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管理學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)-人力資源開發(fā)與管理-預(yù)覽頁

2025-05-01 22:04 上一頁面

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【正文】 、時(shí)間分配、課堂小結(jié)、學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn))工作任務(wù):組建團(tuán)隊(duì)任務(wù)描述全班分成8個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)68人教學(xué)內(nèi)容 組建團(tuán)隊(duì)的方法 了解團(tuán)隊(duì)要素 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的方法教學(xué)方法示范教學(xué)法,游戲?qū)嵤┎襟E 教師帶領(lǐng)學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)(模擬公司)(20分鐘)分組方法:“單雙數(shù)字”法、“領(lǐng)袖(你)好”法 使用“萬眾歸一法”選隊(duì)長(zhǎng)(10分鐘) 各模擬公司進(jìn)行形象設(shè)計(jì):起公司名、設(shè)計(jì)公司口號(hào)、團(tuán)隊(duì)形象(30分鐘) 團(tuán)隊(duì)形象展示(20分鐘)各小組隊(duì)長(zhǎng)將小組名稱、口號(hào)、隊(duì)員名單提交給老師各小組向其他學(xué)員展示小組口號(hào)和Pose 教師帶領(lǐng)學(xué)生以聽激勵(lì)音樂、喊口號(hào)等形式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)(10分鐘) 布置作業(yè)(5分鐘)(1)設(shè)計(jì)《業(yè)績(jī)本》(2)各團(tuán)隊(duì)收集人力資源管理案例評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)各團(tuán)隊(duì)(模擬公司)確定人員組成,公司名稱、團(tuán)隊(duì)形象 課程名稱: 人力資源開發(fā)與管理 第 2 單元(節(jié)), 6 學(xué)時(shí),授課時(shí)間 年 月 日,地點(diǎn) 項(xiàng)目/主題: 人力資源管理職業(yè)認(rèn)知/認(rèn)識(shí)人力資源管理工作 能力目標(biāo):F 培養(yǎng)對(duì)人力資源管理理論及理念發(fā)展的洞察力F 能進(jìn)行就業(yè)單位與職位的選擇F 逐步掌握人力資源管理者的職業(yè)技能F 能夠利用網(wǎng)絡(luò)搜集專業(yè)資料知識(shí)目標(biāo):F 掌握人力資源管理的含義、基本任務(wù)F 掌握人力資源管理的基本內(nèi)容體系F 熟悉人力資源管理專業(yè)的就業(yè)單位、部門與崗位F 了解人力資源專業(yè)人員的素質(zhì)要求和職業(yè)技能重點(diǎn)難點(diǎn)與解決方案:重點(diǎn):人力資源管理的基本內(nèi)容體系難點(diǎn):培養(yǎng)人力資源管理的職業(yè)技能解決方案:通過案例討論,講授,結(jié)合管理案例收集與演示之任務(wù)教學(xué)法使學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí),訓(xùn)練專業(yè)技能教材、參考資料與媒體:教材:《人力資源管理實(shí)務(wù)》.參考資料:《人力資源開發(fā)與管理》. 《人力資源管理》. 《人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)演練》. 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)概要:(包括實(shí)施步驟、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、學(xué)生活動(dòng)、時(shí)間分配、課堂小結(jié)、學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn))工作任務(wù):認(rèn)識(shí)人力資源管理工作任務(wù)描述每個(gè)團(tuán)隊(duì)收集1個(gè)人力資源管理的案例/故事,進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng),制成PPT并上臺(tái)介紹,各團(tuán)隊(duì)58分鐘。綠色化工公司來年各職位分別需要多少員工?請(qǐng)選用合適的方法進(jìn)行公司的人力資源需求預(yù)測(cè)。各個(gè)小組設(shè)計(jì)訪問提綱,對(duì)本組班委進(jìn)行調(diào)查訪問,收集相關(guān)崗位信息,并做好記錄(1學(xué)時(shí))評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 案例分析準(zhǔn)確、邏輯清晰 訪問提綱規(guī)范、完整;信息記錄完整、準(zhǔn)確 課程名稱: 人力資源開發(fā)與管理 第 6 單元(節(jié)), 4 學(xué)時(shí),授課時(shí)間 年 月 日,地點(diǎn) 項(xiàng)目/主題: 崗位分析/編寫班委崗位說明書 能力目標(biāo):F 能夠編制崗位說明書知識(shí)目標(biāo):F 掌握崗位說明書的基本格式F 掌握崗位說明書的要素構(gòu)成F 熟悉崗位說明書的寫作規(guī)范重點(diǎn)難點(diǎn)與解決方案:重點(diǎn):能夠根據(jù)崗位信息編制崗位說明書難點(diǎn):編制格式規(guī)范,內(nèi)容完整、準(zhǔn)確的崗位說明書解決方案:通過“邊學(xué)邊做”形式的實(shí)訓(xùn),使學(xué)生掌握崗位說明書的編制規(guī)范教材、參考資料與媒體:教材:《人力資源管理實(shí)務(wù)》.參考資料:《人力資源開發(fā)與管理》. 《人力資源管理》. 《人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)演練》. 