湖北某鎮(zhèn)白果小學(xué)校舍改造工程項(xiàng)目建議書-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，申請(qǐng)上級(jí)補(bǔ)助資金70萬(wàn)元。項(xiàng)目業(yè)主提供的有關(guān)基礎(chǔ)資料。4539。3839。距省城武漢市687公里，距州府恩施城262公里。省道雅來(lái)線由東至西貫穿縣城，341省道由南至北經(jīng)縣城與巴鶴縣相連，全縣基本實(shí)現(xiàn)通鄉(xiāng)油路，95%以上的行政村通車。1983年被定為蘇區(qū)縣，1986年、1994年兩輪被定為國(guó)家級(jí)貧困縣，1996年被定為湖北省12個(gè)省特困縣之一，2002年被定為國(guó)家新一輪扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣和國(guó)家首批星火西進(jìn)科技示范縣，是農(nóng)業(yè)部8個(gè)定點(diǎn)扶貧縣之一。改革開放以來(lái)，國(guó)家和當(dāng)?shù)卣扇×艘幌盗写胧?，推?dòng)了該縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展步伐，特別是中央關(guān)于西部大開發(fā)的政策出臺(tái)后，鶴峰縣被列入了西部大開發(fā)的范圍，給鶴峰帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。全鄉(xiāng)轄33個(gè)村，239個(gè)村民小組，總戶數(shù)14858戶。走馬鎮(zhèn)成立于1989年6月，在近20年間，歷屆鎮(zhèn)黨委、政府帶領(lǐng)全鄉(xiāng)人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，并重發(fā)展的茶葉、中藥材、魔芋、煙葉、山羊等產(chǎn)區(qū)已初具規(guī)模?！笆濉逼陂g的幾項(xiàng)主要指標(biāo)均提前或超額完成。經(jīng)過(guò)調(diào)整，全縣校點(diǎn)布局已趁于合理，中小學(xué)教育的布局與規(guī)模能基本滿足當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要?！笆濉逼陂g，財(cái)政對(duì)教育撥款的增長(zhǎng)高于地方財(cái)政收入的增長(zhǎng)；年生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)，小學(xué)由558元增長(zhǎng)1705元，初中由688元增長(zhǎng)到2192元；行均預(yù)算內(nèi)教育業(yè)費(fèi)中支出的公用經(jīng)費(fèi)，小學(xué)由0元增長(zhǎng)到242元，初中由100增長(zhǎng)到514元；城市教育費(fèi)附加，地方教育發(fā)展費(fèi)按率足額征收，并全額撥付教育使用。學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生556人，教職工30人，（規(guī)劃寄宿學(xué)生400余人），校園占地面積13999平方米，校舍建筑面積1879平方米。是辦好人民滿意的教育的需要鶴峰是一個(gè)老、少、邊、窮的山區(qū)縣，辦學(xué)校條件差，學(xué)校校舍大部分是在“普九”攻堅(jiān)期間由群眾捐工捐料、自行建設(shè)的，設(shè)計(jì)不合理，質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施落后，功能不齊全，辦學(xué)條件不有滿足事業(yè)發(fā)展的需要和人們享受優(yōu)質(zhì)教育的愿望。是當(dāng)?shù)亟逃沙掷m(xù)發(fā)展的需要在白果小學(xué)辦學(xué)的歷史長(zhǎng)河中，從它目前校園現(xiàn)狀和服務(wù)人口以及全縣基礎(chǔ)教育發(fā)展勢(shì)頭來(lái)看，白果小學(xué)項(xiàng)目建設(shè)的必要，凸現(xiàn)出以下幾方面：一是現(xiàn)實(shí)困境。教師宿舍欠缺，辦公室都是幾個(gè)人共用的。白果小學(xué)現(xiàn)在服務(wù)半徑約8公里，服務(wù)范圍涵蓋了7個(gè)行政村，服務(wù)人口8800多人，按現(xiàn)在的生育水平推算，未來(lái)10年在校就讀學(xué)生至少也有600余人，不可能萎縮為初級(jí)小學(xué)或教學(xué)點(diǎn)，更不會(huì)撤并。二、項(xiàng)目實(shí)施的可行性合理的布局調(diào)整，為寄宿制學(xué)校建設(shè)發(fā)展提出了更高的要求，由于我縣地廣人稀，人口居住分散，學(xué)校結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)布點(diǎn)多，班額小，管理粗放，教育成本高的特點(diǎn)。在初級(jí)小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)縮減的同時(shí)，全縣寄宿制學(xué)校則由25所增加到53所，在校寄宿學(xué)生由2000余人，增加到18492人。通過(guò)布局調(diào)整，對(duì)一些生源不足、辦學(xué)水平不高的“袖珍”學(xué)校進(jìn)行了整合，教育資源得到了充分利用，課程、課時(shí)有了保障，學(xué)校管理更加規(guī)范。為我縣農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)和完善奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校曾是從小學(xué)、初中到高中的一貫制全日制學(xué)校，擁有學(xué)生近千人。三、投資預(yù)算預(yù)算總投資70萬(wàn)元。四、安全節(jié)能極據(jù)國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定，增加節(jié)能設(shè)計(jì)，在施工中加強(qiáng)管理，強(qiáng)化安全措施，杜絕建筑安全事故的發(fā)生。更使該校辦學(xué)條件得到極大的改善，達(dá)到校舍安全、牢固、實(shí)用的目的。項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)圖、
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