普安縣三板橋小學(xué)繼續(xù)教育莫爭(新知識(shí))-全文預(yù)覽
【正文】 思考。第十七步：創(chuàng)建課后拓展評(píng)價(jià)行動(dòng)。第十九步：創(chuàng)建多元維度行動(dòng)。第十五步：問題展示。第十一步：問題評(píng)價(jià)。第七步：問題提出，該行動(dòng)是有效課堂教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，重中之重。第三步：備情境，具體分為備問題情境、備思維情境、備活動(dòng)情境、備媒體情景。三、“活”“活”的原則是指新課程有效教學(xué)的多元性、靈活性、多樣性、開放性。微觀行動(dòng)策略必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值。三、建構(gòu)新學(xué)習(xí)觀——讓學(xué)生自主、合作、探究吧新課程學(xué)習(xí)觀強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，要求學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)。應(yīng)讓學(xué)生感受到教師的魅力，以真誠換真誠，以正直建筑正直，以純潔塑造純潔，以人性的美好描繪人性的美好，以自己的高尚品德培育高尚品德。二、教師教學(xué)魅力修煉的有效策略學(xué)會(huì)課堂推敲：“細(xì)”微末之處；“節(jié)”關(guān)鍵之處。魅力的課堂教學(xué)，它是通過教師的人格魅力、藝術(shù)魅力、科學(xué)魅力去影響和感染學(xué)生，使課堂充滿活力，內(nèi)聚力和爆發(fā)力。高效的課堂教學(xué)，即在有限的單位時(shí)間內(nèi)最大限度地完成教學(xué)目標(biāo)。真實(shí)有效：基礎(chǔ)訓(xùn)練扎實(shí)，思維拓展豐實(shí)，教學(xué)活動(dòng)真實(shí)，教學(xué)質(zhì)量有效，拒絕演練和作秀！四、提煉教學(xué)魅力的有效途徑授課內(nèi)容組合得體語言力求準(zhǔn)確生動(dòng)教態(tài)力求莊重大方（1）要講究儀表和教態(tài)美（2）要有熱愛學(xué)生的深厚感情五、板書布局美觀合理要練字要練畫要精心設(shè)計(jì)普安縣三
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