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)概要:(包括實(shí)施步驟、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、學(xué)生活動(dòng)、時(shí)間分配、課堂小結(jié)、學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn))工作任務(wù):編寫班委崗位說明書任務(wù)描述各團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)訪談內(nèi)容,撰寫班委崗位說明書每個(gè)團(tuán)隊(duì)選出兩份作品,制成PPT,委派代表向全體學(xué)員展示教學(xué)內(nèi)容編寫崗位說明書的步驟崗位描述的編制規(guī)范崗位規(guī)范的編制規(guī)范教學(xué)方法講授,任務(wù)教學(xué)法,小組討論實(shí)施步驟 教師講授崗位說明書的編寫步驟、崗位描述的編寫規(guī)范、崗位規(guī)范的編制規(guī)范,每講解完一項(xiàng)知識(shí)點(diǎn),由各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相關(guān)相關(guān)崗位說明書內(nèi)容的撰寫(2學(xué)時(shí)) 各團(tuán)隊(duì)派代表上臺(tái)演示小組編寫的崗位說明書,接受其他同學(xué)及老師的提問并回答,教師對(duì)各小組的工作成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)(2學(xué)時(shí))評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)崗位說明書格式規(guī)范,內(nèi)容完整,撰寫準(zhǔn)確 課程名稱: 人力資源開發(fā)與管理 第 7 單元(節(jié)), 4 學(xué)時(shí),授課時(shí)間 年 月 日,地點(diǎn) 項(xiàng)目/主題: 員工招聘與錄用/招聘準(zhǔn)備 能力目標(biāo):F 能夠制定企業(yè)的招聘計(jì)劃F 能夠撰寫企業(yè)招聘廣告知識(shí)目標(biāo):F 理解招聘的概念、作用F 掌握員工招聘的渠道F 掌握企業(yè)招聘計(jì)劃的基本內(nèi)容F 掌握企業(yè)招聘廣告的基本內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)與解決方案:重點(diǎn):招聘的渠道難點(diǎn):能夠撰寫內(nèi)容完整的招聘計(jì)劃與要素齊全、具有一定吸引力的招聘廣告解決方案:通過案例介紹、實(shí)訓(xùn)幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)教材、參考資料與媒體:教材:《人力資源管理實(shí)務(wù)》.參考資料:《人力資源開發(fā)與管理》. 《人力資源管理》. 《人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)演練》. 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)概要:(包括實(shí)施步驟、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、學(xué)生活動(dòng)、時(shí)間分配、課堂小結(jié)、學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn))工作任務(wù):招聘準(zhǔn)備任務(wù)描述以證券公司案例為背景材料,完成以下工作:制定員工招聘計(jì)劃,包括招聘職位、人數(shù)、招聘渠道、工作時(shí)間表、預(yù)算等;設(shè)計(jì)招聘廣告。教學(xué)內(nèi)容 勞動(dòng)合同的含義 勞動(dòng)合同的主體 勞動(dòng)合同的內(nèi)容教學(xué)方法講授,案例教學(xué)法,任務(wù)教學(xué)法,小組討論實(shí)施步驟復(fù)習(xí)上一項(xiàng)目?jī)?nèi)容,以案件視頻導(dǎo)入本項(xiàng)目(20分鐘)教師講授勞動(dòng)合同的含義、主體、內(nèi)容等知識(shí)點(diǎn)(20分鐘)布置本項(xiàng)目工作任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生填寫促銷員勞動(dòng)合同的有關(guān)條款(50分鐘)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)合同條款符合《勞動(dòng)合同法》要求,體現(xiàn)工作崗位要求,兼顧企業(yè)與勞動(dòng)者雙方的利益 課程名稱: 人力資源開發(fā)與管理 第 11 單元(節(jié)), 4 學(xué)時(shí),授課時(shí)間 年 月 日,地點(diǎn) 項(xiàng)目/主題: 勞動(dòng)關(guān)系管理/勞動(dòng)合同管理 能力目標(biāo):F 能夠根據(jù)員工不同情況,簽訂合法有效的勞動(dòng)合同F(xiàn) 能夠進(jìn)行勞動(dòng)合同的續(xù)訂、變更、解除、終止等手續(xù)辦理F 能夠?qū)ΤR姷膭趧?dòng)爭(zhēng)議案件進(jìn)行分析與處理知識(shí)目標(biāo):F 掌握勞動(dòng)合同的履行、變更、解除、終止、續(xù)訂的概念及相關(guān)法律規(guī)定F 掌握經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的計(jì)算F 了解勞動(dòng)爭(zhēng)議處理流程重點(diǎn)難點(diǎn)與解決方案:重點(diǎn):勞動(dòng)合同的履行、變更、解除、終止、續(xù)訂的概念及相關(guān)法律規(guī)定難點(diǎn):勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的分析與處理解決方案:通過分析勞動(dòng)爭(zhēng)議、勞動(dòng)糾紛案件,舉辦勞動(dòng)法知識(shí)競(jìng)賽,讓學(xué)生熟悉勞動(dòng)合同的條款以及我國(guó)《勞動(dòng)法》的具體法律規(guī)定,提高分析問題、解決問題的能力
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