普安縣三板橋小學(xué)繼續(xù)教育莫爭(新知識)-預(yù)覽頁
【正文】 板橋小學(xué)繼續(xù)教育校本培訓(xùn)時 間： 2014年6月24日下午地 點： 普安縣三板橋小學(xué)遠(yuǎn)教室主 講： 莫爭參培人員： 普安縣三板橋小學(xué)全體教師學(xué) 時： 2學(xué)時培訓(xùn)內(nèi)容：魅力教學(xué)產(chǎn)生魅力課堂——讓課堂教學(xué)充滿個性的魅力一、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)重點要突出，難點要攻破，導(dǎo)語要精彩，過程要嚴(yán)密，要點不能遺漏，知識點不能放過，教法要多樣，板書要清晰工整，語言要標(biāo)準(zhǔn)豐富等。課堂上應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感體驗：“情感磁場”五、應(yīng)努力張揚(yáng)魅力語言：“傳之以心，受之以意”應(yīng)張揚(yáng)魅力專長；好課之所以好，并非面面俱到，而是教師憑自身的智慧與個人專業(yè)特色去賦予課堂以獨特的魅力。新課程教師的角色應(yīng)該是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)技巧的傳授者，挖掘資源的向?qū)В瑢で笳嬷慕M織者，獨立學(xué)習(xí)、獨立研究的指導(dǎo)者、促進(jìn)者，客觀公正的評價者，熱心的社會工作者，課程設(shè)計專家，令人信服的心理醫(yī)生。學(xué)生要尊重老師，有困難能向老師訴說，對老師不要有恐懼感。二、“全”“全”的原則是指“全面發(fā)展”的原則，要求教師在有效教學(xué)過程中在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、課后拓展一級教學(xué)評價方面體現(xiàn)“全面發(fā)展”的教學(xué)目標(biāo)。第二步：備課程，具體分為備目標(biāo)、備內(nèi)容、備意義、備資源。第六步：創(chuàng)建新教師文件夾行動。第十步：問題指導(dǎo)。第十四步：問題作業(yè)。第十八步：創(chuàng)建多元主
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