六年級作文校園里的甜八篇-預(yù)覽頁
【正文】 思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。轉(zhuǎn)眼間，六年即將過去。 二年級時，“”聯(lián)歡會，我們班也有演出。在舞蹈房里，我們?yōu)⑾铝撕顾?；在舞臺上，我們?nèi)σ愿?。?dāng)一個同學(xué)拿著那本雜志問我，那是不是你寫的時候，我說是的?？?00分時甜，當(dāng)班級記者是甜，受到老師表揚(yáng)是甜，為班級出黑板報是甜，給農(nóng)村孩子捐書是甜，為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年；這一切甜，為我的人生增添光彩；這一切甜，讓我終生難忘…… 我愛校園里的甜！ 5校園里的甜 我今年已經(jīng)六年級了，校園里的喜怒哀樂，校園里的酸甜苦辣，刻在記憶的墻壁上，都已經(jīng)模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。這場比賽剛剛拉開序幕。接力棒在幾個選手中傳來傳去，只見小紅攥著接力棒朝我飛奔而來。“快！”小紅遞來了接力棒，我伸長了手。小紅催促：“還不快撿起來！”我這才回過神來，連忙撿起，奮不顧身地向前奔去。為集體奮斗而成功，在這一刻，我悶心里比吃了蜜還甜。下面，就讓我們一起去品嘗這最美妙的感覺——校園里的“甜”。不一會兒，一本本嶄新的課本發(fā)下來了，翻開第一頁，一股子淡淡的墨香直沖著我的鼻子涌來，精美的插畫，清楚的文字猛地跳了出來，流進(jìn)我的腦海，舒暢、清新的氣息圍繞在我身邊，興奮像是變成了一團(tuán)云霧涌進(jìn)我的胸膛，心里被喜悅?cè)脻M滿的，好奇的勁頭就甭提了。來，我拉你。三年級開學(xué)了，我的座位被調(diào)到窗戶邊，認(rèn)識的同學(xué)并不多。 校園內(nèi)的酸、甜、苦、辣各有各的滋味，品嘗了校園內(nèi)的甜之后，下次我還會帶你來到這五味瓶中，去品嘗其他的滋味。太妃糖 老師是一顆太妃糖，初入口硬中還帶著苦，但細(xì)細(xì)的嚼，里面的夾心就溢滿嘴，甜得讓人回味無窮。但當(dāng)學(xué)期末時捧著100分的卷子，看著寫話中圈出的波浪線，我還是樂開了花。水果糖 同學(xué)是一顆顆水果糖，各有不同的味道，卻讓我品味了不同的甜蜜與快樂。 校園是蜜糖，在校園里成長，就是在愛里成長，淋浴在甜蜜中。這時，老師似乎看出了我們的心思，她一掃往日的嚴(yán)肅，微笑地說：“同學(xué)們，別擔(dān)心，我們要有信心，你們要記住自信是成功的第一步，開始練習(xí)吧！”“狹路相逢勇者勝！”事已至此，我們只能豁出去了。接著，我們一改先前的萎靡不振，滿懷信心地走向了賽場。老師帶領(lǐng)著同學(xué)們?yōu)槲覀儏群?，那一聲聲干脆利落的口號聲，就像沖鋒的號角激勵著我們。我們向老師投去求助又略帶歉意的目光。 絢麗多姿的六年小學(xué)生活就像星光璀璨的
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