【正文】 師共同教育孩子的目的。大多數(shù)家長并不了解孩子在學(xué)校做了什么，學(xué)到什么，只是在每個學(xué)期的家長會與學(xué)期末的成績單中，才能了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，同樣的，老師也對學(xué)生的家庭情況不了解，錯過良好的教育時機。使老師和家長可以通過系統(tǒng)進(jìn)行交流互動，增加彼此的了解，掌握孩子在校在家的學(xué)習(xí)生活情況，探討孩子的教育問題。孩子成績不好有時非打即罵，這些做法是極其錯誤的，很容易給孩子造成厭學(xué)心理。景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院工學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 目錄中小學(xué)家－校聯(lián)系系統(tǒng)設(shè)計畢業(yè)論文目　錄摘要 IABSTRACT II第一章 緒論 1 1 2 2 2第二章 可行性分析 4 4 B/S結(jié)構(gòu) 4 Studio .NET 4 C概述 6 6 7 SQL server 2000 8 經(jīng)濟可行性 8 操作可行性 8第三章 系統(tǒng)需求分析 10 需求分析任務(wù) 10 用戶需求分析 10 系統(tǒng)功能分析 11 11 數(shù)據(jù)庫需求分析 13 13 數(shù)據(jù)字典 14 實體聯(lián)系（ER）圖 19 數(shù)據(jù)庫關(guān)系模式 24 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫基本表 25第四章 系統(tǒng)設(shè)計 28 系統(tǒng)模塊劃分 28 系統(tǒng)功能模塊圖 28 28 老師功能模塊 29 家長功能模塊 30第五章 系統(tǒng)實現(xiàn) 31 關(guān)于程序流程圖 31 登錄模塊系統(tǒng)流程圖 32 管理員模塊系統(tǒng)流程圖 32 教師模塊系統(tǒng)流程圖 33 家長模塊系統(tǒng)流程圖 34 主頁模塊實現(xiàn) 35 登陸模塊實現(xiàn) 36 38 39 通知管理 40 新聞管理 40 論壇管理 41 教師模塊實現(xiàn) 41 家長模塊實現(xiàn) 42 校內(nèi)論壇模塊實現(xiàn) 42 43第六章 軟件測試 44 測試方法 44 測試過程 44 用戶模塊測試 44總結(jié)和展望 48致謝 49參考文獻(xiàn) 50附　錄 51附錄一 51附錄二 53系統(tǒng)使用說明書 57景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院工學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 第一章 緒論第一章 緒論隨著信息時代的來臨、電腦的普及和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們的溝通交流方式也由過去面對面、書信等有著諸多局限性的交流方式轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)多元化交流，及時、方便、快捷，距離、語言等障礙都已經(jīng)不在存在了。很多家長認(rèn)為將孩子送入校園，孩子的學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)由老師負(fù)責(zé)，僅僅以成績的好壞來判斷孩子在校的學(xué)習(xí)生活狀況，加上工作的繁忙，就更加疏于關(guān)心。因此，借助電腦的普及和互聯(lián)網(wǎng)的快速便捷，可以隨時隨地訪問的特點，開發(fā)出一個家長－學(xué)校聯(lián)系系統(tǒng)，促進(jìn)家長老師了解孩子在家里和學(xué)校里的情況。而繁忙的工作往往就會忽視孩子的學(xué)習(xí)生活，關(guān)心也只是在晚飯餐桌上詢問一下。通過本系統(tǒng)讓家長能夠通過網(wǎng)絡(luò)及時地了解小孩在學(xué)校和班級的情況，作好教育。尤其是現(xiàn)在電腦得到很好普及，開發(fā)出一款讓老師和家長可以隨時交流的系統(tǒng)是很有必要的。普通中小學(xué)已有8萬多所學(xué)校建立校園網(wǎng)，∶1。