新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則-預(yù)覽頁
【正文】 貼合實際、更具針對性。要站在教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任的位置上，從黨和國家事業(yè)全局的角度理解準則的要求。三是正確理解認識，取得思想一致。答：首先，準則是結(jié)合新時代、新要求、新形勢、新問題制定的教師職業(yè)行為規(guī)范，既有正面倡導(dǎo)、高線追求，也有負面禁止、底線要求，是對之前教師職業(yè)道德規(guī)范和“十條紅線”、“紅七條”等師德底線的繼承和發(fā)展。六、下一步如何確保準則落到實處？答：一是形成制度體系。二是做好宣傳解讀。三是強化督導(dǎo)檢查。教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》的通知（教師〔2018〕18號）各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局： 為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹落實全國教育大會精神，扎實推進《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》的實施，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，我部對20XX年印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》進行了修訂，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。 第二條 本辦法所稱中小學(xué)教師是指普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）、特殊教育機構(gòu)、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構(gòu)的教師。處分包括警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除。 其他處理包括給予批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報批評，以及取消在評獎評優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、申報人才計劃等方面的資格?！ 〉谒臈l 應(yīng)予處理的教師違反職業(yè)道德行為如下： （一）在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。 ?。ㄎ澹┢缫?、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生。 ?。ň牛┧饕⑹帐軐W(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利?！ 〉谖鍡l 學(xué)校及學(xué)校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師存在違反第四條列舉行為的，應(yīng)當及時組織調(diào)查核實，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理?！ 〉诹鶙l 給予教師處理，應(yīng)當堅持公平公正、教育與懲處相結(jié)合的原則；應(yīng)當與其違反職業(yè)道德行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應(yīng)；應(yīng)當事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續(xù)完備。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠據(jù)。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜?！ 〉诰艞l 教師不服處理決定的，可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴鴇撟。依據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。其中，被依法判處有期徒刑以上刑罰的，給予開除處分?！ 。ㄒ唬煹聨燂L(fēng)長效機制建設(shè)、日常教育督導(dǎo)不到位； ?。ǘ煹率Х秵栴}排查發(fā)現(xiàn)不及時； ?。ㄈσ寻l(fā)現(xiàn)的師德失范行為處置不力、方式不當或拒不處分、拖延處分、推諉隱瞞的； ?。ㄋ模┮炎鞒龅膸煹率Х缎袨樘幚頉Q定落實不到位，師德失范行為整改不徹底； ?。ㄎ澹┒啻纬霈F(xiàn)師德失范問題或因師德失范行為引起不良社會影響； ?。┢渌麘?yīng)當問責(zé)的失職
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