成長(zhǎng)俱樂(lè)部一年級(jí)(科學(xué))-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 常見(jiàn)植物種子的不同傳播方式。觀看相關(guān)視頻，欣賞一些不常見(jiàn)種子的傳播方式。了解一些特殊的變態(tài)根。能說(shuō)出莖的主要功能。 知道植物的葉一般由葉片和葉柄兩個(gè)基本結(jié)構(gòu)組成。 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子留心觀察自然界中形態(tài)各異的葉子。了解一些顏色特別的花。請(qǐng)家長(zhǎng)配合的方面：平日里，和孩子一塊兒留心觀察一年四季有哪些不同的花，欣賞自然之美。知道南京的市樹(shù)和市花。 課后帶著孩子在小區(qū)里走一走，讓孩子認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)課堂上認(rèn)識(shí)了哪些植物。 知道在我們周圍到處都有空氣。 請(qǐng)家長(zhǎng)配合的方面： 請(qǐng)協(xié)助孩子準(zhǔn)備一個(gè)小塑料袋帶來(lái)。 知道水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的液體。平日里，多引導(dǎo)孩子用多種方法來(lái)觀察某一種物體。哪些是浮的。請(qǐng)家長(zhǎng)配合的方面：課后聽(tīng)孩子說(shuō)一說(shuō)在課堂上的發(fā)現(xiàn)：哪些物體放在水里會(huì)沉下去，哪些會(huì)浮起來(lái)。 通過(guò)探究感知水的毛細(xì)現(xiàn)象，初步知道哪些材質(zhì)吸水性比較好. 通過(guò)細(xì)心觀察、比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)水面形狀的變化，了解水的表面張力。 家庭小實(shí)驗(yàn)：神奇的牙簽 材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖 操作： 把牙簽小心地放在水面上。牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。 知道常見(jiàn)物體中有哪些物體能溶解在水中。 在家里也可以讓孩子動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗(yàn)，看看生活中還有哪些物體可以溶解在水中。 在交流中激發(fā)學(xué)生探索動(dòng)物生活、習(xí)性等的興趣。知道迎春花的形狀、顏色及名稱的含義。 帶孩子到戶外活動(dòng)時(shí)注意觀察人們的服飾以及動(dòng)植物的變化，感受四季不一樣的特點(diǎn)。 動(dòng)手能力，發(fā)揮創(chuàng)造力，自己設(shè)計(jì)標(biāo)志。 知道常喝可樂(lè)會(huì)使牙齒變軟，但牙膏可以幫助我們保護(hù)牙齒，使牙齒更堅(jiān)固健康。 請(qǐng)家長(zhǎng)配合的方面： 請(qǐng)?zhí)嵝押⒆诱n前了解一下家中所用的牙膏的品牌。 能畫出五種氣象圖標(biāo)。 鼓勵(lì)孩子利用所學(xué)，畫出每天的天氣情況。 請(qǐng)家長(zhǎng)配合的方面：耐心聽(tīng)地孩子講解眼保健操的正確做法，并觀察他們的示范動(dòng)作是否正確。教學(xué)課題：動(dòng)物家族的分類 教學(xué)目標(biāo)： 感受動(dòng)物的多樣性。 請(qǐng)家長(zhǎng)配合的方面： 引導(dǎo)孩子保護(hù)小動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處。 體會(huì)動(dòng)物世界的神奇之處。不過(guò)在養(yǎng)之前，請(qǐng)和孩子一起詳細(xì)了解這種動(dòng)物的習(xí)性，和孩子約定好喂養(yǎng)計(jì)劃，讓孩子主要負(fù)責(zé)喂養(yǎng)小動(dòng)物，并引導(dǎo)孩子定期觀察。知道本周為“愛(ài)鳥(niǎo)周”，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)鳥(niǎo)意識(shí)。了解指紋的用途。 會(huì)運(yùn)用看、聞、摸等觀察方法觀察野菜的特征。知道自己最喜愛(ài)吃的蔬菜有什么營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 通過(guò)多種觀察方法了解粽葉的特征，初步了解葉脈的作用。 初步了解哪些垃圾屬于可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾或其他垃圾（有害垃圾）。
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