jsp課程設(shè)計(jì)學(xué)生成績管理系統(tǒng)-預(yù)覽頁
【正文】 手。（3）能夠按照用戶選擇的不同的條件進(jìn)行簡單查詢和復(fù)合查詢。 2. 系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)及主要架構(gòu)合理的選擇開發(fā)技術(shù)，對(duì)于網(wǎng)站開發(fā)的完成情況有著非常重要的影響。不難看出，JSP的綜合實(shí)力是最強(qiáng)的，尤其是在安全性和跨平臺(tái)性兩個(gè)方面，比其他的兩種技術(shù)都要好，因此，最后我們選擇基于Java的JSP技術(shù)作為動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)技術(shù)。MyEclipse結(jié)構(gòu)上的這種模塊化，可以讓我們在不影響其他模塊的情況下，對(duì)任一模塊進(jìn)行單獨(dú)的擴(kuò)展和升級(jí)。與其他的大型數(shù)據(jù)庫例如Oracle、DBSQL Server等相比，MySQL自有它的不足之處，如規(guī)模小、功能有限（MySQL Cluster的功能和效率都相對(duì)比較差）等，但是這絲毫也沒有減少它受歡迎的程度。PowerDesigner系列產(chǎn)品提供了一個(gè)完整的建模解決方案，業(yè)務(wù)或系統(tǒng)分析人員，設(shè)計(jì)人員，數(shù)據(jù)庫管理員DBA和開發(fā)人員可以對(duì)其裁剪以滿足他們的特定的需要；而其模塊化的結(jié)構(gòu)為購買和擴(kuò)展提供了極大的靈活性，從而使開發(fā)單位可以根據(jù)其項(xiàng)目的規(guī)模和范圍來使用他們所需要的工具。它允許設(shè)計(jì)人員不僅創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)，而且開發(fā)和利用數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)針對(duì)領(lǐng)先的開發(fā)工具環(huán)境快速地生成應(yīng)用對(duì)象和數(shù)據(jù)敏感的組件。由于有了Sun 的參與和支持，最新的Servlet 和JSP 規(guī)范總是能在Tomcat 中得到體現(xiàn)，Tomcat 5 支持最新的Servlet 和JSP 規(guī)范。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說，可以這樣認(rèn)為，當(dāng)在一臺(tái)機(jī)器上配置好Apache 服務(wù)器，可利用它響應(yīng)對(duì)HTML 頁面的訪問請(qǐng)求。不過，Tomcat處理靜態(tài)HTML的能力不如Apache服務(wù)器。有了JDBC，向各種關(guān)系數(shù)據(jù)發(fā)送SQL語句就是一件很容易的事。JDBC對(duì)Java程序員而言是API，對(duì)實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫連接的服務(wù)提供商而言是接口模型。 Java 具有堅(jiān)固、安全、易于使用、易于理解和可從網(wǎng)絡(luò)上自動(dòng)下載等特性，是編寫數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的杰出語言。例如，用 Java 和 JDBC API 可以發(fā)布含有 applet 的網(wǎng)頁，而該 applet 使用的信息可能來自遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)庫。企業(yè)可繼續(xù)使用它們安裝好的數(shù)據(jù)庫，并能便捷地存取信息，即使這些信息是儲(chǔ)存在不同數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)上。對(duì)于商務(wù)上的銷售信息服務(wù)， Java 和JDBC 可為外部客戶提供獲取信息更新的更好方法。如圖31為該系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖。如圖33所示為整個(gè)登錄過程的流程圖。 課程實(shí)體型屬性有課程編號(hào)、課程名稱、課程學(xué)分。各局部ER圖之間可能存在一些沖突和重復(fù)的部分。同時(shí)，考慮到數(shù)據(jù)依賴關(guān)系和數(shù)據(jù)完整性，需要指出表的主碼和外碼，以及字段的值域約束和數(shù)據(jù)類型。表32 學(xué)生表student字段名數(shù)據(jù)類型是否為空是否主鍵默認(rèn)值描述idvarcharNOYES學(xué)生IDsnamevarcharNO姓名passwordvarcharNO密碼sclassvarcharNO班級(jí)smajorvarcharNO專業(yè) ，如表33所示。表36 學(xué)生選課表studentcourse字段名數(shù)據(jù)類型是否為空是否主鍵默認(rèn)值描述scidintNOYES學(xué)生選課號(hào)(自動(dòng)編號(hào))sidvarcharNO學(xué)生IDcidvarcharNO課程IDamevarcharNO課程名clnumintNO課時(shí)creditdoubleNO學(xué)分capacityintNO課容量tidvarcharNO教師ID ，如表37所示。圖42 管理員修改密碼 教師信息管理 添加教師的操作界面如圖43所示。 (utf8)。 if (!()){ (null, 教師工號(hào)必須由數(shù)字組成?。?！,警告,1)。 return。url=/stu_score_ms/manager/)。 (refresh, 1。圖44 顯示教師信息部分源代碼：//修改public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException { (utf8)。 String tid,tname,password。 (refresh, 1。 password=((password))。 (password)。url=/stu_score_ms//manager/)。 (utf8)。url=/stu_score_ms/manager/)。 // teacher tea=new teacher()。url=/stu_score_ms/manager/)。+cid+39。+smajor+39。眼高手低是同學(xué)們的通病，有些事情看起來很簡單很容易，但做起來并不是如此。但是我總相信一句話“只要堅(jiān)持，一千次失敗過后，被會(huì)有一次閃亮的成功，凡事不能一蹴而就，對(duì)待學(xué)問、對(duì)待科研更是如此”，在做完這次課程設(shè)計(jì)之后，我也體會(huì)到了一種成功的喜悅。與
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