【正文】 ，齊抓共管經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn)，學得好”。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關(guān)鍵。而學習信心的提升，在于學習的進步的認可。備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學生每次考試的得失分析，和下一步的學習措施等。高中學生的學習負擔重，不僅僅學生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習。2022年高三班主任個人教學工作計劃2一、高考氛圍的營造。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，將“抓兩頭，帶中間”進行到底。密切關(guān)注學生思想動向。關(guān)心學生身體狀況。多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。四、加強與家長的溝通與交流。開好每周班會，加強學生教育。加強與家長聯(lián)系。及時了解學生思想動態(tài)。1高考前準備工作1填報志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個階段)。眼光看備考：整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討，把備考工作做到家。質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。具體落實到班級：人頭目標，單科成績目標。三個加強：作息時間加強，保證時間，12月后高三晚自習延長到8:30(多一個小時)。做好八項工作：抓單科教學(尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住)。隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備討會，學生思想動員會，信息講座等。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標而努力奮斗。二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設(shè)，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及政教處的各方面的要求，防患未然。采取有效的措施，堅持落實政教處關(guān)于“三室”的巡查要求，杜絕學生進網(wǎng)吧。概括為“一個中心，兩個基本點”。針對以上問題，提出下面計劃。將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。(二) 溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和檢查。二、搞好常規(guī)工作的基本點這些工作的基本點主要包括。做操認真，動作到位。2022年高三班主任個人教學工作計劃6忙碌而又充實的一學期即將告一段落，回首這短短的幾個多月，從暑氣逼人到春寒料峭，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)現(xiàn)密密麻麻大大小小，我和同學們一起做了很多事情。進入高三后，隨著學習壓力越來越大，學生的心理問題也越來越突出。而有的同學就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到學生的成績和身心健康發(fā)展，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業(yè)敏感，及時捕捉學生心理上的一個個微小的不和諧音符，幫助他們把握學習與生活的旋律，正確地認識生活和自己，促使學生健康快樂成長。我還充分利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。但高三學生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受能力愈加薄弱。挫折能夠豐富我們的人生，錘煉我們的意志，從而激勵學生正確地面對挫折，將挫折變成進步的臺階。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。作為“一家之長”的班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間、學校與家庭之間的關(guān)系，為學生創(chuàng)造一個和諧的學習環(huán)境。做好安全教育工作。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。尤其在校運會期間同學們積極配合，紀律、衛(wèi)生、后勤等方面都做得井然有序。個別班干部的工作能力不強，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進一步培養(yǎng)。與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的成績。眾所周知，進入高三，個性是第二學期，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建設(shè)。三、主要工作：，指導(dǎo)學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機會。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。要繼續(xù)培養(yǎng)學生的班集體榮譽感，讓學生從我做起，從小事做起。體育特長生欄目三部分。(2)班委會定期搜集學生心目中的理想院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學心目中的理想大學都能上墻。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10—20分鐘，其余時間由課代表或指定同學安排各科學習任務(wù)。二是在聽課的過程中學會記。三是合理安排復(fù)習時間，制定復(fù)習計劃，嚴格按計劃執(zhí)行。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。幫老師做做小事、抄抄寫寫，讓特長生獲得成功。持之以恒，反復(fù)教育，增強特長生分辨是非的能力。第二次月考后召開《邁向大學，放飛夢想》主題班會。抓好立志教育，培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備，有迎難直上的精神。作為高三、二班高考備考工作的組織和管理的新上任者，我身感責任重大。住校生49人。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。①理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。2022年高三班主任個人教學工作計劃相關(guān)：