廣東省中小學心理健康教育教育教學目標與內容-預覽頁
【正文】 精神）4. 誰的發(fā)現好又多 (學習方法、學習能力) 6. 我是好學生 我會做得更好 (自我認識、自我意識)8.●教育內容（善學、情感、學會關心）1. 巧解難題真快樂 (善于學習、挑戰(zhàn)難題)3. 選擇快樂 尋找快樂 （體驗情感、擁抱快樂）5. 當小朋友難過的時候 (具有愛心、同情心)7. 愉快的假日生活 (學會休閑) 我能行 我來“露一手” (了解自信、培養(yǎng)自信)2. 人人平等的 說“不”沒關系 （具有自信、實現自我）4. 誠實的花朵 （了解誠實、認識守信）6. 別人進步我高興 班級成敗我關心 (排除嫉妒、關心集體)8.●教育教育內容（角色、交往、審美、幽默）1. 我是男生 我是女生 （角色意識、角色輔導）3. 讓別人接受你的批評 （人際關系、交往技巧）5. 相貌與成功 幽默與快樂 （審美能力、幽默生活）7. 合理安排時間 投入全部精力 （合理安排學習） 學習狀態(tài)的自我診斷 (學習狀態(tài)、自我認識)2. 時間的妙用 (學習習慣、學習技巧) 4. 克服考試前緊張情緒 (松弛訓練、消除焦慮)6. 說一聲：再見吧，母校！ (師生情懷、母校情結)8.●教育內容（獨立、情感、個性）1. 注意力與記憶力 （注意力訓練、記憶力訓練）3. 眾人拾柴火焰高 （群體意識、自我價值）5. 做情感的主人 （了解情感、調節(jié)情感）7. 消除犟脾氣 養(yǎng)成好性格 （情感控制、培養(yǎng)性格）●教育內容（意識、評價、人格）1. 客觀全面“評價自己” （自我評價、自我超越）3. 自重、自愛、自尊、自立 （獨立人格、良好個性）5. 什么是健全人格 （健全人格、完美人生）7. 向往新生活：面向競爭 迎接挑戰(zhàn) （面對升學、面對就業(yè)）●教育內容（發(fā)展、目標、智慧、意志）1. 創(chuàng)造性學習與發(fā)展性目標（創(chuàng)造思維、發(fā)展目標）3. 時間的分配、運用與管理 (效益觀、方法觀)5. 戰(zhàn)勝失敗 磨練意志（耐挫力、意志力）7. 如何面對壓力 (應激指導、壓力免疫) 人生發(fā)展計劃 （人生輔導、發(fā)展指南）2. 掌握系統(tǒng)學習規(guī)律 （學習方法、學習技巧）4. 關心社會 奉獻社會 （適應社會、奉獻社會）6. 條條道路通羅馬 （面對未來、面向成功）8. 告別母校 邁向人生 （報答母校、報效社會） 廣東省中小學心理健康教育指導中心 2003年10月10 / 1
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