一年級語文下冊課內(nèi)閱讀練習-預覽頁
【正文】 說的話，用“﹏﹏﹏”畫出來。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。 文中有（ ）個自然段，并標出來；2 、荷葉的樣子是（ ）， 顏色是（ ）。 照樣子寫詞語：亮晶晶 （ ） （ ） （ ）游來游去 （ ）來（ ）去 （ ）來（ ）去 （ ）來（ ）去 很美很美 很（ ）很（ ） 很（ ）很（ ） 很（ ）很（ ）（九）泉 眼 （ ） 惜 細 流 ， 樹 陰 照 水 （ ） 柔 。（ ），（ ）。 2 你能照著文中句子的樣子再寫一寫嗎？我正忙著捉蟲子呢！ （ ）正忙著（ ）呢！他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（ ）一邊（ ）一邊（ ）。 二、 連線蜻蜓 花間 展翅飛蝴蝶 半空 捉迷藏蚯蚓 地上 造宮殿螞蟻 土里 運糧食蜘蛛 房前 游得歡蝌蚪 池中 結(jié)網(wǎng)忙還能照樣子再寫一寫嗎？（誰 在哪 干什么）（ ）。 我能用胖乎乎的小手替爸爸（ ?。??！ ∫荒昙壵Z文課外閱讀（一）閱讀短文，回答問題。小松鼠和小猴一起玩，小松鼠不能把小猴翹起來。請在第三句話的下面畫橫線。下雪了，樹上，房上，地上，一片白。小狗認為雪花是（ ），小花貓認為雪花是（ ），大白鵝說雪花（ ）。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。 2照樣子寫詞語：又青又紅 又（ ）又（ ）這篇文章一共有（ ）句話。2. 找一找，小溪像什么？用 畫出來。（五）閱讀短文，回答問題。（ ）句話，你最喜歡第（ ）句。 它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色?？墒莵聿患傲耍驗槎憬泷R上就要來了。 為什么我不能把這些美妙的景象留?。恳驗椋? ）。” 麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了?！ ?小白鴿認為春雨是（ ），小燕子認為春雨是（ ），麻雀認為春雨是（ ）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？ 我說：“春雨是（ ）的。這就是小蜻蜓活動的天地?！ 《涛墓灿校?）段，標上小節(jié)號。）猬（w232。）下來的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個冬天都能睡的暖和了?！ 。?、從文中找出意思相近的詞
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