全國(guó)計(jì)算機(jī)職業(yè)技能考試-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 考生的考試總分將由標(biāo)準(zhǔn)化考試得分、案例考試中的所在組分?jǐn)?shù)和組內(nèi)個(gè)人分?jǐn)?shù)共同組成。在對(duì)企業(yè)需求的充分把握下，NITPro項(xiàng)目首批推出了軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)師三類課程，共十二個(gè)專業(yè)，后期還將不斷增加新的課程類別。 其他附加服務(wù) 有別于傳統(tǒng)的IT認(rèn)證系統(tǒng)，NITPro除了培訓(xùn)及評(píng)測(cè)環(huán)節(jié)之外，還向證書的擁有者提供求職方面專門服務(wù)。 ？ 答：NIT是一個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)考試系統(tǒng)，它的中文全稱是“全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試”，英文全稱是“National Applied Information Technology Certificate”，簡(jiǎn)稱NIT。它借鑒了英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)舉辦的CIT（英文全稱：Cambridge Information Technology。面對(duì)這個(gè)嶄新的時(shí)代，各國(guó)均不約而同地把加快信息化的進(jìn)程，作為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵措施。 ？ 答：NIT的基本指導(dǎo)思想是：面向人才市場(chǎng)，側(cè)重實(shí)際應(yīng)用，緊跟信息技術(shù)發(fā)展，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想。根據(jù)計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)者在應(yīng)用領(lǐng)域中的實(shí)際需要，在培訓(xùn)課程設(shè)置上緊跟計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程中充分體現(xiàn)學(xué)員的需求，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)技能，為用人單位提供了一個(gè)客觀、統(tǒng)一、規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，適合各種行業(yè)人員計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的需要?？荚嚪譃檫^(guò)程式考核、作業(yè)設(shè)計(jì)及上機(jī)考試三個(gè)階段，只記成功，不記失敗。 ？ 答：NIT利用模塊式框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，采用交互式的方式進(jìn)行技能訓(xùn)練，采取指導(dǎo)評(píng)估的方式進(jìn)行能力考核，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員利用計(jì)算機(jī)和各種信息技術(shù)手段來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題和具體任務(wù)的能力。 NIT還將根據(jù)科技發(fā)展及社會(huì)需求不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容軟件，以保持其先進(jìn)性。該認(rèn)證與以上認(rèn)證沒(méi)有包容關(guān)系。 12. NIT證書怎樣獲得？ 答： NIT的考核包括過(guò)程式考核、作業(yè)設(shè)計(jì)及上機(jī)考試三部分，三項(xiàng)考核均通過(guò)者為合格，合格的學(xué)員即可獲得相應(yīng)模塊的NIT證書。該證書全國(guó)通用，是持有人計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的證明，也可供用人部門錄用和考核工作人員時(shí)參考。 15. 目前NIT有哪些模塊開考？ 答：根據(jù)面向的培訓(xùn)對(duì)象不同，NIT的開考模塊分為三大類： A、基礎(chǔ)應(yīng)用類：面向普通辦公人員 B、專業(yè)應(yīng)用類：使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖文設(shè)計(jì)的技術(shù)人員 C、專業(yè)類：面向IT行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員 目前推出的模塊有：計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、管理系統(tǒng)中信息技術(shù)的應(yīng)用、文字處理、電子表格、演示文稿制作、數(shù)據(jù)庫(kù)、因特網(wǎng)、中小學(xué)教師信息技術(shù)、圖象處理、網(wǎng)頁(yè)制作、三維動(dòng)畫、多媒體制作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)繪圖、高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)、程序設(shè)計(jì)等。 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》 介紹計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，了解和掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本能力，使學(xué)習(xí)者具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的初步能力。教會(huì)考生熟練地使用文字處理軟件，掌握一種漢字輸入方法并具有一定的輸入速度，掌握標(biāo)準(zhǔn)的文檔編輯，修改和排版規(guī)則，熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輸入、編輯、排版等工作，并能打印出各種不同風(fēng)格的、規(guī)范的中英文文本。學(xué)員可選擇：Excel軟件進(jìn)行培訓(xùn)。提供兩種軟件可供選擇，它們是：Visual Foxpro、Access。 《中小學(xué)教師信息技術(shù)》 通過(guò)對(duì)常用軟件的學(xué)習(xí)，了解并掌握計(jì)算機(jī)在教學(xué)中的使用方法，提高中小學(xué)教師的信息技術(shù)水平及日常的軟件應(yīng)用能力。 《三維動(dòng)畫》 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)三維動(dòng)畫的專業(yè)制作軟件3DS MAX，由淺入深的了解三維動(dòng)畫的建模、渲染等過(guò)程，根據(jù)廣泛的三維動(dòng)畫制作需求，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，以工作中的實(shí)用樣例為基礎(chǔ)，掌握基本應(yīng)用方法，強(qiáng)化應(yīng)用技巧，開拓創(chuàng)造性思維。 《計(jì)算機(jī)繪圖》 教會(huì)考生掌握AutoCAD繪圖軟件包的主要特性和功能，正確使用相關(guān)的術(shù)語(yǔ)、掌握計(jì)算機(jī)繪圖軟硬件的操作，學(xué)會(huì)運(yùn)用工程化的方法進(jìn)行總體設(shè)計(jì)以及圖形的管理、修改和維護(hù)。能夠制訂解決方案、規(guī)劃算法，把程序構(gòu)思轉(zhuǎn)變?yōu)橛酶呒?jí)語(yǔ)言編寫的結(jié)構(gòu)化程序代碼，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臏y(cè)試方法對(duì)程序進(jìn)行測(cè)試，寫出清晰的技術(shù)文檔及用戶使用說(shuō)明。 我們認(rèn)為選擇模塊一般要考慮以下幾個(gè)方面：首先要先易后難，先基礎(chǔ)后提高。 19. NIT的收費(fèi)是多少？ 答：NIT學(xué)員在報(bào)名時(shí)應(yīng)繳納培訓(xùn)費(fèi)和考試費(fèi)
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