%，課堂教學(xué)中采用信息技術(shù)的比例達(dá)到了27%。真正用得好的、能應(yīng)用硬件開展與信息技術(shù)相整合的課程還很少，大多數(shù)停留在初步探索的層面上，信息技術(shù)僅僅作為一種演示工具而存在，對教育的影響遠(yuǎn)未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院工學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 第二章 可行性分析第二章 可行性分析 B/S結(jié)構(gòu)B/S結(jié)構(gòu)，即Browser/Server(瀏覽器/服務(wù)器)結(jié)構(gòu)，是隨著Internet技術(shù)而興起的結(jié)構(gòu)。 在B／S體系結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中，用戶通過瀏覽器向分布在網(wǎng)絡(luò)上的許多服務(wù)器發(fā)出請求，服務(wù)器對瀏覽器的請求進(jìn)行處理，將用戶所需信息返回到瀏覽器。B/S最大的優(yōu)點就是可以在任何地方進(jìn)行操作而不用安裝任何專門的軟件，只要有一臺能上網(wǎng)的電腦就能使用，客戶端零維護(hù)。Visual 、編碼、編譯調(diào)試、數(shù)據(jù)庫聯(lián)接操作等基本功能和基于開放架構(gòu)的服務(wù)器組件開發(fā)平臺、企業(yè)開發(fā)工具和應(yīng)用程序重新發(fā)布工具以及性能評測報告等高級功能。牽涉到的技術(shù)及程序開發(fā)語言，可能包括了HTML、ASP、VBScript、JavaScript、C++、ADO、SQL、COM、MTS 等。目前全世界有超過六百萬的專業(yè)程序設(shè)計師，而百分之70 以上的人使用微軟的Visual Studio 開發(fā)平臺；現(xiàn)今最受歡迎的架構(gòu)則為主/從式的架構(gòu)，而發(fā)展最快速的架構(gòu)則是以Web 為基礎(chǔ)的架構(gòu)。而這個新一代開發(fā)平臺目前已經(jīng)推出了，即為Visual 。VS2008引入了250多個新特性，整合了對象、關(guān)系型數(shù)據(jù)、XML的訪問方式,語言更加簡潔。Visual Studio 2008可以高效開發(fā)Web應(yīng)用， AJAX ， AJAX項目模板，它還可以高效開發(fā)Office應(yīng)用和Mobile應(yīng)用。使用簡單的C語言結(jié)構(gòu)，這些組件可以方便的轉(zhuǎn)化為XML 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，從而使它們可以由任何語言在任何操作系統(tǒng)上通過Internet進(jìn)行調(diào)用。 Web 開發(fā)模型，其中包括開發(fā)人員生成企業(yè)級 Web 應(yīng)用程序所需的各種服務(wù)。：、優(yōu)秀的升級性、更快速的開發(fā)、更簡便的管理、全新的語言以及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。，這些控件有:Repeater控件、DataList控件和GridView控件1) Repeater控件。因為是用戶自己向控件提供布局，所以用戶可以根據(jù)自己的需要為控件創(chuàng)建任何一種列表。要創(chuàng)建這些項目，必須至少創(chuàng)建一個模板即ItemTemplate。GridView服務(wù)器控件是一個多列的數(shù)據(jù)綁定網(wǎng)格，它允許用戶定義各種列的類型。 (ActiveX Data Objects),這是一個廣泛的類組,是因為Microsoft,希望表明,。 。因為不同的數(shù)據(jù)源采用不同的協(xié)議，所以對于不同的數(shù)據(jù)源必須采用相應(yīng)的協(xié)議。 SQL server 2000由于今天Windows操作系統(tǒng)占領(lǐng)著主導(dǎo)地的位，選擇SQL Server 2000一定會在兼容性方面取得一些優(yōu)勢。 在使用由Microsoft SQL Server 2000關(guān)系數(shù)據(jù)庫引擎的情況下，XML數(shù)據(jù)可在關(guān)系表中進(jìn)行存儲，而查詢則能以XML格式將有關(guān)結(jié)果返回。