【正文】 碼猜測：小桿秤是根據(jù)杠桿的原理制作的實驗過程： 學(xué)生利用自制的小桿秤稱不同數(shù)量的鉤碼，比較秤盤掛繩到提繩，提繩到秤砣掛繩之間的距離有什么變化，結(jié)合杠桿的原理解釋這一現(xiàn)象。評定等級： 指導(dǎo)教師： 小學(xué)科學(xué)實驗報告單年級 班時間實驗類型分組 ：（ ） 演示 ：（ ∨ ）實驗名稱輪軸作用的實驗實驗器材：1盒鉤碼、2段粗線繩、1個鐵架臺、1個大輪、1個小輪、1個軸 猜測：輪軸能夠省力。輪軸作用的實驗記錄表軸上鉤碼的個數(shù)輪上鉤碼的個數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)21省力42省力63省力105省力觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果：輪上掛的鉤碼比軸上掛的少，但是仍能保持平衡，說明輪軸可以省力。然后改變輪在做實驗。然后用測力計做相同的實驗，比較測力計的數(shù)據(jù)與鉤碼的力大小。然后做好記錄。觀察用力的方向，測量用力的大小。評定等級： 指導(dǎo)教師： 小學(xué)科學(xué)實驗報告單年級 班時間實驗類型分組 ：（ ） 演示 ：（ ∨ ）實驗名稱斜面的作用實驗器材：1塊小木板、4個不同高度的物品、1盒鉤碼、1個測力計 猜測： 斜面能夠省力。實驗過程： 先轉(zhuǎn)動自行車車把手，看看是什么簡單機械。自行車上的簡單機械記錄表自行車部件簡單機械類型所起到的作用鏈條和齒輪斜面省力大小齒輪輪軸省力腳踏板輪軸省力車把手輪軸省力觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果：自行車上有許多裝置是簡單機械，不僅能方便使用，而且能夠省力。形狀與抗彎曲能力的測試記錄形狀抗彎曲能力25108 13觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果： 改變紙的形狀，其抵抗彎曲的能力也會隨之而改變：雖然減少了材料的寬度，但卻增加了材料的厚度，而且增加厚度能大大增強材料抵抗彎曲的能力。再測量能夠承受多少個墊圈。 在四邊形框架里面加兩根斜杠，再試一試穩(wěn)定性。在正方體框架的每個面上都加兩根直杠試一試穩(wěn)定性。評定等級： 指導(dǎo)教師： 小學(xué)科學(xué)實驗報告單年級 班時間實驗類型分組 ：（ ∨ ） 演示 ：（ ∨ ）實驗名稱建造不容易倒的高塔的實驗實驗器材：幾個大小不同的塑料瓶、沙、吸管、膠帶、水 猜測：框架的下面越大越不容易倒實驗過程：學(xué)生利用自己準備的塑料瓶、沙、吸管、膠帶和水制造一個自己認為堅固而且不易倒的高塔。評定等級： 指導(dǎo)教師： 小學(xué)科學(xué)實驗報告單年級 班時間實驗類型分組 ：（ ∨ ） 演示 ：（ ∨ ）實驗名稱用紙造一座橋?qū)嶒炂鞑模簣蠹?5張、膠帶、剪子、尺子、膠水 猜測：每個人設(shè)計的橋所能承受的重力是不一樣的。介紹自己建造的橋的特點。在桌面上放一個指南針，是指針保持正常。給線圈通上電，然后移向指南針，改變不同的放法，看看線圈如何放，指南針偏轉(zhuǎn)的角度最大。將鐵釘?shù)尼敿庖苿拥酱箢^針上方，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象？斷開電源后又會如何？二、鐵釘電磁鐵南北極的實驗做兩個線圈（10圈左右在），一個按順時針方向纏繞，一個按逆時針方向纏繞。改變電源的正負極，做上面的實驗。分別用做好的電磁鐵吸取大頭針，并填寫實驗記錄表。分別用不同的電源接通電磁鐵吸取大頭針，并填寫實驗記錄表。二、安裝轉(zhuǎn)子：把轉(zhuǎn)子放在支架上，調(diào)節(jié)支架的位置，使得轉(zhuǎn)子能夠轉(zhuǎn)動但不會滑落。觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果：電動機是用電產(chǎn)生動力的機器。三、教師利用手搖發(fā)電機發(fā)電，點亮小燈泡，并講述原理，讓學(xué)生明白：手搖發(fā)電機是將動能轉(zhuǎn)化成了電能，從而點亮