初二物理期末考試質(zhì)量分析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 32%聲學(xué)3道6分12道24分選擇作圖計(jì)算題3道19分知識(shí)塊及所占比例14%強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)探究的考查力度試卷中的實(shí)驗(yàn)與探究分值占35分，以此突出實(shí)驗(yàn)探究在新課程中的地位，充分體現(xiàn)新課程的“三維目標(biāo)”，有利于指導(dǎo)物理教師的日常教學(xué)。試題的選擇很有質(zhì)量，能夠?qū)Τ醵锢碇饕闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較全面的考查，能較好的檢測(cè)出初二學(xué)生的雙基水平。每個(gè)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的情緒都很高，班與班之間，班級(jí)之間形成了你追我敢的局面，這讓我們?nèi)w備課組成員感到很欣慰。要想提高物理教學(xué)成績(jī)，必須要把實(shí)驗(yàn)與探究落到實(shí)處。 （三）重視學(xué)生能力的培養(yǎng)過(guò)去的那種只重視知識(shí)、結(jié)論，不重視過(guò)程和方法，讓學(xué)生一味地套公式的做法，只會(huì)把知識(shí)教“死”，把學(xué)生教“呆”，嚴(yán)重影響學(xué)生的發(fā)展，當(dāng)然，也不可能達(dá)到理想的效果。 這是本人的一些粗淺的看法，不足之處希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正！
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