OLAP可以通過多維存儲技術(shù)對大型、復(fù)雜數(shù)據(jù)集執(zhí)行快速、高級的分析工作。幫助家長了解學(xué)校動態(tài)，掌握孩子在學(xué)校內(nèi)的情況，使老師更方便的聯(lián)系家長，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多孩子成才。網(wǎng)絡(luò)配置等要求也不高，使用起來方便簡單，簡單學(xué)習(xí)國計算機的人都能進(jìn)行操作，無須進(jìn)行嚴(yán)格專業(yè)的培訓(xùn)，所以在操作可行上根本不存在問題。務(wù)求徹底掌握用戶需求，增加開發(fā)效率，確保開發(fā)出符合要求的系統(tǒng)。孩子在上學(xué)后，家庭教育與學(xué)校教育應(yīng)該密不可分：學(xué)校教育需要家長大力支持，家庭教育需要學(xué)校給予科學(xué)的指導(dǎo)。互聯(lián)網(wǎng)快速的發(fā)展，使得我們可以使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程溝通。管理員的賬號密碼固定； (3)留言板:家長、教師可以通過留言板進(jìn)行相互交流和討論； (4)通告：管理員、老師和家長能查看學(xué)校通告以及班級通告； (5)論壇：論壇是家長與家長，家長與學(xué)校交流意見心得的地方。 系統(tǒng)功能分析本系統(tǒng)有三種不同角色的用戶。老師具有修改班級信息的權(quán)利：修改學(xué)生信息，對學(xué)生進(jìn)行日常評語，可以發(fā)布、刪除班級通知，在留言板內(nèi)留言、回復(fù)，論壇發(fā)帖、回帖等系統(tǒng)管理員所要執(zhí)行的功能操作有：校園信息管理、老師信息管理兩大部分。系統(tǒng)流程圖是描繪物理系統(tǒng)的傳統(tǒng)工具。它是指用戶需要從數(shù)據(jù)庫中獲得信息的內(nèi)容與性質(zhì)，由信息要求可以導(dǎo)出數(shù)據(jù)要求，即在數(shù)據(jù)庫中需要存儲哪些數(shù)據(jù)。管理員需要從數(shù)據(jù)庫中獲取學(xué)校新聞、公告信息，教師用戶信息等：學(xué)校新聞、公告信息的更新、刪除、插入、查詢等；對教師用戶進(jìn)行添加、班級綁定、修改、刪除；可以在學(xué)校論壇中發(fā)帖回復(fù)。數(shù)據(jù)流圖（DFD）是一種便于用戶理解、分析系統(tǒng)數(shù)據(jù)流的圖形工具。這是一個重要的過程，系統(tǒng)能否實現(xiàn)，系統(tǒng)軟件產(chǎn)品質(zhì)量的好壞都與此有關(guān)，必須把握好設(shè)計的方法、流程甚至于細(xì)節(jié) 系統(tǒng)模塊劃分概要設(shè)計是對系統(tǒng)在最高抽象層上的設(shè)計，它不應(yīng)關(guān)注于系統(tǒng)功能的實現(xiàn)細(xì)節(jié)。如圖41所示。模塊圖入圖42所示。老師能在留言板內(nèi)留言和回復(fù)家長留言。家長能在留言板內(nèi)留言和回復(fù)留言。程序流程圖又稱為程序框圖，其優(yōu)點是對控制流程的描述非常直觀。 關(guān)于程序流程圖程序流程圖又稱為程序框圖，它是歷史最悠久使用最廣泛的描述過程設(shè)計的方法，然而它也是用得最混亂的一種方法。不過總的趨勢是越來越多的人不再使用程序流程圖了。 2． 流程圖采用的符號 （1）起始框 （2）終止框 （3）執(zhí)行框 （4）判別框 （5）進(jìn)程框 （6）數(shù)據(jù)框3． 流程圖的主要元素（1）方框：表示一個處理步驟（2）菱形框：表示一個邏輯條件（3）箭頭：表示控制流向　 登錄模塊系統(tǒng)流程圖關(guān)于登錄模塊的設(shè)計，在首頁設(shè)置登錄，點擊后，可以以戶名和密碼登錄，如果不匹配，就到數(shù)據(jù)庫中查詢，也可以在數(shù)據(jù)庫中對理員的用戶名和密碼進(jìn)行更改。允許教師執(zhí)行以下操作：學(xué)生信息管理、班級公告管理、留言板和學(xué)校論壇。圖54 家長模塊流程圖Figure 54 Parents module flow chart 主頁模塊實現(xiàn)主頁用于用戶瀏覽公告和新聞的，方便用戶了解校園動態(tài)。Password=123456。 