初中生關(guān)于課文《最后一課》讀后感范文合集-預(yù)覽頁
【正文】 過上最后一節(jié)法語課，他認(rèn)識到普魯士隊(duì)不僅占領(lǐng)他的家鄉(xiāng)，還要?jiǎng)儕Z他們學(xué)習(xí)本民族語言的權(quán)利，實(shí)行奴化教育，這使得小弗郎士在心靈上、精神上受到極大的震動。一種懊悔、憤恨、失落、茫然的復(fù)雜情緒，一股腦兒涌上他的心頭?！?? 祖國是我們?nèi)嗣窆餐S護(hù)且神圣不可侵犯的圣地。而宣告下來的前一天，韓麥爾先生給小弗朗士等人上了最后一節(jié)法語課。而《最后一課》表現(xiàn)了韓麥爾先生和小弗朗士等人對普魯士的痛恨，表現(xiàn)了他們強(qiáng)烈的愛國精神與愛國情懷。使祖國母親免受其外國的侵略。?? 回想起八國聯(lián)軍在中原大地犯下的種種劣跡，我似乎也能明白八國聯(lián)軍的心思。阿爾薩斯的悲劇不會再在中國上演，我也希望我中國少年奮發(fā)圖強(qiáng)，真正的勝于歐洲，雄于地球！?? 今天，我讀了《最后一課》這本書，我讀了這本書以后感到受益匪淺。真實(shí)一群可恨的普魯士人。讓我們成為祖國的棟梁。家對我們來說并不陌生，家里的每個(gè)成員都很愛她。跟自己國家的語言分手，跟自己的祖國分手，這是何等難以忍受的悲痛。失去國家，失去語言，才知道國家的重要，才知道語言的可貴，可這一切都晚啊。韓麥爾先生邁著沉重的步伐上了樓，高大的背影顯得佝僂而憔悴，我緩緩地將法語書一本本塞地書包，雙腿似乎灌了鉛，躊躇地走出教室。”唉，哀莫大于心死，我抽答了一下，鼻子酸酸的。不遠(yuǎn)處，一群普魯士士兵正耀武揚(yáng)威地拆除街道上的法語招牌，那些標(biāo)注著熟悉文字的標(biāo)牌被他們粗暴地踩得稀爛，然后點(diǎn)火燒掉……?? 我想：該死的，這里屬于法國，他們沒資格這么做，該有人去阻止的。迷惘中，仿佛又看見自己正坐在那明亮的教室里，讀著那些優(yōu)美的文字。?? 阿爾薩斯和洛林的人本來生活地很平靜，但是，戰(zhàn)爭卻無情地摧毀了他們的家園，被迫改學(xué)德語，遠(yuǎn)離祖國的懷抱。?? 我也不得不佩服韓麥爾先生的勇氣，他有勇氣上完最后一課，為學(xué)生灌輸最后的愛國意識。
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