體學(xué)生了解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的內(nèi)容是什么，發(fā)起“小小紅領(lǐng)巾，爭(zhēng)當(dāng)四好少年” 行動(dòng)倡議，明確工作方向?！皩W(xué)雷鋒”“感恩”“清明”等節(jié)日結(jié)合起來(lái)，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)“四個(gè)好少年”有更深入的了解，同時(shí)激發(fā)起學(xué)生參與“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的評(píng)選活
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