SqlCommand cmd = new SqlCommand(strcmd, con)。 (ds)。string strcon = Server=localhost。 SqlConnection con = new SqlConnection(strcon)。 SqlCommand cmd = new SqlCommand(strcmd, con)。 (ds)。 登陸模塊實現(xiàn)登錄模塊分為2個部分，一個是管理員登陸模塊，一個用于教師家長登錄的班級登陸模塊。DataBase=czl。 and Password=39。 SqlDataReader dr = ()。登錄失?。?9。/script)。++39。 if (()) { Session[id] = dr[Name]。)。 } } }管理員登陸后，進(jìn)入管理員操作界面首頁。在gridview控件中主要是利用綁定功能來實現(xiàn)對信息的瀏覽。 + + 39。 + + 39。SqlCommand cmd=new SqlCommand(strcmd,con)。string strcmd = delete from Banji where Bid=39。()。 string strcmd = update Banji set Bname=39。 where Bid=39。()。 通知管理在通知管理中包含了通知添加和通知刪除。界面如下：圖 58 通知添加Figure 58 notice add圖59 通知添加、刪除Figure 59 notice delete 新聞管理在這個功能塊里有添加新聞和編輯刪除新聞2個模塊。同樣和管理員的設(shè)計相同，都是使用了textbox控件、button控件和GridView控件等來實現(xiàn)的。也是使用了textbox控件、button控件和GridView控件等來實現(xiàn)功能的。留言板也是用DataList實現(xiàn)，DataList能滿足班級留言板的需求。在開發(fā)軟件的過程中，盡管人們運用保證軟件質(zhì)量的方法進(jìn)行分析、設(shè)計和實現(xiàn)軟件，但難免還會存在一些錯誤，尤其是規(guī)模大、復(fù)雜度高的軟件更是如此。采用黑盒技術(shù)設(shè)計測試用例的方法有：等價類劃分、邊界值分析、錯誤推測、因果圖和綜合策略。我采用模塊測試來進(jìn)行，目的是保證每個模塊作為一貫單元能正確運行。景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院工學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 總結(jié)和展望總結(jié)和展望對于能夠獨自完成了這個系統(tǒng)，我感到非常興奮。使得系統(tǒng)在開發(fā)過程中錯誤不斷出現(xiàn)，在那時我才明白到為什么項目的前期工作是多么的重要。通過這次畢業(yè)設(shè)計，加深了我對軟件工程、C語言；了解到了自身的不足，和對以往學(xué)過的知識掌握和運用都不理想；但是通過這一次，我也學(xué)會了很多，能夠運用SQL2000 與 VS2008進(jìn)行項目的開發(fā)了。讓學(xué)生通過自己的勞動創(chuàng)造新的生活，并且以健康良好的生活方式享受新生活。在畢業(yè)設(shè)計期間，我們互相學(xué)習(xí)，互相探討，這使我在與他們的交流中學(xué)到了許多新的知識。事實上，接受數(shù)據(jù)的組件不一定要是ADO .NET組件，它可以是基于一個Microsoft Visual Studio的解決方案，也可以是任何運行在其它平臺上的任何應(yīng)用程序。然而并沒有與此相關(guān)的一系列類來完成這樣的工作。這些類庫稱為Data Providers，并且通常是以與互的協(xié)議和數(shù)據(jù)源的類型來命名的。DataBase=czl。)。 } else { string strcmd = insert into Jiazhang(Jid,Bid,Name,Jsex,Address,Jphone,PassWord) Values(39。,39。,39。,39。 ()。)。 } else { (scriptalert(39。39。 protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { if (!IsPostBack) { bind()。Password=123456。 Session[Fid] = [Fid].ToString()。 ()。 =