蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級下冊教材分析-預(yù)覽頁
【正文】 步知識，掌握科技制作的初步技能，培養(yǎng) 學(xué)生 的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新膽量；同時通過學(xué)生尋找“形 狀與結(jié)構(gòu)” 在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，真正感受科學(xué)技術(shù)在人類發(fā) 展、社會進(jìn)步中的重要作用。蘇教版小學(xué) 《 科學(xué) 》 五年級下冊教材分析 第一單元 神奇的機(jī)械 機(jī)械是利用力學(xué)原理組成的各種裝置的總稱，我們生活中 所見的刀子、斧子、剪子、扳子、自行車、汽車、起重機(jī) …… 小到一根縫衣針，大到像航天飛機(jī)等，都是機(jī)械。在認(rèn)識各種各樣的力的基礎(chǔ)上，將學(xué)生的探究 和認(rèn)識引向機(jī)械裝置以及較為復(fù)雜的機(jī)器構(gòu)造原理，是學(xué)生了 解人類智慧以及勞動工具的重要教學(xué)內(nèi)容。 本單元圍繞繁殖后代這個話題，比較全面地討論了植物、 動物和人類的繁殖問題。 本單元的活動，試圖讓學(xué)生通過多種感官，多種方法探究 巖石的特征和礦物的性質(zhì)，初步了解巖石的形成和礦物的用途。 單元概要分析 單元課題介紹 大腦 神經(jīng) 感覺 精心保護(hù)我們的大腦 單元主要概念關(guān)系圖 神 經(jīng) 系 統(tǒng) 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 腦 脊 髓 大 腦 傳出神經(jīng) 傳人神經(jīng) 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 小 腦 腦 干 感覺神經(jīng) 運動神經(jīng) 單元各課主要教學(xué)活動 大 腦 用各種方法認(rèn)識大腦 介紹大腦的功能區(qū)和左右大腦半球 測試大腦的記憶倆與創(chuàng)造力等 展望人工智能的發(fā)展 機(jī)器人下棋 等 比較發(fā)現(xiàn)法 記憶強(qiáng)人 圖片、資料 創(chuàng)造強(qiáng)人 單元各課主要教學(xué)活動 神 經(jīng) 認(rèn)識感覺神經(jīng)和運動神經(jīng) 研究個體之間反應(yīng)的快慢 介紹、認(rèn)識神經(jīng)的分布 神經(jīng)的作用 紀(jì)律、安全 加強(qiáng)訓(xùn)練 單元各課主要教學(xué)活動 感 覺 說明感覺是人的神經(jīng)活動 總體概括小結(jié) 介紹視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺 神經(jīng)接受信號 正確對待“錯覺” 單元各課主要教學(xué)活動 精心保護(hù)我們的大腦 討論為什么要保護(hù)大腦 科學(xué)的保護(hù)大腦的計劃 怎樣保護(hù)大腦 舉一些典型事例 辦一份小報、交流、展覽 睡眠、飲食、鍛煉 第六單元 交流與質(zhì)疑 本單元教學(xué)內(nèi)容在 《 課標(biāo) 》 中多處有所體現(xiàn)
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